Школа мира официально становится Кембриджским центром раннего развития

(Дэн Три) - Школа мира официально стала Кембриджским центром раннего развития, внедрив новую, инновационную программу, утверждающую ценности устойчивого развития.

Церемония открытия – всегда священный момент, вызывающий волнение и предвкушение нового учебного года. Для учителей и учеников детского сада Peace School церемония открытия учебного года 2025-2026 в этом году стала ещё более особенной, поскольку радость от встречи нового учебного года умножается на прекрасную новость: школа официально признана Cambridge International центром раннего развития детей (CEYC).

Это звание — не просто признание, а свидетельство десятилетнего пути неустанного сохранения и развития истинных ценностей. Эта важная веха открывает новый путь, подтверждая постоянные усилия по повышению качества образования и стремление к созданию современной, гуманной образовательной среды, где каждый ребёнок воспитывается с любовью, чтобы вырасти уверенным в себе, стойким и готовым к вступлению в XXI век.

10-летний путь трансформации: понимание для создания настоящей ценности

Благодаря очной двуязычной модели дети живут в среде, где английский язык присутствует каждый день, что делает каждый урок более интересным и увлекательным (Фото: Школа).

Школа мира была основана в 2014 году с целью стать вдохновляющей школой с безопасной, любящей, уважительной и творческой образовательной средой... На протяжении более десятилетия развития школа всегда стремилась создать образовательную среду, в которой ученики воспитываются с положительными эмоциями, развивают способности к обучению на протяжении всей жизни и формируют ценности здорового образа жизни.

Не гонясь за внешними изменениями, Школа Мира решила преобразоваться изнутри, начав с базовых вопросов: «Чему нужно научиться учителям, чтобы стать учителями?»; «Какая среда обучения нужна ученикам?»; «Чего родители ожидают от надежной образовательной среды?»… Эти вопросы привели школу к серьезному, методичному и ответственному пути стандартизации качества.

Г-жа Нгуен Нху Май, основательница и председатель совета директоров Школы мира, отметила: «Стать Кембриджским центром раннего развития — это не конечный пункт, а возможность оглянуться на путь зрелости, когда всё, что мы делаем, связано с истинными ценностями. Мы верим, что образование — это не краткосрочная гонка, а долгосрочное обязательство перед учениками и перед собой».

Cambridge Early Years Centre (CEYC) — это звание, признанное Cambridge International для дошкольных учреждений, которые соответствуют строгим стандартам для реализации образовательной программы Cambridge Early Years.

Чтобы подготовиться к этому важному событию, с учебного года 2024-2025 Школа Мира изменила свою образовательную ориентацию: от традиционной тематической учебной программы к модели результатов обучения, основанной на системе авторских прав Cambridge Early Years в сочетании с ориентациями на развитие компетенций из Common Core Standards (США).

Погруженные в природу, преподаватели и ученики Школы мира с энтузиазмом относятся к обучению, используя образовательную философию Реджо-Эмилии, вдохновляя на творчество во вдохновляющем пространстве (Фото: Школа).

Цель состоит не только в том, чтобы стандартизировать содержание, но, что еще важнее, в изменении подхода: от обучения с целью получения знаний к обучению с целью понимания; от запоминания к применению; от обучения, центрированного на учителе, к обучению, направляемому учениками.

Эта трансформация требует комплексного повышения квалификации персонала. Преподаватели больше не передатчики опыта, а создатели опыта, наблюдая за индивидуальным развитием учеников, предоставляя ценную обратную связь и ежедневно создавая позитивную учебную среду. Кроме того, учебные пространства перестраиваются в соответствии с традициями Реджо-Эмилии: они становятся открытыми, гибкими, стимулирующими исследования и богатыми природными элементами.

«Создание системы международных стандартов начинается не с учебной программы, а с профессиональной осведомлённости каждого учителя. Когда учителя меняют своё отношение к детям, ученики меняют своё отношение к обучению. CEYC — это естественный результат мощного рабочего процесса всей команды Школы Мира», — отметила учитель Ла Тхи Кхань Хоа , директор Школы Мира.

Систематическая, стандартизированная и гуманная учебная программа

С 2025/2026 учебного года Школа Мира официально запустила программу Cambridge Early Years, защищенную авторским правом. Эта программа специально разработана для дошкольников и охватывает шесть ключевых областей развития: коммуникация, язык и грамотность, личностное, социальное и эмоциональное развитие, физическое развитие, математика, понимание мира и творческое самовыражение.

В школе «Peace School» команда профильных педагогов систематически организует дополнительные программы и клубы талантов, помогая детям развивать личностные способности, социальные навыки и устойчивую физическую форму (Фото: Школа).

Эти направления органично интегрированы в ежедневные занятия по игре, обучению и открытию нового, помогая детям всесторонне развиваться в современной, гуманной и вдохновляющей образовательной среде.

Особенность программы Cambridge Early Years заключается в том, что она позволяет каждому ребенку развиваться в своем собственном темпе, что подтверждается реалистичным процессом развития, в котором предполагается, что каждый ученик — уникальная личность, а роль взрослых заключается в том, чтобы помогать ему и сопровождать его на правильном пути.

Благодаря модели полного двуязычия учащиеся активно учатся в среде, где английский присутствует каждый день. Преподаватели английского языка не только участвуют в занятиях по программе Кембриджа, но и сопровождают повседневные занятия: от приёмов пищи до игр и дополнительных занятий. Таким образом, второй язык постепенно становится естественной частью мышления, рефлексов и общения детей, а не просто академическим навыком.

Помимо основной учебной программы, Школа Мира также является пионером в синхронной реализации эксклюзивных дополнительных программ, направленных на развитие жизненно важных навыков для будущих поколений.

К ним относятся такие программы, как социально-эмоциональное образование (Peace School SEL), жизненные навыки (Peace School LifeSkill), специализированная программа физического воспитания (StepUp) и система внеклассных занятий «Клуб талантов». Эти программы помогают учащимся не только развиваться интеллектуально и физически, но и практиковать поведенческие навыки, развивать творческие способности и формировать необходимые качества уверенного и способного гражданина мира.

Наряду с этим, доверие и поддержка семей являются незаменимым фактором успеха Школы мира.

Физические упражнения на свежем воздухе помогают учащимся практиковать ловкость и физическое развитие, одно из шести ключевых направлений программы раннего развития в Кембридже (Фото: Школа).

Г-жа Хоай Ту, родительница Нгуена Сама из класса «Пони», поделилась: «Оглядываясь на 10 лет, проведённых в Школе Мира по стопам моих троих детей, я вижу это место как второй дом для своей семьи. Я ценю не только знания и навыки, которые дети получают на уроках, но и то, как школа стремится меняться каждый учебный год, терпеливо слушая, искренне заботясь и сохраняя искренность во всём. Именно в этой атмосфере мои дети выросли в мире, были самими собой и научились жить счастливо, уверенно оставаясь собой, чтобы выйти в мир…»

Получение статуса Кембриджского центра раннего развития детей является свидетельством неустанных усилий, глубоких инноваций и неизменной приверженности на протяжении долгого пути.

Школа Мира продолжит работать со всей серьезностью, стремясь к истинному качеству и поддержанию доброты в каждом небольшом классе, чтобы каждый ученик мог начать свой жизненный путь и обучение наиболее полно.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/peace-school-chinh-thuc-tro-thanh-trung-tam-cambridge-early-years-20250830172931488.htm