Каждое поколение вносит свой вклад в строительство дома PTIT.
19 марта министр информации и коммуникаций Нгуен Мань Хунг провёл рабочее совещание с представителями Института технологий почт и телекоммуникаций (PTIT). На встрече, в которой приняли участие около 100 должностных лиц, преподавателей и студентов PTIT в Ханое и Хошимине, присутствовали заместитель министра информации и коммуникаций Фан Там и руководители почти 20 подразделений министерства.
Отметив особенность университетов, заключающуюся в том, что они зачастую существуют долгое время, министр предположил, что руководство Академии имеет долгосрочное видение будущего и «путеводную звезду». Долгосрочное видение будущего поможет Академии лучше управлять ею, помогая учебному заведению обеспечить преемственность и последовательность в развитии, сохраняющиеся на протяжении многих поколений. Однако руководству Академии также необходимо думать о тех кирпичиках, которые нынешнее поколение вносит в строительство учебного заведения. « Мыслить нужно далеко и масштабно, но делать это нужно маленькими шагами» , – отметил министр.
Министр указал на факторы, на которых Академии необходимо сосредоточиться для создания долгосрочного и устойчивого развития. Это фундаментальные основы: миссия, видение и основные ценности, которые формируются и поддерживаются на всех уровнях, а также культура, которая является связующим звеном между всеми сотрудниками Академии и способствует созданию здоровой атмосферы.
Подчеркнув, что хороший фундамент обеспечит быстрое и устойчивое развитие организации, министр заявил, что руководство Академии должно сосредоточиться на его строительстве. Академию следует рассматривать как дом, построенный многими поколениями; каждое поколение, каждый человек вносит свой вклад в строительство этого дома.
Министр отметил и высоко оценил результаты, достигнутые Академией за прошедший период. В частности, цифровая трансформация уже дала первые результаты, международное сотрудничество получило больше внимания, а новое руководство демонстрирует высокие амбиции и решимость.
По словам директора Академии Данг Хоай Бака, многие из достижений Академии за последнее время стали возможными благодаря важным указаниям министра Нгуен Мань Хунга. А именно: цифровая трансформация Академии, в первую очередь, превращение всей Академии в миниатюрную цифровую нацию; сохранение идентичности для достижения больших успехов; привлечение к обучению и практика для обучения; открытие представительств Академии за рубежом; наступит время, когда доходы Академии будут поступать с зарубежных рынков; главный актив университета — его выпускники.
К концу 2023 года Академия станет не только крупнейшим университетом Вьетнама с более чем 20 000 студентов, но и одним из ведущих вузов Вьетнама в области ИКТ и мультимедиа, а также ведущим университетом в области цифровой трансформации. Академия также входит в пятерку ведущих вузов, участвующих в проекте подготовки кадров в области цифровых технологий, и является одним из пяти вузов, входящих в альянс по подготовке высококвалифицированных кадров для отрасли производства полупроводниковых микросхем.
В отчете о плане на 2024 год, помимо определения ключевых задач, руководство Академии «внедрило» девиз Министерства информации и коммуникаций «Шире — Более комплексно — Более практично — Более качественно — Быстрее» в деятельность школы с конкретными задачами и работами.
Найдите свои уникальные сильные стороны, чтобы прорваться
На встрече руководители подразделений Министерства информации и коммуникаций не только высказали свое мнение о направлениях развития Академии, но и предложили направления деятельности, которые они хотели бы скоординировать со школой, в частности: Обучение по цифровой трансформации для должностных лиц и государственных служащих Министерства; Организация обучения по применению технологий для журналистов; Направление аспирантов и докторантов Академии в департаменты, отделы и институты для выполнения проектов и диссертаций; Налаживание связей школы с отечественными и зарубежными предприятиями в сфере цифровых технологий для налаживания сотрудничества в области подготовки кадров...
Заместитель министра Фан Там, назначенный курировать и руководить Академией, поручил учебному заведению сосредоточиться на повышении качества обучения для удовлетворения рыночного спроса и использовать оценку работодателей в качестве основного критерия. Учреждению также необходимо поощрять привлечение высококвалифицированных кадров для исследований и разработок, а также инвестировать в исследовательские проекты национального значения.
