![]() |
| Благодаря благоприятным погодным условиям, строительная бригада ускоряет темпы строительства начальной и средней школы-интерната Па Вай Су. |
Гонка со временем
В конце мая на строительных площадках приграничных школ в провинции Туен Куанг кипела работа. В этом приграничном регионе тысячи инженеров и рабочих соревновались со временем, чтобы завершить строительство новых школ в срок. Это особенно важные проекты, реализуемые в соответствии с политикой Политбюро по созданию системы школ-интернатов для начального и среднего образования в приграничных коммунах.
Сразу после того, как Народный комитет провинции издал Постановление № 990/QD-UBND от 21 октября 2025 года о реализации срочных государственных инвестиций в 6 проектов приграничных школ на первом этапе, 9 ноября 2025 года одновременно началось строительство этих школ в коммунах Тхань Тхуй, Минь Тан, Фо Банг, Сон Ви, Синь Ман и Па Вай Су.
Следует отметить, что за короткий период был завершен ряд важных процедур, таких как выплата компенсаций за расчистку земель, обезвреживание бомб и неразорвавшихся боеприпасов, оплата работ по лесовосстановлению, выбор подрядчика и одновременное начало строительства в декабре 2025 года. Учитывая характер этого срочного проекта государственных инвестиций, инвесторы определили его продвижение в приоритетном порядке.
В средней школе развития сельских районов Миньтан (начальная и средняя) более 400 рабочих работают посменно. Все 15 основных строительных проектов завершены, выполнено примерно 65% работ. В средней школе развития сельских районов Тханьтхуи (начальная и средняя) одновременно ведется строительство всех 10 корпусов, выполнено примерно 65% работ, на стройплощадке регулярно работают около 300 рабочих.
По словам г-на Динь Чунг Хая, руководителя строительства средней и старшей школы имени Тхань Тхуи, несмотря на суровые погодные условия и рост цен на материалы и рабочую силу, подрядчик признает этот проект особенно важным для учащихся приграничного региона. Подразделение мобилизует максимальное количество рабочей силы и техники, организует строительство в «3 смены, 4 бригады» и использует солнечные дни для ускорения работ, стремясь завершить проект в срок, обеспечив качество и безопасность.
Тем временем школы Фо Банг, Сон Ви, Синь Ман и Па Вай Су также ускоряют темпы строительства. В школе Фо Банг полностью реализовано 16 пунктов, включая 5 пунктов реконструкции и 11 пунктов нового строительства, что составляет более 35% от общего объема работ. В школе Сон Ви выполнено более 40% работ; в школе Синь Ман — более 35%; а в школе Па Вай Су — почти 55% объема строительных работ. Эти цифры демонстрируют твердую решимость подрядчиков в условиях очень сжатых сроков строительства.
Преодоление препятствий для обеспечения прогресса и качества проекта.
Однако за бурной строительной деятельностью скрываются значительные трудности и давление. Г-н Луонг Ван Доан, директор Совета по управлению инвестиционными и строительными проектами, заявил, что реализация проекта совпала с конфликтом на Ближнем Востоке, что привело к резкому росту цен на топливо и строительные материалы. Стремительный рост цен на бензин привел к одновременному увеличению транспортных расходов, затрат на рабочую силу и технику, в то время как строительные контракты были заключены на основе фиксированных цен за единицу продукции. Кроме того, сложный горный рельеф создавал значительное давление на подрядчиков. Многие проекты располагались в отдаленных районах с труднодоступностью, что требовало транспортировки материалов за десятки километров. Согласно отчету Совета по управлению проектами, не только в Сон Ви, но и в Синь Мане в процессе выравнивания местности возникли оползни и появление грунтовых вод, что представляло потенциальный риск для безопасности фундамента и насыпей сооружений. Подрядчики были вынуждены применять дополнительные технические решения, что увеличило сроки строительства и повлекло за собой дополнительные расходы. Еще одна трудность — нехватка квалифицированной рабочей силы. Поскольку местные рабочие в основном заняты в крупных промышленных зонах, подрядчикам приходится мобилизовывать рабочую силу из многих других провинций и городов. В настоящее время затраты на оплату труда в приграничных коммунах составляют 650 000–750 000 донгов в день, что значительно увеличивает расходы.
Кроме того, поставки выравнивающих материалов, грунта, камня, песка и гравия не удовлетворяют спрос. Хотя Народный комитет провинции поручил соответствующим ведомствам ускорить процедуры разметки территорий и выдачи разрешений на разработку месторождений полезных ископаемых, фактическое время завершения процесса лицензирования может занять около 6 месяцев, что напрямую влияет на ход таких проектов, как Синьман и Павайсу.
Помимо шести школ, строительство которых планируется начать в 2025 году, провинция Туен Куанг также ускоряет инвестиционные процедуры для второй фазы строительства 11 многоуровневых школ-интернатов в коммунах Бан Май, Тханг Тин, Лао Чай, Тунг Вай, Нгиа Тхуан, Кан Ти, Бать Дич, Тханг Мо, Са Пхин, Лунг Ку и Донг Ван.
На сегодняшний день 10 из 11 проектов представили отчеты о технико-экономическом обосновании на оценку, включая проект школы в Донг Ване, который был одобрен Народным комитетом провинции. Работы по расчистке земель и разминированию ведутся синхронно. Десятки гектаров земли были переданы в собственность; сотни семей получили компенсацию и перенесли свои могилы, чтобы освободить место для проекта.
В частности, проект строительства межрайонной школы развития сельских районов Тханг Тин (начальная и средняя ступени) в настоящее время сталкивается с трудностями, поскольку его строительная площадка расположена в зоне I Национального памятника террасных рисовых полей Хоанг Су Фи. Народный комитет провинции Туен Куанг продолжает обращаться в Министерство культуры, спорта и туризма с просьбой рассмотреть вопрос об утверждении строительной площадки для обеспечения общего прогресса проекта.
По словам заместителя председателя Народного комитета провинции Вуонг Нгок Ха, для обеспечения синхронного и эффективного ввода в эксплуатацию приграничных школ сразу после завершения строительства Народный комитет провинции создал три специализированные рабочие группы. Рабочая группа № 1 занимается координацией, разрешением трудностей и ускорением строительных работ; Рабочая группа № 2 пересматривает и формирует структуру управления и назначает квалифицированных учителей, соответствующих специфике приграничного региона. Что касается закупки оборудования, Рабочая группа № 3 занимается тем, что направляет местные органы власти на тщательный анализ фактических потребностей, уделяя приоритетное внимание закупке минимального количества оборудования и избегая разрозненных и неэффективных инвестиций. В то же время провинция поощряет социальную мобилизацию для приобретения товаров, не включенных в инвестиционный список, с целью улучшения условий обучения и жизни учащихся.
На пути распространения знаний в приграничных регионах школы, постепенно возводимые среди гор и тумана, — это не просто строительные проекты. Они также являются символами особого внимания, которое партия и государство уделяют людям в приграничных районах; они олицетворяют веру и надежду на светлое будущее для детей в приграничных регионах страны.
Текст и фотографии: Ван Нги
Источник: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/tang-toc-xay-truong-noi-bien-gioi-919201c/









Комментарий (0)