Цвет надежды

До Ха Ку, родившийся в 1984 году, происходит из семьи, где его отец был солдатом и подвергся воздействию «Агента Оранж» во время боевых действий в Куангчи в 1972-1973 годах. Из-за влияния отца он не может контролировать движения своего тела и может использовать только указательный палец правой руки. Он полностью зависит от других во всех своих повседневных делах. Всегда веря в то, что «все, созданное небом и землей, имеет свое предназначение», До Ха Ку научился читать и писать вместе со своей матерью, затем преодолел трудности, писал книги и стихи, занимался исследованиями и использованием компьютеров, основал «Читальный центр надежды» и поддержал создание 32 «дочерних» читальных центров, которыми управляют люди с ограниченными возможностями.

Обложка книги «Цвет надежды»

Недавно До Ха Ку опубликовал книгу «Цвет надежды», намереваясь использовать доходы от первых 1000 экземпляров для финансирования строительства общественных библиотек, которыми будут управлять люди с ограниченными возможностями. Как и многие люди во Вьетнаме, автор книги вынужден скрывать свое физическое состояние из-за последствий воздействия «Агента Оранж».

Человек, неспособный самостоятельно поддерживать личную гигиену, не посещавший школу дальше детского сада, даже не умеющий держать книгу, как нормальный человек, тем не менее, создал бесплатное место для чтения для всего сообщества, заручился поддержкой для создания многочисленных мест для чтения, управляемых людьми с ограниченными возможностями, и теперь является автором почти 400-страничной автобиографии – таков ответ До Ха Ку на «вызов» судьбы.

«Цвет надежды» рассказывается в хронологическом порядке, начиная с того момента, как родители До Ха Ку полюбили друг друга, поженились и у них родился ребенок, и заканчивая тем, как они обнаружили, что их ребенок ненормален. Так начался долгий и трудный путь лечения Ку в самых разных клиниках, от западной медицины до традиционной восточной, и заканчивая постоянной болью в теле ребенка и в сердце матери: «Но самым ужасным была имплантация нити! Врачи использовали очень большую полую иглу, внутри которой была нить, сделанная из какого-то химического вещества – я не знаю, что это было – и когда они имплантировали нить в акупунктурные точки, мне пришлось прекратить иглоукалывание на неделю. Неделя показалась такой долгой; нить, стимулирующая акупунктурные точки на моем теле, была невероятно болезненной и неприятной. Ребенок (я) так много плакал тогда, что моей матери приходилось носить меня на руках днем ​​и ночью. Моя мать была измотана… Даже сейчас, слушая рассказ моей матери, у меня мурашки по коже».

—Мама, ты когда-нибудь думала... что больше не сможешь обнимать меня?

(Глава 3 - Годы в больнице)

Его попытка самоубийства не удалась, и Ку продолжал жить, стремясь учиться, путешествовать, вырваться из тисков своего дома, а человеком, который поддерживал его мечты, была его мать. «Когда я научился читать, я начал просить маму брать мне комиксы напрокат. Видя, как я читаю комиксы, я был очарован. В праздники, когда у меня было свободное время, я просил маму читать мне комиксы (...). Она читала мне не только рассказы или книги, но и стихи».

Моя мама очень хорошо читает стихи; она знает наизусть многие стихотворения (...). Она знает все весенние стихи и многие стихи других поэтов, и даже стихи из школьных учебников литературы. Я восхищаюсь ею за это. Мне тоже захотелось выучить их наизусть, как она. Я еще не умела читать, поэтому заставляла маму читать каждую строчку по отдельности. Я читала по несколько строк каждый день, и постепенно выучила наизусть все стихотворение. Я запомнила его в голове. Когда мне было скучно дома, я напевала и запоминала каждую строчку и каждое стихотворение, как моя мама (...).

Смотря телевизор, я видела много людей с ограниченными возможностями, которые всё ещё учатся читать. Даже слепые могут научиться читать, так почему же я, со своим зрением, не могу? Я шепнула об этом своей матери, и сначала она не могла придумать, как мне научиться. Благодаря своей любви ко мне и моей целеустремленности, она день и ночь искала способы помочь мне учиться. К счастью, она выучила наизусть множество стихов, и тогда она придумала способ научить меня читать с помощью поэзии (Глава 8 - Я учусь читать).

Мать не только была полна решимости научить сына читать и писать в соответствии с его желаниями, но и стремилась исполнить многие другие желания Ку, несмотря на многочисленные препятствия. Благодаря её целеустремлённости у Ку есть много книг для чтения, инвалидная коляска для передвижения, компьютер для написания стихов, а также доступ к Facebook и Zalo, где он создаёт личные страницы и общается с друзьями по всему миру.

Получив возможность «увидеть» мир онлайн, Ку начал записывать свои желания. Сила притяжения доказала свое существование, исполнив желания До Ха Ку. Ку пожелал пойти посмотреть футбольный матч, и кто-то отвез его и его семью на него. Он пожелал иметь много книг для чтения и обучения, и кто-то помог ему создать книжную полку, первоначально пожертвовав почти 3000 книг, которые жители района смогут брать бесплатно.

Загадав желания для себя, Ку затем загадал желания для других. Он хотел создать библиотеку для других людей с инвалидностью, чтобы дать им занятие и сделать их жизнь осмысленной. Благодаря призывам Ку в социальных сетях постепенно появились общественные библиотеки, управляемые людьми с инвалидностью.

В настоящее время автобиография «Цвет надежды» переиздана во второй раз и пользуется большим успехом у читателей, вселяя в этого выдающегося молодого человека новую надежду на жизнь.

Тран Тра Мой

Источник: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm