На экзамене IELTS 17 декабря преподаватель поколения Z Фунг Тиен Тхань, родившийся в 1999 году, набрал 9,0 баллов по трём навыкам: чтению, аудированию и говорению. Только по письму он набрал 8,0 баллов. Общий балл составил 9,0.
В беседе с корреспондентом Dan Tri Тхань рассказал, что его страсть к английскому языку зародилась ещё в старших классах школы. Хотя он изучал информационные технологии в школе для одарённых детей Vinh Phuc , Тхань выбрал блок A01 (математика, физика, английский язык) и поступил на факультет международного бизнеса в Университет внешней торговли.
На протяжении всех лет учёбы в университете Тхань сохранял любовь к английскому языку. Он постоянно изучал новые слова. Всякий раз, когда он видел английское слово, встречавшееся ему во второй раз, Тхань пытался его выучить.
Преподаватель Фунг Тиен Тхань сдал экзамен IELTS на оценку 9,0 с первой попытки (Фото: NVCC).
«Я знаю, что изучение еще одного слова кажется незначительным, но правда в том, что после каждых 1–200 новых выученных слов вы будете чувствовать себя немного лучше, читать станет немного легче, и это станет для вас мотивацией продолжать обучение», — поделился Тхань.
На четвертом курсе колледжа во время ужина с друзьями Тхань и его друзья придумали идею преподавать английский язык, чтобы использовать свои знания иностранного языка.
Благодаря связям с родственниками и знакомыми Тхань открыла первый класс, в котором было около 10 учеников. Ученики знакомили учеников, родители знакомили родителей, и, наконец, класс рос с каждым днём и стал основной работой Тхань после окончания учёбы.
У Тхань 4-летний опыт преподавания английского языка. Возраст его учеников — от 6 до 12 классов. Самые популярные занятия у Тхань приходятся на период подготовки к вступительным экзаменам в 10-й класс государственных школ и вступительным экзаменам в университет.
Год назад многие ученики Тхань хотели подготовиться к IELTS. Поэтому он решил сдать экзамен и получить сертификат, чтобы иметь возможность преподавать студентам как следует.
Занятый преподаванием, Тхань не имел много времени на повторение материала. Он в основном пополнял словарный запас и практиковался в письме. Тхань написал около 100 эссе по заданию 1, типа анализа данных, поэтому у него не возникло никаких трудностей с этой частью официального экзамена.
В задании 2 он фокусируется на идеях. Его секрет в том, чтобы готовить идеи для каждой темы, которую он видит в интернете.
По словам Тхань, если словарный запас достаточен, оценка 8,0 по письму — это всего лишь вопрос идей (Фото: NVCC).
Тхань рассказал, что, работая над темой транспорта, он читал отчёты о пробках на дорогах в разных странах, чтобы понять, в каких странах дела идут хорошо, а также читал газеты, чтобы узнать, какие меры политики они применяют для достижения успеха. Благодаря этому у него был богатый и достоверный источник данных и доказательств для его статьи.
По словам Тхань, если словарный запас достаточен, оценка 8,0 по письму — это всего лишь вопрос идей.
В день экзамена с Тхань произошёл инцидент: срок действия его удостоверения личности истёк, так как ему только что исполнилось 25 лет. Поэтому Тханю не разрешили войти в экзаменационную аудиторию. Благодаря паспорту Тхань смог перенести экзамен на следующую неделю.
В день официального экзамена у Тхань снова возникли проблемы с аудированием. Поскольку он полностью подготовился по бумажным учебникам, Тхань запутался при сдаче экзамена на компьютере. В результате он получил всего 8,0.
Разочарованный результатом, Тхань решил пересдать тест по аудированию и потратил два дня на отработку навыков на компьютере. В конце концов, он набрал желаемые 9,0.
За раздел «Чтение» Тхань уверен, что не сможет получить оценку ниже 9,0, поскольку имеет многолетний опыт подготовки учеников к выпускному экзамену в старшей школе. Тхань сказал, что ему никогда не приходилось использовать сложные конструкции. Тхань считает, что для получения максимального балла достаточно не допускать элементарных ошибок и использовать придаточные предложения.
Что касается разговорной речи, Тхань полагается на поддержку своей девушки. У них с девушкой есть «правило»: они должны говорить друг с другом только по-английски. Любой, кто случайно произнесёт по-вьетнамски пять раз подряд, должен помыть посуду.
«Поначалу мы делали много ошибок, но постепенно наша речь значительно улучшилась. Поэтому, если вам нужно улучшить свои разговорные навыки, постарайтесь найти такого партнёра», — рассказал Тхань.
Тхань делится секретами достижения высоких результатов IELTS, основываясь на собственном опыте. Один из важных моментов, на который обращает внимание преподаватель поколения Z, — это изучение словарного запаса. По его словам, для понимания вопросов ученики могут сначала освоить типы чтения. Однако «вспахивание» вопросов будет бессмысленным, если словарный запас не увеличится.
За несколько месяцев до экзамена студенты могут выполнять от 1 до 3 тестов в неделю. После завершения каждого теста необходимо внимательно проанализировать неправильные ответы, найти причины и найти решение.
Кроме того, учащиеся должны создать файл Excel для записи всех ошибок, включая 1 столбец для «ситуации» (описания ошибки), 1 столбец для «как ее исправить», и оттуда двигаться по каждой теме.
Кроме того, учащимся следует выработать привычку разговаривать сами с собой.
«Когда вы только учитесь, никто не захочет быть вашим партнёром, но у вас есть вы сами. Вы сами — отличный партнёр, тот, кто готов позволить вам высказаться на все 100% и никогда не осудит вас, если вы говорите плохо.
Помню, в 12 классе я только что перешёл из блока А в А1, но мне тоже нравилось это говорить, поэтому по дороге в школу я всегда бормотал что-то себе под нос.
«Не расстраивайтесь, если вы говорите плохо, практика может всё изменить. Если вы не можете говорить хорошо, это на самом деле потому, что вы говорили недостаточно, а не потому, что вы не умеете говорить», — посоветовал учитель Фунг Тиен Тхань.
Комментарий (0)