Много 10-ок, ожидаемый диапазон вступительных баллов увеличится

Вышеприведенный комментарий принадлежит профессору, доктору наук Нгуен Динь Дуку, председателю Совета Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, сразу после объявления результатов экзамена.

По словам профессора Дыка, по результатам экзамена видно, что матрица экзамена, а также базовый уровень сложности остались стабильными, а по всем предметам произошли весьма позитивные изменения.

Кандидаты сдают выпускной экзамен в средней школе 2024 года (Фото: Мань Куан).

Это нашло отражение в значительном улучшении средних баллов ниже 5 по всем предметам, включая такие предметы, как математика, история и физика, по которым часто наблюдаются относительно большие баллы ниже среднего.

При распределении баллов по таким предметам, как математика, физика, особенно химия и география, число 10 баллов выше, чем в предыдущие годы, поэтому прогнозируется, что распределение баллов по комбинации A00, A01, B00, C00, D01 увеличится.

«Оценивая распределение баллов за экзамены, мы по-прежнему видим, что по блоку общественных наук , например, по литературе и географии, наблюдается высокий уровень отличных оценок и низкий уровень оценок ниже среднего; в то же время по естественнонаучным предметам, таким как математика и физика, хотя уровень отличных оценок и улучшился, уровень оценок ниже среднего по-прежнему выше, чем по другим предметам.

Поэтому необходимо обратить внимание на работу по подготовке к ориентации и вступительным экзаменам в университеты в группе естественных наук и уделить ей больше внимания.

Сравнительная таблица средних и медианных баллов по предметам на выпускном экзамене в средней школе в 2023 и 2024 годах (Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки ).

Комментируя распределение результатов экзаменов этого года, профессор, доктор Фам Хонг Куанг, председатель Совета университета Тхай Нгуен, сказал, что наблюдается определенная степень конвергенции, отражающая то, что среднее образование ценится, и больших отклонений не наблюдается.

«Из результатов распределения баллов я рад, что от отдаленных районов до развитых регионов наблюдается сближение показателей общего образования по всем предметным баллам, разница невелика и незначительна. Такой график распределения доказывает, что процесс организации обучения, процесс создания вопросов и анализ данных соответствуют требованиям», — сказал профессор Куанг.

По мнению этого эксперта, для реализуемой общеобразовательной программы 2018 года, по критериям которой в следующем году будут оцениваться учащиеся, в процессе преподавания и обучения необходимо уделять особое внимание базовым знаниям, балансу между областями, а также обращать внимание на комплексность, междисциплинарность и комплексность.

Таким образом, в процессе оценки учащихся на экзамене следующего года вопросы также будут сосредоточены на этом содержании, оценивая общие академические способности учащегося, а затем помогая ему сформировать мышление и методы, необходимые для уверенного решения практических задач в дальнейшей жизни.

По словам доцента доктора Нгуена Дук Сона, ректора Ханойского национального педагогического университета, изучение распределения баллов показывает, что распределение баллов в этом году в основном довольно хорошее. Это показывает, что результаты экзамена довольно стабильны по сравнению с предыдущими экзаменами и что результаты отражают качество преподавания в общем образовании.

В частности, распределение баллов по некоторым предметам, таким как история, очень хорошее. Кроме того, распределение баллов по английскому языку также начало иметь более позитивные изменения по сравнению с распределением баллов прошлых лет.

Оценки по предметам соответствующим образом дифференцированы (Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки).

Одной из целей, поставленных перед выпускным экзаменом в средней школе, является определенная дифференциация, чтобы университеты могли основывать свой прием на результатах. По моему мнению, эта цель изначально была достигнута. При наличии множества диапазонов баллов и дифференциации результатов по предметам университеты вполне могут основывать свой прием на этой комбинации.

Что касается экзаменационных вопросов в этом году, я думаю, что они были сделаны достаточно хорошо и постепенно смогли получить доступ к новым технологиям экзаменационных вопросов. Однако я все еще надеюсь, что экзаменационные вопросы в следующих экзаменах будут более единообразными, с меньшей разницей в оценках по предметам. Это создаст общую основу для легкой оценки качества преподавания и обучения.

Ранее, сразу после публикации результатов экзаменов, Министерство образования и профессиональной подготовки также объявило распределение баллов по каждому предмету.

Соответственно, распределение баллов выпускных экзаменов средней школы в 2024 году остается стабильным и схожим с распределением баллов в 2023 году и в предыдущие годы. Средние и медианные баллы экзаменов по всей стране остаются стабильными и схожими с баллами в 2023 году, как показано в следующей статистической таблице:

Баллы по всем предметам соответствующим образом дифференцированы, чтобы обеспечить стабильный набор, как и в предыдущем году; традиционные комбинации в процессе набора также относительно стабильны по сравнению с предыдущими годами.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-diem-10-du-bao-pho-diem-xet-tuyen-se-tang-20240716155212835.htm