Масштаб и качество человеческих ресурсов в сфере STEM стремительно растут.
На очередной правительственной пресс-конференции в июне 2025 года постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тыонг обсудил вопросы обучения и подготовки кадров для высокотехнологичных сфер.
Постоянный заместитель министра Фам Нгок Тыонг заявил, что задача повышения уровня знаний людей, воспитания человеческих ресурсов и обучения талантов является одной из основных задач и целей сферы образования.
В последние годы Министерство образования и профессиональной подготовки при разработке учебных программ, начиная с общего образования, уделяло большое внимание предметам STEM, включая естественные науки , инженерию, технологию и математику, продолжая университетским и послевузовским образованием.
Постоянный заместитель министра Фам Нгок Тхыонг сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки проконсультировалось с премьер-министром для одобрения решения № 1002/QD-TTg от 24 мая 2025 года, утверждающего Проект по подготовке кадров для развития высоких технологий на период 2025–2035 годов с перспективой до 2045 года. Это важная основа для внедрения многих прорывных решений по развитию кадровых ресурсов в области STEM в ближайшем будущем.
Фактически, объём регулярной университетской подготовки в 2024 году увеличится по сравнению с 2023 годом; только по STEM-программам число студентов увеличится на 10,6%, что соответствует более чем 60 000 человек. В системе STEM-подготовки участвуют 218 учебных заведений (включая 158 государственных и 60 частных). Общее количество новых студентов, принятых в 2024 году, превысило 218 000, что составляет около 36% от общего числа студентов по стране. Это свидетельствует о положительном влиянии политики партии и государства на учащихся.
На уровне аспирантуры в 2024 году число студентов STEM-направлений продолжит стремительно расти: число магистрантов увеличится на 34%, число студентов достигнет почти 20 000 человек; число докторантов увеличится на 33%, число аспирантов составит почти 4000 человек, что примерно на 600 человек больше, чем в 2023 году.
Примечательно, что 2025 год станет первым годом, когда учащиеся закончат общеобразовательную программу 2018 года — программу, которая поощряет учащихся изучать науку, технологии, инженерию и математику, используя сильные стороны вьетнамских учащихся, особенно в математике.
На уровне аспирантуры в 2024 году число студентов STEM-направлений продолжит стремительно расти: число магистрантов увеличится на 34%, достигнув почти 20 000 человек; число докторантов увеличится на 33%, число аспирантов составит почти 4000 человек, что примерно на 600 человек больше, чем в 2023 году. Это очень позитивные сигналы, свидетельствующие о значительном росте как масштабов, так и качества человеческих ресурсов в STEM-направлении в ближайшее время.
Однако доля студентов, изучающих STEM-дисциплины во Вьетнаме, по-прежнему колеблется от 27% до 31%, что ниже, чем во многих странах региона и мира, таких как Сингапур (46%), Малайзия (50%), Южная Корея (35%), Финляндия (36%), Германия (39%). Поэтому необходимо продолжать увеличивать инвестиции в высшие учебные заведения для развития подготовки специалистов в области STEM.
По специальности «Полупроводниковые микросхемы» обучается около 19 000 студентов.
Что касается подготовки кадров в полупроводниковой промышленности, премьер-министр издал Постановление № 1017/QD-TTg от 21 сентября 2024 года, которым утвердил Программу развития кадровых ресурсов в полупроводниковой промышленности на период до 2030 года с перспективой до 2050 года.
В 2024–2025 учебном году около 19 000 студентов обучались по специальностям, связанным с областью полупроводников, что составляет около 10% всех студентов, изучающих STEM.
В настоящее время 166 учебных заведений предлагают программы обучения по специальностям, связанным с полупроводниками. В 2024–2025 учебном году около 19 000 студентов обучались по специальностям, связанным с полупроводниками, что составляет около 10% от общего числа студентов, обучающихся по программам STEM.
В настоящее время существует 166 учебных заведений, специализирующихся на полупроводниковой промышленности, из которых 97 ведут непосредственное обучение по этим специальностям (включая 66 государственных и 31 частную школу). Многие негосударственные университеты, такие как CMC, Phenikaa, FPT и др., также активно участвуют в процессе подготовки кадров для полупроводниковой промышленности.
Для обеспечения качества обучения Министерство образования и профессиональной подготовки создало Консультативный совет и Совет по оценке стандартов учебных программ бакалавриата и магистратуры по направлению «Полупроводниковые микросхемы». На этом основании Министр образования и профессиональной подготовки издал Решение № 1314/QD-BGDDT от 13 мая 2025 года, утверждающее Стандарты учебных программ бакалавриата и магистратуры по направлению «Полупроводниковые микросхемы».
«В настоящее время зарегистрировано более 30 учебных программ для реализации Программы 1017, из которых 8 высших учебных заведений начнут её применять с 2025-2026 учебного года. В то же время Министерство также в срочном порядке разрабатывает и в ближайшее время опубликует стандарты программ подготовки специалистов в области STEM для реализации Проекта в соответствии с Решением 1002/QD-TTg», — сообщил руководитель Министерства образования и профессиональной подготовки.
Стимулирование студентов, обучающихся по направлениям фундаментальных наук, ключевой инженерии и стратегических технологий
Что касается стимулов для студентов, обучающихся по фундаментальным наукам, ключевым инженерным специальностям и стратегическим технологиям, постоянный заместитель министра Фам Нгок Тыонг заявил, что, реализуя Постановление Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации и Постановление Правительства № 71/NQ-CP от 1 апреля 2025 года о внесении изменений и дополнений в Программу действий Правительства по реализации Постановления № 57, Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает Постановление, регулирующее стипендиальную политику для студентов, обучающихся по фундаментальным наукам, ключевым инженерным специальностям и стратегическим технологиям; ожидается, что оно будет представлено Правительству в июле 2025 года.
Содержание проекта Указа определяет политику предоставления стипендий, ориентированную на студентов, аспирантов и исследователей в трех областях, указанных в Постановлении № 57, включая: фундаментальную науку, ключевые технологии и стратегические технологии, служащие подготовке высококвалифицированных кадров, представляющих интерес для Партии и государства.
Министерство образования и профессиональной подготовки также координирует работу с Министерством финансов по разработке Постановления премьер-министра о кредитовании студентов, магистрантов и исследователей-биологов в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM). Проект Постановления в настоящее время находится в процессе сбора комментариев для доработки; ожидается, что он будет представлен премьер-министру для обнародования в июле 2025 года.
Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки играет ведущую роль в разработке положений о стипендиальной политике для студентов в области фундаментальных наук, ключевого инжиниринга и стратегических технологий; ожидается, что они будут представлены правительству для рассмотрения и обнародования в 2025 году.
Источник: https://nhandan.vn/tang-cuong-chinh-sach-uu-dai-trong-dao-tao-nhan-luc-nhom-nganh-khoa-hoc-co-ban-cong-nghe-cao-post891669.html
Комментарий (0)