Отметив проблему этики в университетах, министр Нгуен Мань Хунг подчеркнул, что университеты всегда должны быть чистыми и здоровыми. Фото: Ле Ань Зунг
Министр также уделил время ответам на предложения и вопросы сотрудников, преподавателей и студентов Академии, предложив решения. В частности, в ответ на обеспокоенность руководства Академии по поводу эффективных управленческих решений в условиях быстрого развития, министр отметил три момента: сохранение модели с двумя руководителями, перевод операционной деятельности в цифровую среду и применение знаний корпоративного управления в управлении школой.
Общаясь с преподавателями непосредственно перед встречей, министр не только высказал предложение об использовании искусственного интеллекта для дополнения базовых знаний учащихся, но и попросил преподавателей внедрить инновации в учебную деятельность, предложив объединить онлайн- и офлайн-контент, транслируя лекции и уделяя время общению со студентами.
Подтвердив, что цифровые технологии оказывают огромное влияние на обучение, министр Нгуен Мань Хунг заявил, что у Академии есть возможность совершить прорыв и улучшить свой рейтинг. Поэтому учебному заведению необходимо решительно применять новые технологии для трансформации методов обучения. «Если Академия хочет стать ведущим университетом во Вьетнаме и регионе, единственный путь — это цифровая трансформация», — отметил министр.
Министр также поручил Академии рассмотреть вопрос о цифровых кадрах – команде, которая разрабатывает цифровые учебные платформы, цифровые учебные материалы и онлайн-обучение и тестирование – как о ключевом кадровом ресурсе, столь же важном, как и преподаватели. Цифровые кадры должны составлять 20–30% персонала Академии, и Академия может создать предприятие в сфере цифровых технологий, которое сначала трансформирует свою собственную школу, а затем внедряет её в других учебных заведениях.
Чтобы развиваться, Академия должна видеть фундаментальные преимущества и отличительные сильные стороны своего учебного заведения. Министр проанализировал, что цифровые технологии создают новые рабочие места. Поэтому, будучи единственным вузом Министерства государственного управления цифровыми технологиями, Академия должна сосредоточиться на подготовке кадров в области цифровых технологий и рассматривать это как принципиальное отличие учебного заведения. Соответственно, какие бы новые рабочие места или направления ни создавались цифровыми технологиями, учебное заведение станет лидером в стране по подготовке кадров в этой области. Это отличие поможет учебному заведению создать свой бренд.
Министр также указал на конкретные вещи, на которые Академии необходимо обратить внимание, такие как: рассмотрение переподготовки (обучение новым навыкам или совершенствование существующих навыков для соответствия новым требованиям - PV) как основного направления деятельности школы, сотрудничество с вьетнамскими предприятиями в сфере цифровых технологий для обучения новым технологиям, сотрудничество с рядом крупных отечественных и зарубежных предприятий для создания учебных центров для новых профессий, уделение внимания внедрению инновационных моделей обучения и ведения бизнеса, диверсификация источников дохода школы и сосредоточение внимания на создании исследовательской инфраструктуры.
Отметив, в частности, необходимость использования Академии как учебного заведения при Министерстве информации и коммуникаций, Министр поручил руководству учебного заведения скоординировать свои действия с подразделениями Министерства с целью разработки плана по повышению качества подготовки кадров по специальностям отрасли до первого и второго уровней. Департаменту кадровой организации Министерства также было поручено скоординировать действия с Академией с целью унификации плана по направлению кадров и экспертов из подразделений Министерства для участия в обучении и гостевых лекциях.
Выразив благодарность за руководство и поддержку со стороны Министерства информации и коммуникаций, председатель Совета академии Ту Минь Фыонг сказал, что сотрудники, научные сотрудники, преподаватели, студенты и ученики школы серьезно отнесутся к выполнению поручений и предложений руководителей Министерства и подразделений и разработают конкретный план по их реализации.
| В стратегии развития Академии четко определено видение того, как к 2030 году стать ведущим университетом Вьетнама по масштабу, качеству обучения и научных исследований; пионером цифровой трансформации в высшем образовании; войти в сотню лучших в Азии и в пятерку лучших в АСЕАН в области цифровых технологий. |
Источник
![[Морские новости] Более 80% мировых контейнерных перевозок находится в руках MSC и крупных судоходных альянсов.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/6b4d586c984b4cbf8c5680352b9eaeb0)
Комментарий (0)