Вопросы, поднятые в отношении Программы общего образования 2018 года

Утром 29 августа в Общественном колледже Донг Тхап Вьетнамская ассоциация психологии и педагогических наук организовала национальную научную конференцию «5 лет реализации Программы общего образования 2018 года (2020–2025 гг.): проблемы и решения».

В семинаре приняли участие: профессор, доктор Нгуен Минь Тует - главный редактор Программы общего образования 2018 года; доцент, доктор Тран Киеу - президент Вьетнамской ассоциации психологии и образования; представители руководителей департаментов, филиалов, школ и аффилированных подразделений.

На семинаре заместитель директора Департамента образования и обучения провинции Донгтхап г-н Во Ван Хьеу рассказал, что, реализуя Постановление Национальной Ассамблеи, направление правительства и особенно направление Министерства образования и обучения , провинция Донгтхап определила Программу общего образования 2018 года не просто как задачу, а как центральную и ведущую задачу в сфере образования и обучения.

Это также соответствует духу Указа правительства № 169/2025/ND-CP от 30 июня 2025 года о науке, технологиях и инновациях, который провинция тщательно усвоила и внедрила, стремясь создать инновации в содержании программ, методах обучения и организации занятий, отвечающие требованиям подготовки будущих кадров в области науки и технологий.

В семинаре принял участие г-н Во Ван Хьеу - заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Донгтхап.

За 5 лет реализации проекта Dong Thap Education добилась многих важных успехов: учителя прошли обучение, получили поддержку и повысили свой профессиональный уровень; одновременно вкладывались средства в материально-техническую базу; постепенно преодолевалось явление чрезмерного дополнительного обучения, что позволило создать условия для всестороннего обучения и практики студентов.

По словам доцента, доктора Чан Киеу, президента Вьетнамской ассоциации психологии и образования, общеобразовательная программа Вьетнама претерпевала многочисленные изменения и нововведения в соответствии с требованиями развития страны в каждый исторический период. Программы фундаментальных и комплексных образовательных инноваций последнего времени отражают постоянное стремление к повышению качества образования и подготовке кадров для удовлетворения потребностей развития страны.

На конференции выступил доцент, доктор Тран Киеу — президент Вьетнамской ассоциации психологии и образования.

Семинар объединил руководителей, исследователей, преподавателей и авторов учебников для обмена опытом, анализа и предложения решений для следующего этапа развития образовательной системы страны. Благодаря этому Ассоциация получила более объективную и открытую информацию и обратную связь, что позволило ей составить более полное и глубокое представление о развитии программы.

На семинаре многие делегаты отметили, что за пять лет реализации Программа общего образования 2018 года достигла множества положительных результатов, но также выявила ограничения, требующие устранения. Некоторые участники предложили добавить предмет по искусственному интеллекту, пересмотреть возможность внедрения интегрированных предметов и скорректировать учебный план, особенно в старших классах, в сторону сокращения академических занятий и повышения их практической направленности.

Многие делегаты предложили оптимизировать и объединить некоторые предметы, пересмотреть факультативные темы в средних школах, чтобы обеспечить их практичность, соответствие условиям и возможностям учителей, а также исправить ошибки в действующих учебниках.

Кроме того, делегаты подчеркнули настоятельную необходимость обеспечения достаточного количества преподавателей с точки зрения их структуры и возможностей; одновременно с этим необходимо укреплять материально-техническую базу и учебное оборудование.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nhung-van-de-dat-ra-ve-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post746375.html