 |
| Проиллюстрировано: Фан Нхан |
Игра на барабанах в эти дни стала звучать громче, дети, пробиравшиеся в поле, вдруг вставали, прислушивались и взволнованно шептались:
– Сеть собирается вернуться в школу, я так жду, когда пойду в школу, я так скучаю по классу.
- Ты должен подумать о домашнем задании в конце дня. О, где дни скитаний.
Только Куок молчал, он осторожно пробирался по воде, которую только что пожали взрослые, нагнулся, чтобы подобрать бегущее по полю выпавшее утиное яйцо, с улыбкой на губах думал о том, чтобы насыпать котлеты, чтобы они с отцом могли идти на работу.Когда вернетесь, будет ужин по обмену.
- Через учителя я упомянул инцидент с моими родителями обратно в школу, чтобы не пропустить этот день. Вы уже были в Куоке?
– Думаю, отец отпустил его в школу.
Затем, как будто потерявшись, дети замолчали. Молчание школьных барабанов делало день еще более одиноким. После урожая риса взрослые часто позволяют детям бросать уток в поле, утки воспользуются полным животом оставшихся рисовых зерен при работе комбайна. Дети и пасли уток, и собирали последнюю партию риса, но у них тоже было полно мешков. Сбрасывающие утки днем обычно подбирают несколько яиц, которые утки отложили в поле, а днем, когда день начинает выключать первые капли солнечного света, они часто вознаграждают себя такими играми, как запуск воздушного змея на земле. набережные.
В этой бедной сельской местности ходить в школу уже роскошь.Несмотря на большую поддержку, из-за бремени еды каждый член семьи является фактором выживания. В семье Куока всего два отца и сын, его мать благодарила, что бедность ушла, так как он был еще рыжим, отцу приходилось обнимать его, чтобы выпрашивать молоко у каждого человека в округе, он вырос в любви своих родственников. Дети в деревне часто находят радость в себе простыми вещами. В дни высокого риса, когда родители с тех пор работают в поле, они также приседали с миской формованного пирога и кусочком рыбного соуса, а затем собирались вместе, чтобы ловить саранчу. Куок помнит моменты, когда он был с мамой, каждый раз, когда мама пекла пирожные, он часто садился рядом с ним, чтобы посыпать их арахисом. Иногда, когда они прилипают к руке, она лижет и ест, хрустящая мякоть чрезвычайно вкусна. Когда мама не заканчивала, она все равно брала для него отдельную тарелку торта, чтобы он съел первым…
- Ты много поймал, я уже поймал.
- Я тоже в порядке, при воспоминании о соленой саранче у меня текут слюнки.
В этой деревне взрослые делают большие дела, а маленькие дети часто находят радость, поддерживая взрослых. Ловля саранчи – это не только ежедневная трапеза, но и профилактика от них вреда рису. В мыслях Куока он думал только о том, чтобы вернуться домой пораньше, чтобы приготовить рис для своего отца до того, как он вернется домой усталым во второй половине дня. Он вдруг вспомнил, что сделал несколько манекенов для обработки полей, вчера он планировал это сделать, но забыл, гоняясь за птицами, чтобы съесть рис.
Когда его мать уехала, он был слишком мал, чтобы многое помнить. Но на самом деле он не думал, что его мать действительно ушла, потому что она столько раз убегала из дома. Так как оно было еще красным, то оно вернулось. Потом немного подрос, пострадал от бедности, не выдержал и ушел. Просто так, каждый раз, его отец ничего не говорил, только молча принимал уход и возвращение, поэтому он знал, что отец очень любит его мать. Однако на этот раз она пошла по-настоящему. Отец сначала ждал, но потом не выдержал. Когда он вырос, его отец начал менять свою личность, стал больше пить, и каждый раз, когда он видел то же лицо, что и его щека, он постепенно терял сознание. Хотя он часто бил его, когда тот был сильно пьян и всего несколько ударов опьяняли его, но его было достаточно, чтобы оставить шрамы на теле ребенка, красные и красные следы на коже. Он знает, что его отец любит его, доказательство тому, что он никогда не бросал его, что бы вы ему ни принесли, он проснется. Хотя он был очень тихим, отец и сын редко разговаривали друг с другом. Что касается посещения школы, каждый год ходить с ним в школу это как пытка, он знает, что его семья по-прежнему трудна, хотя он очень хочет учиться, он просто не осмеливается сказать об этом отцу и хочет пойти. в школу.
