Неужели преподавание настолько привлекательно и легко?

Семьи воспитывают и обучают всего 1-2 детей, но часто говорят, что это «трудно учить» и «душераздирающе»! А если говорить о профессии, где нужно учить 40-50 детей с разными характерами, то во сколько раз эти трудности и страдания умножаются?

Учащиеся 9-го класса средней школы для этнических меньшинств Trung Ly, округа Muong Lat ( Тхань Хоа ), готовятся к вступительному экзамену в 10-й класс. Фото: HA DONG

Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило циркуляр № 05/2025/TT-BGDDT, регулирующий режим работы преподавателей общеобразовательных школ и подготовительных курсов для поступления в университет.

Соответственно продолжительность рабочего времени в учебном году директоров, заместителей директоров и учителей общеобразовательных школ составляет 42 недели (37 недель преподавания содержания общеобразовательной программы; 3 недели обучения, подготовки и повышения квалификации; 2 недели подготовки к новому учебному году и подведения итогов учебного года).

Существует множество различных мнений о рабочем времени учителей. Читательница Тхань Нгуен, которая в настоящее время преподаёт в средней школе, отправила Tuoi Tre Online статью, в которой поделилась своими взглядами на эту проблему.

По сравнению с другими профессиями, является ли эта профессия торопливой и строгой?

Согласно последним нормативным актам, стандартное количество рабочих недель для учителей общеобразовательных учреждений увеличилось.

Это вполне разумно, поскольку базовая заработная плата увеличивается, а жизнь учителей постепенно улучшается.

В ближайшем будущем зарплата учителей будет соответствовать их должности. Рост доходов также означает изменение требований к работе, предъявляя более высокие требования к качеству образования и эффективности работы.

В условиях нестабильного рынка труда быть прикованным к белой трибуне — это, безусловно, простая радость.

Стабильность в педагогической профессии заставляет каждого учителя продолжать самообучение и самоподготовку, постоянно повышать профессиональный уровень и с энтузиазмом направлять поколения учеников.

Однако существует множество мнений, сравнивающих рабочее время учителей с другими профессиями, включая поспешные оценки и резкие суждения.

У каждой профессии есть свои скрытые давления, но не будет преувеличением сказать, что профессия учителя сталкивается с бесчисленными давлениями, которые посторонним трудно полностью понять.

Когда вы работаете за зарплату на любой должности, по восемь часов в офисе, неважно, насколько вы заняты сотней тысяч дел, когда вы приходите с работы, вы все равно можете отложить работу, отвлечься от офисных забот и заняться своей личной жизнью.

Рабочую нагрузку учителей невозможно оценить количественно на основе количества фактических учебных часов и параллельных обязанностей.

Существует мнение, что: «Сегодня компьютеры стоят дёшево, звукозаписывающая аппаратура доступна, планы уроков составляются в учебниках, уроки готовятся один раз и используются в течение всего года, тестовые листы раздаются ученикам в формате множественного выбора, поэтому проверка занимает менее 15 минут».

Почему профессия учителя такая светлая и легкая?

Учителя перегружены соревнованиями

Урок по новой общеобразовательной программе требует углубленной проработки темы урока, составления поурочных планов, оформления слайдов на учебно-методических материалах для придания уроку живости.

Каждый класс разрабатывает различные задания, соответствующие когнитивным способностям учащихся. Задания должны быть выданы заранее, чтобы учащиеся могли подготовиться, направить и сориентировать их для выполнения проектов…

Требования к планам уроков, разработке мероприятий и интеграции контента в уроки постоянно меняются, что требует от учителей регулярного обновления информации.

Даже структура тестовых матриц постоянно меняется, что заставляет преподавателей постоянно двигаться в ногу с изменениями в отрасли.

Профессия учителя — это не только подготовка уроков, преподавание, проведение тестов и проверка работ!

Школьные мероприятия проводятся в течение всего учебного года, и бесчисленные движения тесно связаны с направляющей и организующей ролью учителей.

Особенно во время тематического сезона новые темы буквально «перегружены» плотным расписанием: художественные выступления в честь больших праздников, командные церемониальные соревнования, конкурсы школьного пения и танцев, конкурсы рассказов под флагом, конкурсы выкладки еды, конкурсы по оформлению стенгазет...

Кроме того, существует бесчисленное множество типов связанных записей, которые учителям необходимо регулярно обновлять. Приложения цифровой трансформации переносят рабочую среду учителей в киберпространство, так что учитывается ли это время обновления в стандартном количестве периодов?

Также в обязанности входит забота об учебе учащихся, выявление и разрешение конфликтов между ними, выслушивание и предотвращение риска отсева учащихся из школы, мобилизация для своевременной оплаты всех платежей, связь с родителями с целью предупреждения о застое в учебе или негативных признаках у учащихся...

В частности, объектом образования является человек, поэтому не существует жесткой модели, которую можно было бы применить к задаче обучения и воспитания студентов.

Обучение и воспитание людей – это всегда путь, требующий усилий, энтузиазма, упорства и любви к профессии и детям от коллектива педагогов, которые неустанно прививают знания, оттачивают способности и взращивают красоту душ поколений молодых людей.

Семьи растят и воспитывают всего одного-двух детей, но часто говорят, что это «трудно учить» и «душераздирающе»! А учителям приходится стоять в классе и воспитывать 40-50 детей с разными характерами. Во сколько раз нужно увеличить эти трудности и страдания?

Как учителя, мы по-прежнему стремимся к большим целям и устремлениям в школьной среде.

Я просто надеюсь, что все понимают трудности и сложности, которые кроются за жесткими правилами относительно часов преподавания учителей.

Источник: https://tuoitre.vn/nghe-giao-that-lung-linh-va-de-dang-20250310120222728.htm