Учителя не должны допускать какой-либо формы дискриминации в отношении учащихся.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект циркуляра, регулирующего кодекс поведения учителей в образовательных учреждениях.

Соответственно, обнародование кодекса поведения для учителей в образовательных учреждениях со многими новыми пунктами, конкретными положениями и требованиями к образцовому поведению учителей, этическими стандартами, стандартами языка, поведения, отношения и поведения учителей по отношению к учащимся, коллегам, руководителям образовательных учреждений, родителям или опекунам учащихся и обществу.

Не заставляйте студентов платить деньги или материалы вопреки правилам.

В частности, общий кодекс поведения устанавливает основные правила по неукоснительному соблюдению политик и рекомендаций; сохранению качеств, престижа, чести, достоинства и этики учителей; преданности работе; обучению и воспитанию в соответствии с образовательными целями и принципами; недопущению использования звания, должности, имиджа учителей и профессиональной деятельности для совершения незаконных действий или получения личной выгоды; предотвращению насилия в школе, созданию безопасной, здоровой, дружественной, демократической, инновационной и творческой образовательной среды...

Общий кодекс поведения также предусматривает, что учителя не должны быть равнодушными, избегать или скрывать нарушения, происходящие в образовательных учреждениях; не должны оскорблять или навязывать; не должны извлекать выгоду или принуждать родителей, опекунов или учащихся вносить деньги или товары вопреки положениям закона; должны использовать уместный, честный, уважительный, дружелюбный, способствующий сотрудничеству и обмену язык; должны сохранять и развивать культурную самобытность нации...

Кодекс поведения для учащихся устанавливает стандартный, простой для понимания язык, похвалу или критику, соответствующие предмету и ситуации; правильно оценивает реальные способности учащегося; создает мотивацию, поощряет качества и способности, раскрывает и развивает таланты учащихся.

Уважение и справедливое отношение к учащимся, отсутствие какой-либо дискриминации между учащимися, отказ от обмана или намеренной фальсификации результатов при зачислении и оценке учащихся... также являются правилами поведения, которые должны соблюдать учителя.

Кодекс поведения для коллег гласит, что преподаватели должны использовать уместный, честный и дружелюбный язык; уважать коллег, давать им конструктивную обратную связь; быть готовыми делиться, сотрудничать и поддерживать коллег; не оскорблять, не разделять и не вызывать внутреннюю разобщенность и т. д.

В проекте циркуляра также излагается кодекс поведения для руководителей образовательных учреждений и общественности... В частности, в нем указывается, что учителя не должны организовывать или участвовать в деятельности, нарушающей закон, национальную безопасность, общественный порядок и безопасность; не должны практиковать или поддерживать суеверную деятельность, вызывающую раскол в великом блоке национального единства...

Реализовать девиз «Учитель — это учитель, ученик — это ученик».

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, принятие кодекса поведения для учителей в образовательных учреждениях будет способствовать повышению качества преподавания и обучения в школах, реализации девиза «учителя есть учителя, ученики есть ученики» с точки зрения этики, личности и знаний; решительному искоренению негатива в образовании, повышению ценности чести учителей и почитанию учителей в обществе.

16 апреля 2008 года Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало Положение об этике учителей. Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что после 17 лет применения эти положения выявили множество недостатков, многие из них утратили актуальность и не отвечают требованиям развития педагогических кадров в период фундаментальной и всеобъемлющей реформы образования и профессиональной подготовки.

Кроме того, всё ещё существуют учителя, поведение и слова которых не соответствуют стандартам, нарушают педагогическую этику, что существенно влияет на моральное и физическое здоровье учащихся, а также подрывает престиж и имидж учителя, вызывая возмущение в общественном мнении. Поэтому необходима новая, адекватная регуляция поведения учителей в отношениях, связанных с учебно-воспитательной деятельностью в образовательных учреждениях и в обществе.

Источник: https://thanhnien.vn/nha-giao-khong-duoc-phan-biet-doi-xu-voi-nguoi-hoc-duoi-moi-hinh-thuc-185250918175205628.htm