Мистер Линь толкнул скрипучую дверь, чтобы войти в дом после утомительного дня ползания. Куок ном учуял, что от тела отца не пахнет алкоголем, поэтому аккуратно подал рис, дал отцу полотенце, смоченное в воде, чтобы вытереть пот, и прошептал:
- Папа, сегодня я снова дома...
Здесь каждый учебный сезон, потому что ученики ходят в школу реже, перед началом занятий учителя будут ходить в школу, чтобы побудить учеников ходить в школу. Школа маленькая, классов мало, когда немного подрастешь, тебе предложат учиться в городе. Отец слегка приподнял голову, чтобы подумать, потом снова наклонился, чтобы поесть, взял с угла стола бутылку вина, чтобы выпить. Это тянет людей назад. Каждый раз, когда его отец что-то задумал, он снова пьет, и его снова избивают…
- Нет денег, чтобы пойти в школу.
Его отец был готов поговорить с ним, когда он несколько раз приходил в дом, чтобы потренироваться. Он беспомощно смотрел на него и на шрамы на руках, будучи страстным молодым учителем, жаловался властям на насилие в семье. В процессе борьбы учителя, а также по показаниям окружающих люди стали разлучать его отца и сына, он вернется к бабушке и дедушке на воспитание, но теперь он не мог ходить в школу и был избит... конечно не принял, он до сих пор живо помнит тот день, столько народу пришло к нему домой, отец сдерживал его, не зная, почему он впервые увидел слезы отца, а потому, что малословный человек много страдает, он может только держать его, но ничего не может сказать.
«Ты отпустил его, ты зря побил ребенка», — сказала бабушка, плача.
- Я тоже не пускаю мальчика в школу.
Слова окружили отца и сына, как будто они гудели. Внезапно отец отпустил его руку, пространство замолчало в ответ, отец долго смотрел на него, он вдруг увидел закат в глазах отца, отчего его глаза покраснели. Кажется, он понимает, что вот-вот потеряет его, ему больно за себя, поэтому он мучает его, не понимая, что у него такая же боль, как и у него.
Пусть решает мальчик.
Чей-то голос заставил его замолчать. Он беспомощно сидел на земле, он уже угадал ответ, ему не было причин оставаться рядом с ним.
– Я хочу остаться с тобой, я буду твоим ребенком до конца жизни.
Никто не спросил, почему из-за его коренастого вида. Кажется, иногда взрослые думают слишком много, а дети более простые…
Вы можете увидеть кого-то, кто добр к вам, даже если он может скрывать это за другими обидами. Его глаза были влажными, но он быстро отвернулся, Куок подбежал, чтобы обнять отца, его большое тело, казалось, падало на него...
Куок только что выкопал несколько круглых белых клубней тапиоки, большие клубни похожи на маленьких свиней. В такое солнечное время года приготовить или съесть эти клубни будет очень здорово. Он вдруг вспомнил о недоваренной дома кастрюле сладкого картофеля, с очень яркой улыбкой попросил соседа присмотреть за ним и быстро пошел домой. Мимо проходил его отец, и он спешил домой.
- Почему я все еще здесь? Почему ты не ходишь в школу?
– Да, сегодня я учусь во второй половине дня, папа, я просто пошел в поле, чтобы помочь госпоже Баг подбирать и выкапывать корни маниоки. Иди вари воду, слушай папу.
Отец поднял его на столб, сидящий рядом с ним, а затем потащил корову, чтобы он медленно пошел по деревенской дороге. Он вдруг понял, что эта маленькая фигурка всегда была рядом с ним и обременяла его, когда он уставал, но иногда он эгоистично забывал о ней из-за той боли, которую принесла его семья.
- Тебе нравилось ходить в школу?
- Приятно слышать, папа. Я только что дал тебе еще несколько тетрадей, вчера в школе говорил тебе, что есть награда для бедных учеников. Если я буду усердно учиться, я получу стипендию, которая очень поможет моей семье.
Он с восторгом рассказывал отцу о солнечном школьном дворе, о развевающемся на ветру оттенке красного шарфа. Время отдать честь флагу в начале недели, и школьные барабаны ударили. В нем рассказывается об уроках в школе, в которой всего несколько классов, но всегда многолюдно. В нем также рассказывается о тех случаях, когда идет дождь, школьный двор затоплен, иногда вода доходит до бедер, но бродить весело, и даже строить банановые плоты для ваших детей, чтобы они не промокли.
Он внимательно слушал каждое слово мальчика. Может быть, в ту минуту, когда она может быть потеряна, он оценит ее и поймет, что для нее хорошо. Все могли ясно видеть отблеск света в его глазах.
