Не извлекайте выгоду из дополнительного обучения и преподавания.

Утром 9 июня, продолжая работу 46-й сессии, Постоянная комиссия Национальной ассамблеи дала заключения по разъяснению, принятию и пересмотру проекта закона «Об учителях». В частности, особое внимание привлекло положение о «запрете принуждения учащихся к участию в дополнительных занятиях в любой форме».

Выступает заместитель председателя Национальной ассамблеи Чан Куанг Фыонг. Фото: Доан Тан/VNA

Председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь доложил о ряде основных вопросов, связанных с разъяснением, приемом и доработкой проекта Закона об учителях.

Соответственно, существенным нововведением является то, что законопроект «Об учителях» уточнил круг субъектов регулирования, включая учителей, работающих по трудовым договорам, а также случаи, когда лица, имеющие звание учителя, одновременно занимают руководящие должности; учителей, находящихся на пенсии и преподающих в негосударственных образовательных учреждениях. Законопроект не регулирует деятельность других категорий работников, таких как школьный персонал и приглашённые преподаватели, поскольку эти вопросы регулируются Законом «Об образовании», Законом «О профессиональном образовании» и Законом «О высшем образовании». С учётом мнений делегатов законопроект устанавливает, что учителя, являющиеся преподавателями вузов, имеют право участвовать в управлении и деятельности предприятий.

В частности, необходимо тщательно изучить предложение о распространении этой политики на преподавателей профессионального образования. После оценки и обобщения опыта внедрения появится основа для расширения целевой группы на следующем этапе. Распределение задач и балансировка рабочего времени преподавателей, участвующих в управлении и операционной деятельности предприятия, будут подробно описаны в руководстве по внедрению.

Что касается дополнительного обучения и преподавания, которое привлекло особое внимание общества, законопроект предусматривает, что он не запрещает дополнительное обучение и преподавание полностью, но чётко устанавливает, что учителям не разрешается принуждать учащихся к участию в дополнительном обучении в любой форме. Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) опубликовало подробные правила, запрещающие учителям давать дополнительные уроки учащимся, которых они непосредственно обучают.

Заместитель председателя Национальной ассамблеи Чан Куанг Фыонг отметил положение, запрещающее принуждение учащихся к посещению дополнительных занятий в любой форме. Соответственно, принуждение учащихся к посещению дополнительных занятий может принимать различные формы, например, принуждение к посещению домов учителей, принуждение к добровольному заявлению на дополнительные занятия... Таким образом, ученик в классе может усвоить 70% знаний, полученных на уроках, но есть и такие, кто усваивает 50% или 30–40%, и не все ученики запоминают материал после уроков.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон. Фото: VNA

Таким образом, запрет на проведение учителями дополнительных занятий для студентов, которые непосредственно обучают их, необходимо пересмотреть... Разъясняя и проясняя этот вопрос, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон пояснил, что положение, «не принуждающее студентов участвовать в дополнительных занятиях в какой-либо форме», отражает этическую точку зрения учителей.

В то же время министр пояснил, что, выполняя свои общественные обязанности, учителя должны выполнять задачу по предоставлению знаний учащимся в обычные школьные часы. Если они не выполняют эту задачу в обычные школьные часы, это означает, что учителя не выполняют свои общественные обязанности...

Источник: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm