Веселые уроки физкультуры - Фото: MN
Проект «Развитие физического воспитания в начальных школах Вьетнама» реализуется с 2020 года и является результатом сотрудничества Вьетнамского института педагогических наук , компании Nike Vietnam и акционерной компании Danson Solutions.
На итоговом совещании по итогам пятилетнего проекта Вьетнамский институт педагогических наук сообщил, что в рамках проекта было проведено 13 учебных сессий для около 1000 ключевых учителей начальной школы по всей стране. Затем основная роль учителей должна распространиться на школы.
Метод внедрения «Активного класса» в физическое воспитание оказал влияние на более чем 21 000 учителей и около 7 миллионов учащихся по всей стране.
В основе проекта лежит стратегия 6C — современный, ориентированный на учащихся подход к обучению, направленный на всестороннее развитие способностей учащихся.
Шесть элементов стратегии включают: уверенность, вклад, связь, ясность/краткость, выбор и празднование. Это основополагающие элементы активного класса, где учеников не только мотивируют, но и слушают, выражают свое мнение и уважают его.
Улыбки на уроках делают физкультуру больше не «второстепенным предметом» - Фото: MN
Обсуждая результаты этого проекта, профессор, доктор Ле Ань Винь, директор Вьетнамского института педагогических наук, директор Национального центра устойчивого развития качества общего образования, сказал: «Больше всего меня поразили уверенность, радость и улыбки учеников во время занятий.
Положительные изменения учащихся по этому предмету наиболее наглядно продемонстрировали качества и способности учащихся в соответствии с требованиями новой общеобразовательной программы».
Г-н Винь поделился тем, что вышеуказанный проект является важной основой для Вьетнамского института педагогических наук для дальнейшего совершенствования и разработки системы специализированных документов, способствующих оказанию поддержки учителям в разработке и эффективном проведении уроков физкультуры в соответствии с текущей ориентацией образовательных инноваций.
Занятия по физической культуре не только помогают учащимся улучшить свою физическую подготовку и двигательные навыки, но и играют важную роль в формировании у учащихся здорового образа жизни, дисциплины и уверенности в себе.
В этом контексте сектор образования содействует организации двухсессионного обучения в день и совершенствованию комплексного образования на всех уровнях образования.
На протяжении многих лет физическое воспитание часто считалось «побочным предметом» в общеобразовательной программе. Однако изменения в осознании роли физического воспитания в качестве преподавания будут иметь положительные изменения.
Источник: https://tuoitre.vn/tap-huan-hon-1000-giao-vien-giao-duc-the-chat-cho-lop-hoc-tich-cuc-20250520111313336.htm
Комментарий (0)