На пути к профессиональному училищу

В проекте закона об образовании (с поправками), который, как ожидается, будет представлен Национальному собранию в конце этого года, предлагается упразднить понятие «средние школы» и заменить его на «профессиональные средние школы», а также добавить профессиональные средние школы в качестве уровня образования в национальной системе образования.

Благодаря инвестициям в учебное оборудование, колледж THACO обеспечивает студентам возможность одновременно учиться и практиковаться. Фото: THACO

Таким образом, после окончания 9-го класса у учащихся будет три варианта: поступление в среднюю школу, поступление в профессионально-техническое училище с базовым свидетельством или поступление в профессионально-техническое училище с промежуточным профессиональным свидетельством. Изменение названия с промежуточного профессионального училища на профессионально-техническое училище окажет более позитивное влияние на реализацию целей профессиональной подготовки.

Директор колледжа THACO, г-н Фан Тьем, предложил создать центры на основе системы ежегодного трудоустройства студентов. Он отметил, что необходимо решить финансовые проблемы средних школ, связанные с сотрудничеством с профессиональными колледжами, поскольку в настоящее время отсутствует налаженный механизм сотрудничества. Кроме того, учитывая местные особенности, бремя одновременного обучения по программам профессионального и общего образования довольно велико, что приводит к тому, что многие студенты бросают учебу на полпути.

«Поэтому, когда я услышал о создании профессионального училища, я подумал, что это возможность как для самих профессиональных училищ, так и для учащихся. В настоящее время профессиональные училища располагают полностью оборудованными помещениями, и предоставление колледжам и профессиональным училищам возможности организовывать программы повышения квалификации на территории кампуса не только обеспечивает максимальное удобство для учащихся, но и способствует эффективной интеграции культурных и профессиональных программ, повышая общее качество обучения», — сказал г-н Фан Тьем.

Программа «9+», представляющая собой модель параллельного обучения, сочетающую профессиональную подготовку со средним образованием для выпускников средней школы, принесла значительную пользу обществу. По мнению экспертов в области образования, программа помогает своевременно обеспечивать общество молодой, квалифицированной рабочей силой. В колледже Куангнам, а также в других профессиональных училищах города Дананг , многие студенты, участвующие в этой системе обучения, успешно освоили как среднее образование, так и профессиональные навыки.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Дананг организовал конференцию по координации преподавания программ непрерывного образования на уровне средней школы для учащихся профессиональных учебных заведений. (Фото: XH)

В настоящее время учреждения профессионального образования реализуют программу «9+» двумя способами. Во-первых, учащиеся проходят профессиональную подготовку и получают общее образование в средних и высших учебных заведениях. Во-вторых, учащиеся получают профессиональную подготовку и общее образование в центрах профессионального образования и повышения квалификации. Если проект правил о профессиональных средних школах будет одобрен, это откроет новые возможности для профессиональных учебных заведений.

Согласно проекту, "профессиональное училище" станет основным вариантом обучения после 9-го класса, а "средний уровень" будет доступен только для тех, кто окончил среднюю школу.

Премьер-министр утвердил Стратегию развития профессионального образования и обучения на период 2021-2030 годов с перспективой до 2045 года, в которой изложены следующие цели:

К 2030 году профессиональное обучение будет привлекать 50-55% выпускников средних и старших классов; процент лиц, имеющих дипломы и сертификаты, достигнет 35-40%, а процент рабочей силы, обладающей навыками в области информационных технологий, достигнет 90%...

Источник: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html