День в школе для студентов-хайлендеров начинается в 5 утра.

Более 330 учеников с 1-го по 9-й классы начальной и средней школы-интерната для этнических меньшинств «Чынг Ленг Хо» проснулись ровно в 5 утра, без чьего-либо пробуждения, аккуратно сложили одеяла, сходили в туалет и сделали зарядку. Многие из них привыкли к жизни вдали от дома, поэтому были достаточно самостоятельны в коллективной жизни. Они не зависели от взрослых и должны были «управлять» всем своим днем.

Ли Тхи Дуа (7 класс) – одна из учениц начальной и средней школы-интерната Трунг Ленг Хо, чья семья понесла тяжёлые потери после наводнения, произошедшего почти два месяца назад. Отец Дуа, староста деревни Трунг Хо (коммуна Трунг Ленг Хо), погиб, помогая людям выносить вещи из-под оползня. После периода траура по отцу Дуа пришла в себя и вернулась к учёбе и жизни в пансионе с друзьями.

Г-н Ву Нгок Ань, заместитель директора начальной и средней школы-интерната для этнических меньшинств «Трунг Ленг Хо», рассказал, что ученики в горной местности, как правило, очень самостоятельны. «Если вы посетите любую семью в сезон сбора урожая, то увидите, что дома обычно только дети едят и играют в одиночестве. Дети постарше, примерно в пятом и шестом классах, следуют за родителями в поле на работу. Дети в горной местности привыкли дружить с горами и холмами с раннего возраста», — сказал он.

Каждый день школа назначает учителей на дежурство в интернате. Учителя отвечают за руководство учениками в выполнении общих заданий. Учителя часто помогают ученикам 1-2 классов, которые только что покинули свои семьи и ещё не привыкли к новому распорядку дня. Кроме того, ученики, назначенные на дежурство по раздаче еды, просыпаются раньше и приносят рис и еду к каждому столу.

Оставшиеся ученики возьмут свои тарелки и выстроятся в очередь, чтобы позавтракать. Во время завтрака ученики средней школы едят первыми, а ученики начальной школы ждут, чтобы поесть позже.

Завтрак в начальной школе обычно начинается в 6 утра. Обычно он состоит из двух блюд: супа, варёных яиц и риса. Дети дружно приглашают учителей и друзей и с нетерпением наслаждаются первой едой за день. Раздаётся звон палочек и ложек, шуршат алюминиевые подносы.

В то время как в городе многим первоклассникам всё ещё нужна родительская забота и уговоры поесть, здесь дети едят очень быстро, иногда заканчивая трапезу всего за 10 минут без посторонней помощи. Почти весь рис и еда на столе либо полностью исчезли, либо немного остались после еды. «Только после шторма и наводнения, когда гости-дяди и тёти приносят много сладостей, дети едят плохо, поэтому учителя следят, чтобы рисовая кастрюля была полной после еды, но обычно дети едят хорошо и очень быстро», — сказал учитель Ву Нгок Ань.

После еды ученики, как дети, так и взрослые, берут свои миски, чтобы помыться. В начальной и средней школе-интернате Trung Leng Ho всего 20 классов, включая 12 начальных и 8 средних. Большинство учеников пансиона – ученики 3-го класса и старше, а большинство учеников 1-2-го классов учатся в трёх школах, расположенных в деревнях. В настоящее время в школе-интернате 1-2-го класса обучаются 5-6 учеников, как правило, те, у кого есть старшие братья и сестры, живущие здесь, или те, у кого в деревне слишком мало учеников, чтобы открыть новую школу.

После еды учащиеся, у которых есть график уборки, пораньше пойдут в класс, чтобы убрать школьный двор, лестницы, классы и т. д.

Когда звенит школьный звонок, ученики спешат в классы, чтобы начать первый урок. На фотографии — Сон Дык Нхам, ученик пятого класса. Нхам не остаётся в интернате, а возвращается домой, потому что его дом находится рядом со школой. Нхам живёт с двумя старшими сёстрами, его отец рано умер, мать работает далеко и приезжает домой лишь несколько раз в год.

Учительница Тан Чиеп Чием – представительница народности дао. Она тоже родом из гор и с детства училась вдали от дома, в школе-интернате. Она понимает трудности своих учеников и всегда призывает их приложить все усилия для учёбы. «Поскольку их родители всё ещё борются за выживание, у детей могут быть плохие условия, одежда уже не новая, мало карманных денег, но в школе их хорошо кормят, тепло одевают, и они хорошо учатся», – поделилась она.

После двух смен обучения, проживания и питания в школе, вечером, начиная с 20:00, ученики, проживающие в интернате, добровольно вернутся в класс, чтобы вместе повторить материал и выполнить домашнее задание. Учителя, остающиеся в школе, также по очереди помогают ученикам управлять классом и дают дополнительные указания по урокам.

«Здесь очень воспитанные и ласковые дети. Вчера вечером несколько девочек выглянули из моей комнаты и робко передали мне рукописные письма и самодельные открытки. Будучи близкой к ученикам и на уроках, и в повседневной жизни в общежитии, я очень сильно по ним скучаю», — сказала г-жа Бан Ти Туой, учительница, которая проработала в этой школе 12 лет, 7 месяцев и 10 дней, прежде чем перевелась в начале этого учебного года.

Учительница два часа пробиралась по грязи, неся картофель и рис в школу, а учительница не спала всю ночь , присматривая за учениками после шторма и наводнения. Спустя неделю после наводнения учителя вернули учеников в Бат-Сат (Лаокай) в школу после многих дней разлуки и изоляции из-за оползней.

Источник: https://vietnamnet.vn/mot-ngay-bat-dau-tu-5-gio-sang-tai-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-2338147.html