Навыки, необходимые учителям и ученикам для подготовки.
Подготовка учителей и учеников к ознакомлению с новым форматом экзаменов стала неотложной задачей. Для эффективности компьютерных экзаменов крайне важно повысить техническую квалификацию учителей и учеников. Школам необходимо улучшить свою техническую инфраструктуру, стандартизировать процедуры организации экзаменов и проводить масштабные пробные экзамены, чтобы подготовить необходимые навыки и снизить нагрузку на учителей и учеников.
Переход от бумажных к компьютерным экзаменам требует от учителей владения цифровыми инструментами и инновационного подхода к составлению вопросов. Школам необходимо организовывать повышение квалификации для учителей, чтобы они могли быстро освоить системы создания тестов с вариантами ответов, инструменты для проведения пробных экзаменов и отчеты об анализе результатов, а также скорректировать свои методы обучения.
Для студентов практика и прохождение пробных экзаменов на компьютерах помогают ознакомиться с интерфейсом экзамена, основными операциями, управлением временем и эффективными стратегиями сдачи тестов. Это особенно важно для студентов из отдаленных районов, где доступ к технологиям ограничен.

В отличие от традиционных экзаменов на бумаге, компьютерные экзамены требуют от студентов умения пользоваться мышью и клавиатурой, находить ответы на вопросы и проверять свою работу. Без предварительной практики многие кандидаты могут чувствовать себя растерянными и тратить время впустую в экзаменационном зале. Помимо базовых навыков, студентам также необходимо выработать умение эффективно распределять время, избегая слишком долгого сосредоточения на одном вопросе. Участие в пробных экзаменах поможет им развить лучшую реакцию и улучшить навыки управления временем.
Кроме того, студентам необходимо практиковаться в чтении, анализе и ответах на вопросы непосредственно на экране. Это важнейший фактор в снижении количества ошибок во время экзамена. Новый формат экзамена может вызывать тревогу у многих студентов, поэтому школам следует организовывать пробные экзамены в качестве «практики», помогая кандидатам ознакомиться с форматом до настоящего экзамена.
Центр развития цифрового образования и технологий Ханойского педагогического университета в сотрудничестве с OLM организовал пробный выпускной экзамен для учащихся со всей страны.
В ответ на просьбы школ о создании стабильной, безопасной и статистически обоснованной платформы для проведения пробных экзаменов, Центр развития образования и цифровых технологий (EDC) Ханойского педагогического университета в сотрудничестве с цифровой образовательной платформой OLM организовал компьютерный пробный экзамен для выпускников средней школы для учащихся по всей стране.
Используя свои сильные стороны в области цифровой трансформации, компания OLM разработала онлайн-систему тестирования, которая максимально точно имитирует реальный экзамен, а также банк вопросов и тренировочные тесты, соответствующие стандартам Министерства образования и профессиональной подготовки и охватывающие все предметы выпускного экзамена средней школы. Вопросы классифицированы по уровню сложности от базового до продвинутого, что помогает учащимся всесторонне подготовиться к экзамену.
Доцент Фам Тхо Хоан, старший преподаватель Ханойского педагогического университета и основатель OLM, заявила: «Благодаря возможности создания цифровых учебных материалов, OLM разработала банк вопросов и стандартизированное хранилище экзаменационных вопросов, строго следуя Общеобразовательной программе 2018 года и рекомендациям Министерства образования и профессиональной подготовки по составлению экзаменационных вопросов».
«Этот набор тренировочных вопросов по 12 предметам выпускного экзамена в средней школе был проверен экспертами, что гарантирует его научную достоверность и способность точно оценивать способности учащихся».
Наряду с высококачественными наборами вопросов, OLM предоставляет школам надежную платформу для организации экзаменов: гибкие пробные экзамены по классам, уровням обучения или в масштабах всей школы/группы; управление временем; оптимизированные процессы организации экзаменов, оценивания и агрегирования результатов для обеспечения скорости и точности; интеграция мер по борьбе с мошенничеством; и гарантированная стабильная работа даже при развертывании в больших масштабах.
Для учащихся участие в предварительных пробных экзаменах является необходимым этапом подготовки, помогающим им улучшить навыки работы с технологиями, тайм-менеджмент, понимание прочитанного на экране и психологическую устойчивость, готовя их к выпускному экзамену в средней школе по информатике.
Главное преимущество OLM — это возможность имитировать интерфейс реального экзамена, начиная от отображения вопросов, панелей навигации, таймера обратного отсчета и заканчивая действиями, необходимыми для перехода между вопросами. Это позволяет студентам естественным образом ознакомиться с форматом экзамена.
После экзамена школа получит статистические данные и подробные отчеты о результатах экзамена и оценках учащихся, которые будут использованы для профессионального руководства и разработки эффективных планов повышения квалификации.
Использование платформы OLM для организации пробных экзаменов на компьютерах помогает студентам обрести больше уверенности, учителям — проявлять большую инициативу, а школам — получать конкретные данные для соответствующей корректировки планов подготовки.
Директор средней школы имени Тук Траня (Thai Nguyen) г-жа Нгуен Тхи Хоа рассказала: «В прошлом учебном году школа организовала пробный экзамен для учеников 12-го класса, полностью в онлайн-формате на цифровой платформе OLM. Ученики проявили энтузиазм, хорошо адаптировались и легко сдали экзамен на компьютере. После пробного экзамена учителя-предметники использовали результаты анализа из системы OLM для корректировки плана подготовки к экзамену для учеников, особенно для тех, кто получил низкие баллы и подвержен высокому риску провала на выпускном экзамене».

Компьютеризированный выпускной экзамен в средней школе — неизбежная тенденция, знаменующая собой значительный шаг вперед в реформе образования во Вьетнаме. Для подготовки к этому экзамену учащимся необходимы технологические навыки, навыки управления временем, умение читать и понимать информацию на экране, а также сильная психологическая устойчивость.
Благодаря стандартизированной системе банков вопросов, тщательно разработанному процессу проведения пробных экзаменов и мощным возможностям анализа данных, OLM.VN становится эффективным инструментом для школ, помогающим учителям и ученикам подготовиться к экзаменам и освоить необходимые навыки для ознакомления с новым форматом экзамена.
Согласно плану, пробный экзамен для выпускников средней школы на компьютерах будет проводиться с 30 декабря 2025 года по 15 января 2026 года. Средние школы могут зарегистрировать своих учеников для участия в пробном экзамене, следуя инструкциям здесь: [Ссылка] (не распространяется на независимых кандидатов).
Источник: https://giaoducthoidai.vn/olm-to-chuc-thi-thu-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post762041.html








Комментарий (0)