Чего желают учителя?

Учись усердно, сдавай экзамен усердно

Общественное мнение сетует на «болезнь достижений» в сфере образования . Выдающиеся достижения на международной арене и блестящие золотые медали – это гордость. Однако ситуация, когда ученикам отдают предпочтение за счёт более высоких баллов и игнорируют их ошибки ради достижения целей, всё ещё встречается.

В новом году я надеюсь, что оценка способностей учащихся станет более содержательной, более внимательной, более объективной и справедливой. Как каждый молодой человек, идущий в школу, может ощутить радость от стремления к учёбе, радость от улучшения результатов с каждым экзаменом, настоящую радость от получения почётных грамот в конце каждого учебного года...

Учащиеся идут в школу, чувствуя радость от стремления к учебе.

Ограничьте дополнительные занятия в соответствии с тенденцией

Дополнительное обучение не обязательно плохо, если у учеников есть в этом потребность, а учителя используют свой педагогический талант для расширения и развития знаний и развития детей. Однако общественное мнение видит другую картину дополнительного обучения в нашей стране: дети учатся до полного оцепенения из-за плотного внеклассного расписания, дети учатся до потери детства, потому что внеклассное расписание сокращает их время на еду, сон, отдых, игры и общение.

Не позволяйте дополнительным занятиям превратиться в движение, в котором все участники гонки чувствуют себя истощенными: дети усердно учатся, родители упорно трудятся, чтобы заработать деньги на оплату обучения, общественное мнение постоянно «критикует» негативные скрытые углы, а власти изо всех сил пытаются найти решения, чтобы исправить это.

Надеюсь, что дополнительное обучение и преподавание не превратится в движение

Создание счастливых школ

Насилие в школе – всегда «горячее» ключевое слово, которое заставляет дружелюбную, гармоничную, сплоченную и любящую атмосферу за школьными воротами содрогаться от видеозаписей драк, публикуемых в интернете. Есть сцены, где учителя теряют самообладание, избивают учеников и ведут себя неподобающим образом с точки зрения педагогической этики образом. Есть сцены, где родители ведут себя бесчеловечно по отношению к учителям и одноклассникам своих детей. Есть также печальная заметка о том, как семиклассники окружили учительницу в углу класса, бросая тапочки ей в голову...

Предотвращение зачатков насилия и воспитание доброты в молодёжи — обязанность школ, семей и общества. Уделяйте больше внимания качеству и нравственности учащихся, обучая их, а не сосредотачиваясь на развитии знаний и способностей. Развивайте жизненные навыки, особенно навыки управления эмоциями, контроля над конфликтами и решения проблем, чтобы каждый молодой человек осознавал, что за хвастовством, избиениями, раздеванием, съёмкой и размещением в интернете стоят бесчисленные шрамы как на теле, так и на душе.

Нужны ранние решения для интегрированных предметов

Программа общего образования 2018 года вступает в завершающую стадию, и завершена работа над окончательными вариантами учебников. Однако сфера образования всё ещё испытывает трудности, а общественное мнение скептически относится к качеству интегрированных предметов. Недавно выдвинутое предложение Министерству образования и профессиональной подготовки о создании комплекта государственных учебников в рамках социализации учебников продолжает вызывать бесконечную обеспокоенность.

Образование – важнейшая национальная политика. Любые реформы и инновации в образовании должны быть предельно осторожны, поскольку «одна ошибка» может привести к серьёзному отклонению. Поэтому мы очень надеемся на разумные, эффективные и практичные решения, которые позволят точно сориентировать интегрированные предметы, а также решить неоднозначную судьбу учебников, разработанных Министерством образования и профессиональной подготовки.

Учителя играют важную роль в процессе образовательной реформы.

Решение проблемы нехватки учителей

Инновации в учебных программах и учебниках, отвечающие прогрессивным тенденциям времени, являются неизбежным требованием. Однако полноценная учебная программа и комплект учебников, какими бы хорошими они ни были, не могут заменить роль учителей в передаче духа инноваций и достижении целей инноваций. К сожалению, сфера образования продолжает получать печальную статистику: к концу 2022-2023 учебного года в стране не хватало 118 253 педагогов дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений в соответствии с установленными нормативами. Кроме того, в 2022-2023 учебном году 9295 учителей уволились.

Острая нехватка учителей, отсутствие источников их найма, и тенденция к увольнениям не прекращается. Это серьёзное препятствие, из-за которого реформа образования сталкивается с бесчисленными трудностями. Предотвращение «утечки мозгов» и пополнение штата компетентных специалистов в сфере образования — насущная необходимость. Будем надеяться, что в сфере образования появится специальный механизм подбора кадров, который усилит стимулы и снизит давление, чтобы помочь тем, кто любит свою профессию и своих детей, продолжать работать.

Будем надеяться, что новый 2024 год станет годом прорывов в области образовательных инноваций.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/giao-duc-nam-2024-thay-co-mong-uoc-gi-185231230142419405.htm