По случаю 70-летия освобождения столицы утреннее занятие 10 октября учителей и учащихся средней школы «Тай Тхинь» (Донг Да, Ханой ) прошло совершенно по-особенному.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ «ИГРА» ПОД НАЗВАНИЕМ… ПРИСОЕДИНЕНИЕ К ХАНОЙСКОМУ ФЛАГШТОКУ ОТ ГАЗЕТЫ NHAN DAN
Рано утром руководитель группы, г-жа Лок Тхи Лиен, принесла в школу 20 экземпляров ежедневного приложения к газете «Нхан Дан» от 10 октября 2024 года. Это специальное приложение, посвящённое Ханойской флагштоковой башне; в нём есть страница с информацией об этой знаменитой достопримечательности; оставшаяся страница содержит вырезки. Ознакомившись с расписанием уроков, г-жа Лиен начала делить газету на несколько уроков, посвящённых таким темам, как история, местное образование и изобразительное искусство.
«Сегодня вы вырежете и склеите этот газетный лист, а затем соберёте из него макет флагштока. А потом вас ждёт много сюрпризов», — коротко объявили учителя в начале занятия.
Поняв, что новая «игра» слишком сложна, группа учеников с энтузиазмом принялась за дело. Кто-то взял ножницы, кто-то внимательно прочитал инструкцию, а затем сгрудился вместе, чтобы попрактиковаться.
 |
Учащиеся средней школы «Тай Тхинь» с энтузиазмом «попробовали» вырезать, склеить и собрать башню Ханоя-Флага. |
«Это должно быть вырезано вот так»
«Будьте осторожны, не порвите край здесь».
«Будьте осторожны, иначе флагшток будет деформирован».
В мгновение ока просторный двор наполнился детскими голосами. Примерно через час в небольшом уголке раздались аплодисменты. «Мы сделали это, учитель!» В этот момент была воссоздана миниатюрная модель Ханойской флагштока с маленьким красным флагом и жёлтой звездой наверху.
После того, как модель была «сформирована», учителя продолжили помогать ученикам взаимодействовать с ней с помощью трёх QR-кодов. Каждый QR-код предоставлял расширенный контент и открывал интересные проекты, связанные со столицей.
Фам Тунг Ань, ученик 6А5 класса, сказал: «Мне это занятие очень нравится. Когда мы делаем его вместе, мы становимся ближе друг к другу. Узнав больше, мы лучше понимаем значение этого названия».
Хоанг Кхань Чи, ученик 7А6 класса, поделился: «После завершения макета моя гордость за страну и столицу стала ещё сильнее. Вырезать и склеивать газеты очень увлекательно, это помогает нам изучать историю, не скучая».
 |
Радость от того, что Ханойская флаговая башня медленно обретала форму, — это небольшое приложение. |
Г-жа Лок Тхи Лиен добавила: «Все были невероятно рады завершить создание исторической модели, связанной с местом их проживания. Школа надеется, что благодаря этому ученики не только лучше поймут древнюю архитектуру, но и почувствуют несокрушимую волю нашей армии и народа в дни Сопротивления. Это пробудит в них глубокую национальную гордость».
РАСПРОСТРАНЯЯ ЛЮБОВЬ К СТРАНЕ НОВЫМ И ТВОРЧЕСКИМ СПОСОБОМ
По словам г-жи Лок, новый продукт газеты Nhan Dan помог новым и креативным способом донести до детей любовь к стране.
«Дети словно прикоснулись к истории, вырезая и наклеивая макет Ханойской флагштока газеты Nhan Dan. Когда макет был постепенно готов, все ликовали и радовались. Дети не только завершили макет, но и прониклись ещё большей любовью к земле, на которой живут», — эмоционально поделилась г-жа Лиен моментом, когда каждый ученик продемонстрировал свой Ханойский флагшток.
Г-жа Лок Ти Лиен далее проанализировала: «Обучение с помощью изображений помогает учащимся дольше запоминать, повышая интерес к изучению событий. Если дети узнают о местной истории и географии только по книгам, их память зачастую довольно расплывчата, и они очень быстро забывают. Однако, когда учебная программа переплетается с практическими занятиями или прямым интерактивным опытом, дети могут наглядно и интуитивно представлять себе происходящее. Поэтому, получив дополнительное пособие, мы сразу же подумали о том, чтобы дать детям возможность испытать его в этот особенный день – 10 октября».
 |
Специальный урок в средней школе Тай Тхинь 10 октября. |
Тем временем директор школы г-н Нгуен Као Кыонг выразил удивление изменениями и креативностью газеты «Нян Дан» в привлечении юных читателей.
«На мой взгляд, приложение «Ханойский флагшток» — это настоящий прорыв для газеты «Нян Дан». Этот продукт изменил представление о газете как юных читателей, так и постоянных читателей, таких как мы. Помимо невероятно интересной вырезки и вставки, меня впечатлил QR-код, напечатанный в приложении. Собрав макет, дети сразу же смогут найти необходимую информацию о «Ханойском флагштоке»», — подтвердил г-н Кыонг.
 |
Макет Ханойской флагштока после завершения строительства. |
По словам г-на Куонга, наряду с предыдущей панорамой победы в Дьенбьенфу , газета Nhan Dan продемонстрировала свою сильную и постоянную инновационность и креативность.
«Мы надеемся, что у студентов появится больше мотивации к учёбе и практике. Особенно это касается знакомства Ханоя, где они живут, с другими населёнными пунктами страны и за её пределами. Для этого, прежде всего, необходимо, чтобы студенты любили Ханой и знали его. Модель флагштока теперь будет доступна в классах», — добавил г-н Кыонг.
Хотя многим ученикам удалось увидеть макет Ханойской флагштока, учителя всё же сожалеют, что не узнали о расписании выставки слишком поздно. В связи с некоторыми школьными мероприятиями у учеников будут выходные в субботу и воскресенье, поэтому школа разместит информацию о месте и времени проведения выставки, чтобы ученики и их семьи могли её посетить.
На протяжении многих лет учителя и ученики средней школы «Тай Тхинь» активно пропагандируют и учатся, посвящённые важнейшим событиям в истории страны. В октябре прошлого года школа организовала для своих учеников видеоконкурс на тему «Ханой – тысячелетняя культура». Для участия в конкурсе учащимся предстоит тщательно изучить информацию, историческое значение и события, связанные с Ханоем.
Комментарий (0)