Родители расстроены, так как им приходится уходить с работы в 15:00, чтобы забрать детей.

(Дан Три) - В связи с новым правилом обучения по 2 сессии в день школы в Куангнине отпускают учеников домой с 15:30.

Последние три недели г-жа Н.Т. (Камфа, Куангнинь ) забирает и отводит своего ребёнка четыре раза в день. В школе, где учится её ребёнок, действует политика двух смен в день и выходных по субботам, но пансион не предоставляется. Поэтому около 10:30 утра и 15:00 дня г-же Х. приходится просить руководителя приходить домой пораньше, чтобы забрать ребёнка.

«Мне приходится забирать и отвозить ребёнка четыре раза в день. Не говоря уже о трудностях. Важно то, что ни одно агентство не позволяет сотрудникам брать отгулы в рабочее время, чтобы забрать детей. Руководство может посочувствовать мне один-два дня, но они не могут сочувствовать вечно.

«Я активно ищу человека, который будет забирать и привозить моего ребенка почасово, по крайней мере, в течение двух лет, пока он не окрепнет настолько, чтобы самостоятельно ездить в школу на велосипеде», — поделилась г-жа Х.

Родители ведут детей в школу в день открытия нового 2025-2026 учебного года (Фото: Фуок Туан).

Г-жа МПТ в Донгчиу, провинция Куангнинь, также находится в похожей ситуации. По словам г-жи Т., во всех средних школах старого района Донгчиу нет школ-интернатов. 2025-2026 учебный год — первый год внедрения двухсекционного обучения в день, поэтому школы не готовы организовать школы-интернаты в соответствии с потребностями родителей.

В результате г-же Т. пришлось просить бабушку и дедушку забирать и привозить ее ребенка четыре раза в день.

Родители в классе моего ребёнка жалуются на то, что это мешает их семейной жизни. В прошлом году мой ребёнок провёл в школе только полдня, а оставшуюся половину дня занимался дома. В этом году мой ребёнок посещает два занятия. Когда я забираю его, мне приходится беспокоиться о его питании и сне, а потом мне приходится просить бабушку и дедушку разбудить его, чтобы он смог пойти в школу днём.

«Весь день я только и делаю, что отвожу ребёнка в школу и забираю, мне совсем не хочется работать», — расстроилась г-жа Т.

Согласно опросу, проведенному репортерами Dan Tri , ученики начальной школы в Куангнине также покидают школу в 15:30. По сравнению с предыдущим учебным годом, ученики покидают школу на 30 минут раньше и больше не изучают смежные предметы, такие как жизненные навыки, математическое мышление, английский язык с иностранцами...

«Даже художественные и спортивные кружки закрылись», — рассказал один из родителей в Халонге.

Журналисты Dan Tri связались с г-жой Нгуен Тхи Туй, директором Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь, чтобы узнать об инциденте. Г-жа Нгуен Тхи Туй подтвердила, что ученики должны покидать школу в 15:30, и сообщила, что школы следуют официальному распоряжению Министерства образования и профессиональной подготовки № 4567, регулирующему организацию обучения по два урока в день с 2025-2026 учебного года.

Согласно этому документу, максимальное количество уроков, которые школам разрешено проводить в день, составляет 7. Таким образом, время окончания дневной сессии не может быть позднее 15:30 на всех уровнях общего образования.

Как и в предыдущие учебные годы, после 15:30, если у родителей есть такая необходимость, школа может организовать другие образовательные мероприятия, такие как спорт, искусство, жизненные навыки, иностранные языки и т. д.

Однако, согласно руководству, содержащемуся в официальном депеше 4567 Министерства образования и профессиональной подготовки, содержание обучения жизненным навыкам, финансовое образование, художественное образование, физическое воспитание, STEM, иностранные языки и т. д. являются частью официального образовательного содержания второй сессии. Как пояснил директор Департамента образования и профессиональной подготовки, когда это перестанет быть программой послешкольного обучения, школам не будет разрешено собирать деньги с родителей в качестве услуги по поддержке образовательной деятельности, как это было раньше.

Г-жа Нгуен Тхи Туй добавила: «Как правило, расходы на вторую сессию покрываются из государственного бюджета. Если в школе недостаточно учителей и ресурсов для проведения образовательных мероприятий второй сессии, их можно передать на аутсорсинг».

Однако в настоящее время отсутствуют экономические и технические стандарты для расчета стоимости услуг при аутсорсинге. Мы ждем руководящий циркуляр с конкретными сопутствующими механизмами для надлежащего внедрения этих правил.

По словам г-жи Туй, Департамент поручает школам провести опрос среди учащихся с целью разработки учебного плана второй сессии для каждой школы, а не навязывать общую программу для всей провинции.

Образовательный сектор провинции Куангнинь ставит перед собой цель — после внедрения двухсеансового обучения в день в соответствии с новыми правилами, учащимся начальных школ по всей провинции с 2025-2026 учебного года больше не придется задавать домашние задания и носить рюкзаки или книги домой.

Как сообщает газета Dan Tri , ситуация, когда ученикам приходится покидать школу в 15:30, также наблюдается в Ханое и Хошимине. Однако Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин в срочном порядке распорядился, чтобы школы организовали 8-й урок, не позволяя ученикам покидать школу раньше 16:00. По словам руководства Департамента, правило о не более чем 7 уроках в день распространяется на обязательную программу.

Откуда берется финансирование двух сессий в день?

Что касается финансирования внедрения 2 сессий в день с 2025-2026 учебного года, в официальном депеше Министерства образования и профессиональной подготовки № 4567 четко указаны два источника: местный бюджет и социализация.

«Организовать местные бюджеты, эффективно интегрировать программы, проекты и планы по увеличению инвестиций в объекты, учебное оборудование и финансирование для внедрения двухсессионного обучения в день; содействовать социализации, поощрять и создавать условия для организаций и отдельных лиц вносить вклад и инвестировать ресурсы в образование в соответствии с законом», — говорится в документе.

В разделе, посвященном организации реализации, Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к департаментам образования и профессиональной подготовки с просьбой рекомендовать провинциальным народным комитетам поручить департаментам, отделениям и секторам координировать «мобилизацию ресурсов всего общества для участия в организации двухсессионных занятий в день», обеспечивая соответствие реальным условиям каждой местности.

В то же время министерство подчеркнуло важность содействия социализации, поощрения и создания условий для организаций и отдельных лиц вносить вклад и инвестировать ресурсы в образование для поддержки организации обучения по 2 занятия в день в целях обеспечения практичности, эффективности, публичности и прозрачности.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-buc-xuc-vi-phai-bo-viec-tu-3h-chieu-di-don-con-20250915010039440.htm