Поощрять начальные школы к социализации обучения иностранным языкам

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало официальное распоряжение, в котором Департаментам образования и профессиональной подготовки даны указания по выполнению задач начального образования в учебном году 2024-2025.

Одним из примечательных материалов является руководство по организации преподавания иностранных языков 1 по программе начальной школы.

Соответственно, Министерство призывает учебные заведения социализировать преподавание иностранных языков, чтобы увеличить время обучения, преподавать иностранные языки через предметы математики и естественных наук, а также преподавать некоторые предметы на иностранных языках.

Такая форма социализированного обучения иностранному языку должна основываться на добровольности родителей.

Преподаватели проверяют навыки аудирования и говорения на английском языке у учеников в Meo Vac (Фото: Школа Марии Кюри).

Министерство также призывает школы улучшить организацию практики иностранного языка для учащихся посредством экспериментальной деятельности, чтения книг и рассказов, а также создавать среду для изучения иностранного языка за пределами классной комнаты, игровых площадок и программ обмена для учащихся.

Что касается общих задач, Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки эффективно реализовать Программу начального образования; усилить безопасность в школах; эффективно осуществить децентрализацию управления, связанную с подотчетностью в организации выполнения плана учебного года в соответствии с нормативными актами и в соответствии с местной практикой.

Местному сектору образования необходимо сосредоточиться на реализации планов по развитию сети школ и классов, а также на обеспечении помещений и учебного оборудования; на поддержании и повышении качества всеобщего начального образования и внедрении начального образования в качестве обязательного образования в соответствии с положениями Закона об образовании 2019 года.

Еще одной ключевой задачей является дальнейшее повышение квалификации учителей и руководителей; разработка планов по набору, обучению, поддержке и самопомощи для обеспечения достаточного количества учителей, обеспечения качества преподавания предметов и образовательной деятельности в соответствии с Программой начального образования; эффективное выполнение работы по регулярной оценке и поддержке учителей и руководителей в соответствии с профессиональными стандартами и основными стандартами.

Департаментам образования и профессиональной подготовки также необходимо содействовать цифровой трансформации, внедрять инновации в школьное управление и администрирование, внедрять демократическое школьное управление, дисциплину, порядок, качественное и эффективное образование в учреждениях начального образования.

Кроме того, местным органам власти необходимо продолжать осуществлять проверки, обследования и надзор в соответствии со своими полномочиями; эффективно и надлежащим образом использовать на практике учебники, учебные ресурсы и учебное оборудование; гибко применять методы и формы обучения для развития качеств и способностей учащихся.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/khuyen-khich-cac-truong-tieu-hoc-xa-hoi-hoa-viec-day-hoc-ngoai-ngu-20240802194220990.htm