Что должны делать родители

C. ПРИНЯТИЕ, НАСТОЙЧИВОСТЬ, ТЕРПЕНИЕ

Ежемесячные расходы на посещение ребенком детского сада и центра раннего вмешательства составляют приблизительно 8 миллионов донгов, что вынуждает г-на Хоанга и его жену (имена изменены), жителей района Биньтхань города Хошимин, быть особенно экономными. Обоим пришлось сократить рабочее время, по очереди отвозя и забирая ребенка из школы в центр. Но теперь, несмотря на трудности, супруги чувствуют себя спокойнее, принимая особенности развития своего ребенка и поддерживая воспитателей центра.

«Учителя специального образования записывают видео, на которых они играют с детьми и обучают их различным видам деятельности, чтобы родители могли смотреть и играть вместе со своими детьми дома. Самое важное, что я понял, это то, что родители должны принимать своих детей, быть терпеливыми, настойчивыми и глубоко любить их, чтобы поддерживать их», — сказал отец.

«Вначале мы были измучены, несчастны и винили себя и своих родственников в том, что не обеспечили наилучший уход за нашим ребенком. Но если мы не могли принять своего ребенка, кто же еще мог бы его обнять?» — сказал г-н Хоанг. Его сыну сейчас 28 месяцев, он только что произнес свои первые слова, и когда он говорит, он смотрит в глаза своим родителям.

После периода раннего вмешательства дети смогли сосредоточиться на самостоятельной игре с игрушками.

В. ПРИМИТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА СО ВСЕМИ ЕГО ОТЛИЧИЯМИ.

Г-жа Хуинь Ким Кхань, имеющая 12-летний опыт работы в сфере специального образования и в настоящее время работающая частным репетитором в детском саду № 6, 3-й район, Хошимин, сообщила, что после сообщений родителей о необычном поведении их детей, учителя наблюдают за детьми, проводят опросы и советуют родителям отвести детей в крупные больницы для обследования.

Однако серьёзная проблема заключается в том, что когда в одной (или нескольких) больницах ребёнку ставят диагноз «задержка развития», «расстройство аутистического спектра» и т. д., до 70% родителей не принимают тот факт, что у их ребёнка есть такое заболевание.

«Распространенная реакция — неприятие; они считают, что и они, и их партнер здоровы и успешны, так как же это может повлиять на их ребенка? Жена, муж или родственники… склонны винить другого родителя в том, что он плохо заботится о ребенке или не воспитывает его должным образом. Но на самом деле аутизм — врожденное заболевание; нет полной, конкретной или четкой причины. Родители еще более неохотно принимают тот факт, что у их ребенка этот синдром, и не обращаются за ранней помощью. Чем позже начинается вмешательство, тем тяжелее становится состояние ребенка», — сказала г-жа Кхань.

Г-жа Кхань советует родителям, заметив необычное поведение у своих детей, обращаться в авторитетные больницы для обследования. Важно принимать ребенка со всеми его особенностями и поддерживать его на протяжении всего этого пути. Раннее вмешательство помогает детям избавиться от нежелательного поведения, облегчает понимание окружающего мира , позволяет им заботиться о себе, выражать свои потребности и улучшает качество жизни…

Г-жа Хуинь Ким Кхань заявила, что независимо от того, посещают ли дети центр или школу, руководство и поддержка родителей играют значительную роль в их развитии. Родители не должны оставлять все на откуп учителям. Каждый день родители должны уделять больше времени играм, разговорам и общению со своими детьми. Они должны быть терпеливыми и любящими в жизни своих детей. В действительности, дети, получающие раннюю помощь и родительскую заботу и поддержку дома, демонстрируют значительный прогресс через определенный период времени.

Ребенок дошкольного возраста, получающий раннюю помощь.

Родители — лучшие учителя для своих детей.

Г-н Нгуен Минь Фунг, директор Центра психологического консультирования и развития навыков «Новая жизнь» (Дананг), заявил, что его центр оказывает поддержку многим детям с задержкой речевого развития, трудностями с концентрацией внимания, проблемами в общении и трудностями в обучении.

Не у всех этих детей есть медицинские проблемы, и не у всех диагностировано расстройство аутистического спектра или синдром дефицита внимания и гиперактивности. У некоторых просто наблюдается задержка речи, трудности в общении, и они учатся медленнее, чем сверстники, из-за психологических факторов, влияния окружающей среды и многих других факторов.

Эти дети получают индивидуальную помощь от учителя, или же существуют также коррекционные занятия в детских садах, где дети получают как групповую, так и индивидуальную помощь от учителя. Специалисты организуют игры и упражнения, помогающие детям развивать навыки слушания, говорения, моторики, общения и работы в команде со сверстниками и учителем.

«Некоторые дети развиваются очень быстро. Недавно в центр поступил ребенок, которому было 3,5 года, но он еще не говорил. Врач диагностировал это как не связанное с каким-либо заболеванием. В центре провели обследования и разработали для ребенка индивидуальный план занятий с учителем. Всего через 1,5 месяца ребенок уже много говорил и с удовольствием задавал вопросы родителям и учителям. Однако есть и дети, которым требуется долгосрочное и постоянное вмешательство, поскольку они старше и имеют проблемы, требующие более интенсивной помощи», — сказал г-н Минь Фунг.

По словам г-на Минь Фунга, помимо того, что родители всегда должны внимательно следить за развитием своих детей, проверять их на наличие каких-либо отклонений, чтобы своевременно обращаться в авторитетные больницы для обследования, и принимать состояние своих детей, они также должны сопровождать их на протяжении всего образовательного пути, поддерживая их в ежедневном прогрессе.

Родителям детей с задержкой речи, трудностями с концентрацией внимания и проблемами в обучении, не связанными с медицинскими заболеваниями, также необходимо проявлять больше терпения и настойчивости в оказании им поддержки.

«Родители — лучшие учителя для своих детей, сопровождающие их на протяжении всей жизни. После школы или в центрах психологической помощи и развития навыков родителям следует уделять больше времени играм с детьми на свежем воздухе, играм с ними, общению и ограничению времени, которое дети проводят за просмотром телевизора или использованием планшетов», — отметил г-н Нгуен Минь Фунг.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-dieu-phu-huynh-can-lam-185230515205321506.htm