Днем 9 июня Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что после получения общедоступной информации об «ошибках» в вопросе 5 по математике вступительного экзамена в 10-й класс Департамент рассмотрел ее и дал ответ.
Конкретно, задача представляет содержание, связанное с реальным явлением процесса кипения воды в электрическом чайнике. Это исследование представляет собой лишь короткую стадию процесса кипения воды; начальное время исследования (t = 0) не является начальным временем процесса кипения воды.
Урок 5. Экзамен по математике для 10-х классов государственных школ города Хошимин на 2023-2024 учебный год.
С данными, полученными в этом процессе, математически это можно описать как рисунок и выразить функцией, которую студенты изучили в программе. Таким образом, с математическими знаниями и способностями (функция первой степени, график функции первой степени, точки на графике, система уравнений первой степени с двумя неизвестными, расчет,...) студенты могут решить требования, поставленные задачей.
«Согласно правилам и инструкциям по выставлению оценок, случаи, когда решения учащихся отличаются от инструкций по выставлению оценок, но являются разумными, будут рассмотрены и оценены», — подчеркнули в Департаменте образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
Ранее, после окончания вступительного экзамена в 10-й класс на 2023-2024 учебный год, в некоторых комментариях говорилось, что в вопросе 5 этого экзамена есть ошибки в знании физики, такие как: В вопросе дана степень P с сопутствующей единицей измерения W, тогда коэффициенты a, b в формуле P = at + b должны иметь соответствующие единицы измерения W/s и W. Если в ответе или решении ученика указано только число, но не указана единица измерения, то ответ неверен.
Если мы понимаем это как нахождение времени t от t = 0 так, чтобы P(t) = 105 Вт, то данные «кипящая вода» вводят в заблуждение и не имеют отношения к проблеме. Если мы по-прежнему понимаем это как нахождение времени для кипения воды с мощностью 105 Вт, возникает много проблем. Предположим, мы кипятим m (кг) воды от T1 (градусы C) до T2 (градусы C), удельная теплоемкость C (Дж/кгC), тогда требуемое тепло равно Q = mc (T2-T1).
Запись кипящей воды с фиксированной мощностью вводит в заблуждение, поскольку в ней отсутствуют данные о начальной температуре, массе воды и удельной теплоемкости воды. Кроме того, решение в этом направлении не имеет ничего общего с заданной функцией P(t), а только применяет расчет работы W = Pt = 105.t и решает уравнение Q = W и находит неизвестное t.
Поскольку мощность P(t) изменяется со временем t, формула, которой нужно следовать, имеет вид W = интеграл [P(t') dt'] от t' = 0 до t' = t (время, которое нужно найти) и решение для Q = W неявно t. Понимаемые таким образом, интегральные знания находятся за пределами программы, и данные 105 W становятся неоднозначными.
Кроме того, если применить формулу на основе данных, представленных на экзамене, ее можно решить, но если проанализировать ее более глубоко с точки зрения физики, она может запутать студентов.
Лам Нгок
Полезный
Эмоция
Творческий
Уникальный
Источник
Комментарий (0)