Занятие проходило в... столовой, в школьном саду.

Чтобы обучить учеников правилам безопасности и гигиены пищевых продуктов посредством практического обучения, учитель организовал занятие в школьной столовой, где ученики могли наблюдать и практиковаться в определении безопасных продуктов питания.

В соответствии с Общеобразовательной программой 2018 года, занятия в начальной школе Тхуан Кьеу, расположенной в 12-м районе города Хошимин, расширили определение класса начальной школы, проводя их в столовой, на футбольном поле, на школьном дворе, в школьном саду.

Учиться в столовой очень весело.

Классная комната теперь не ограничивается стенами с досками и мелом, а представляет собой традиционные, аккуратные ряды парт и стульев. Благодаря творческому подходу и новаторству учителей начальной школы Тхуан Кьеу, ученики учатся в просторном помещении среди деревьев, на искусственном газоне, в интерактивных классах и, что еще более уникально, в столовой с разнообразной едой…

Учиться в столовой — это так весело!

Конкурс «Инновационный и креативный учитель», проходивший в начальной школе Тхуан Кьеу в 12-м районе с 23 октября по настоящее время, привлек широкое участие учителей. Тема конкурса: «Вдохновляя детей на творческие идеи посредством инноваций в преподавании». Каждый участвующий учитель должен был разработать план урока и организовать урок или учебное мероприятие в соответствии с этим планом в течение 35 минут.

31 октября г-жа Нго Тхи Хоа из класса 3/5 организовала урок в школьной столовой и на игровой площадке. Практическое занятие для третьеклассников на тему «Безопасность и гигиена пищевых продуктов» имело большой успех у учеников, поскольку г-жа Хоа превратила традиционный класс в открытое пространство. Ученики смогли зайти в столовую – место, где они обычно покупают только еду и напитки – чтобы принять участие в различных мероприятиях, узнать больше и узнать больше о безопасности и гигиене пищевых продуктов. Вместо того чтобы просто изучать теорию, они смогли поработать с продуктами питания и понаблюдать за ними, определяя, какие продукты безопасны для ежедневной покупки.

Занятие проходило в столовой.

29 октября на уроке математики в классе 1/5 г-жа Нгуен Тхи Тхань Тхао применила дистанционное обучение, используя возможности интерактивной доски, в частности, на уроке по теме «Число 8». Г-жа Тхао интегрировала технологии в урок; во время разминки и между заданиями ученики смотрели видеоролики , описывающие различных животных и связывающие их с уже изученными числами, созданные учителем с помощью технологии искусственного интеллекта.

В разделе «Исследования» учащиеся практикуются в использовании инструментов для создания цифры 8; участвуют в играх с перетаскиванием элементов, заполняют числа с помощью интерактивной доски и программного обеспечения iSpring Suite, чтобы прочитать и посчитать число 8...

1 ноября г-жа Ле Тхи Вуот, учительница рисования в классе 5/2, применила модель «смешанного обучения» для проведения урока рисования «Цвета природы» для пятиклассников. Учительница и ученики вместе учились и практиковались в школьном саду с различными растениями, а ученики практиковались в использовании листьев из сада в качестве материалов для своих работ.

Занятия проводятся на школьном дворе и в школьном саду.

Творческий подход и новаторство учителей начальной школы удивляют их учеников. Например, 28 октября г-жа Чыонг Тхи Тхуи Дуонг организовала урок для 4-5 класса на школьном футбольном поле. Уникальность заключалась в том, что это был не урок физкультуры, а урок математики. Применение г-жой Дуонг модели «перевернутого класса», когда она перенесла урок математики для 4-го класса на футбольное поле, оказалось интересным как для учеников, так и для учителей, наблюдавших за уроком.

Преподавателям запрещено проводить пробные уроки или проводить занятия перед экзаменом.

Директор начальной школы Тхуан Кьеу, 12-й район, г-жа Ле Тхи Тхоа, заявила, что конкурс был организован на основе добровольного участия учителей. Школа установила требования для обеспечения честности и объективности. В частности, учителям не разрешалось проводить предварительные или пробные уроки для участия в конкурсе.

«Содержание конкурса для учителей должно четко демонстрировать новаторство и креативность в организации обучения и воспитания, включая: креативные уроки; креативные учебные проекты; креативность в оценивании; креативное применение информационных технологий; создание/выбор креативных учебных сред/пространств для достижения целей образовательной реформы, ориентированной на развитие качеств и компетенций учащихся в соответствии с Общей программой образования 2018 года», — сказала г-жа Тоа.

Урок математики проходил на футбольном поле.

Учителя и ученики применяют информационные технологии на уроках.

Учителя и ученики могут свободно проявлять творчество на открытых уроках.

Г-жа Тоа добавила, что школа использует имеющиеся ресурсы, чтобы позволить учителям проявить свой творческий потенциал при участии в конкурсе. Учителя могут свободно выбирать место проведения, которое может быть в классе или в «открытом классе» на футбольном поле, в столовой, на школьном дворе, в библиотеке, в культурном центре Хошимина, в предметных классах и т. д., в зависимости от зарегистрированного содержания. Школа поощряет учителей приглашать родителей на уроки, посвященные конкурсу, для реализации концепции «Открытая школа, открытый класс».

Конкурс «Инновационный и креативный учитель» в начальной школе Тхуан Кьеу, 12-й район, пройдет с 23 октября по 15 ноября 2024 года. Приуроченный к 20 ноября – Дню учителя Вьетнама – конкурс отметит и наградит лучших учителей.

Источник: https://thanhnien.vn/lop-hoc-duoc-mo-trong-can-tin-ngoai-vuon-truong-18524110515433141.htm