По случаю 70-й годовщины освобождения столицы утреннее занятие 10 октября для преподавателей и учащихся средней школы Тхай Тхинь (Донг Да, Ханой ) прошло совершенно по-особенному.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ «ИГРА» НАЗВАННАЯ… ПРИСОЕДИНЕНИЕ К ФЛАГШТОКУ ХАНОЯ ОТ ГАЗЕТЫ NHAN DAN
Рано утром руководитель группы г-жа Лок Тхи Лиен принесла в школу 20 экземпляров ежедневного приложения к газете Nhan Dan, выпуск от 10.10.2024. Это специальное приложение на тему Ханойской флагштока; включает страницу с информацией об этой знаменитой достопримечательности; Остальные страницы содержат вырезки. Ознакомившись с расписанием занятий, г-жа Лиен начала распределять газеты по классам с соответствующими уроками, такими как история, местное образование и изобразительное искусство.
«Сегодня вы вырежете и вклеите эту газетную страницу и соберете из нее модель флагштока. А потом вас ждет много сюрпризов», — кратко объявили учителя в начале занятия.
Поняв, что новая «игра» сложна, группа студентов с энтузиазмом принялась за работу. Вы берете ножницы, внимательно читаете инструкцию, а затем собираетесь вместе, чтобы попрактиковаться.
Учащиеся средней школы Тхай Тхинь с энтузиазмом «попробовали» вырезать, склеить и собрать башню Ханойского флага. |
«Это должно быть вырезано вот так»
«Будьте осторожны, не порвите край здесь».
«Будьте осторожны, иначе флагшток будет деформирован».
Через мгновение просторный двор наполнился детскими голосами. Примерно через час небольшой уголок разразился аплодисментами. «Мы сделали это, учитель». В это время была воссоздана небольшая модель Ханойской флагштока с небольшим красным флагом с желтой звездой на крыше.
Сразу после того, как модель была «сформирована», учителя продолжили помогать учащимся взаимодействовать с моделью с помощью трех QR-кодов. Каждый QR-код предоставляет расширенный контент и ведет к интересным проектам, связанным со столицей.
Фам Тунг Ань, ученик класса 6А5, сказал: «Я нахожу это занятие забавным. Когда мы делаем это вместе, мы становимся более связанными. Узнав больше, мы понимаем больше о значениях, связанных с этим названием места».
Хоанг Кхань Чи, ученик класса 7А6, поделился: «После завершения модели моя гордость за страну и столицу стала еще больше. Вырезать и наклеивать газеты очень интересно, это помогает нам изучать историю, не скучая».
Радость от того, что Ханойская флаговая башня медленно обретала форму, — это небольшое приложение. |
Г-жа Лок Ти Лиен добавила: «Все были чрезвычайно взволнованы завершением исторической модели, связанной с местностью, где они живут. Школа надеется, что благодаря этому ученики не только больше поймут о древней архитектуре, но и почувствуют неукротимую волю нашей армии и народа в дни сопротивления. С этого момента это пробудит глубокую национальную гордость».
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛЮБВИ К СТРАНЕ НОВЫМ И ТВОРЧЕСКИМ СПОСОБОМ
По словам г-жи Лок, новый продукт газеты Nhan Dan помог распространить среди детей любовь к стране новым и творческим способом.
«Дети, казалось, «прикоснулись» к истории, когда вырезали и наклеивали модель Ханойской флаговой башни газеты Nhan Dan. Когда модель была постепенно завершена, все ликовали и радовались. Дети не только завершили модель, но и стали больше любить землю, на которой живут», — эмоционально поделилась г-жа Лиен моментом, когда каждый ученик продемонстрировал свою собственную Ханойскую флаговую башню.
Г-жа Лок Ти Лиен далее проанализировала: «Обучение с помощью изображений помогает ученикам запоминать дольше, создавая больший интерес к изучению событий. Если они узнают о местной истории и географии только из книг, дети часто бывают довольно расплывчаты и очень быстро забывают. Однако, когда учебная программа переплетается с практическими занятиями или прямым интерактивным опытом, дети могут наглядно и интуитивно визуализировать вещи. Поэтому, получая дополнение, мы сразу же подумали о том, чтобы дать детям возможность испытать его в этот особый день 10 октября».
Специальный урок в средней школе Тай Тхинь 10 октября. |
Тем временем директор школы г-н Нгуен Као Куонг выразил удивление изменениями и креативностью газеты Nhan Dan в привлечении молодых читателей.
«По моему мнению, приложение Hanoi Flagpole — это прорыв газеты Nhan Dan. Этот продукт изменил то, как молодые читатели и преданные читатели, такие как мы, думают о газете. Помимо чрезвычайно интересной вырезки и вставки, меня впечатлил QR-код, напечатанный в приложении. После завершения модели дети могут сразу же узнать необходимую информацию о Hanoi Flagpole», — подтвердил г-н Куонг.
Модель Ханойской флагштока после завершения строительства. |
По словам г-на Куонга, наряду с предыдущей панорамой победы при Дьенбьенфу , газета Nhan Dan продемонстрировала свою сильную и постоянную инновационность и креативность.
«Мы надеемся, что у студентов будет больше мотивации стремиться и практиковаться в учебе. Особенно в представлении Ханоя — места, где они живут — другим населенным пунктам в стране и за ее пределами. Для этого, прежде всего, у студентов должна быть любовь и знание Ханоя. Модель флагштока будет храниться в классах с этого момента», — добавил г-н Куонг.
Хотя многим ученикам удалось увидеть макет Ханойской флагштока, учителя все равно сожалели, что поздно узнали о расписании выставки. В связи с проведением некоторых школьных мероприятий у учащихся будут выходные в субботу и воскресенье, поэтому школа разместит информацию о месте и времени проведения выставки, чтобы дети и их семьи могли ее посетить.
На протяжении многих лет преподаватели и ученики средней школы Тхай Тхинь также активно проводили пропагандистские и образовательные мероприятия, посвященные важнейшим событиям в истории страны. Например, в октябре прошлого года школа организовала для своих учеников конкурс видеороликов на тему «Ханой — тысячелетняя культура». Чтобы принять участие в конкурсе, учащимся необходимо будет тщательно изучить информацию, историческое значение и события, связанные с Ханоем.
Комментарий (0)