Виртуальный мир: ловушка для детей.

Эксперты считают, что защита детей в цифровой среде не может ограничиваться контролем или запретом, а требует построения «двойной системы защиты», включающей семью, школу и общество, чтобы к детям прислушивались, направляли и поддерживали их своевременно.

Место, которое "усиливает" 5 факторов риска причинения вреда детям.

Основываясь на своем практическом опыте консультирования и психологической терапии множества случаев, доктор Фам Ван Ту, заместитель заведующего кафедрой социальной работы Ханойского педагогического университета и эксперт по психологической терапии в Институте психологии и образования BrainCare, заявил, что в настоящее время дети сталкиваются с пятью основными рисками в киберпространстве.

К этим рискам относятся онлайн-травля (оскорбления, угрозы, изоляция, распространение изображений или информации, направленных на причинение вреда детям); онлайн-сексуальные домогательства, включая вымогательство конфиденциальных изображений или просьбы о личных встречах; мошенничество и психологическое манипулирование (многие мошенники выдают себя за друзей, знаменитостей или людей, нуждающихся в помощи, чтобы обмануть или манипулировать детьми, вызывая стресс, страх и тревогу); воздействие вредного контента в интернете (информация, связанная с насилием, порнографией и даже опасными группами, такими как те, которые «разоблачают родителей или учителей», группы самоубийц или группы, пропагандирующие употребление наркотиков); и зависимость от интернета, социальных сетей и онлайн-игр. Все эти риски берут начало в виртуальном мире , но их последствия проявляются в реальной жизни.

Защита детей от реального вреда, исходящего из виртуального мира.

С точки зрения и на основе многолетнего опыта экспертов в области консультирования, социальные сети не являются единственной причиной, но они усугубляют существующие проблемы у детей, такие как недостаток внимания и сочувствия со стороны семьи. Некоторые семьи любят своих детей, но не знают, как их поддержать; дети сталкиваются с академическим давлением и травмами в отношениях, но им не хватает навыков, чтобы активно предотвращать эти проблемы и находить соответствующую поддержку.

Иными словами, социальные сети не создают всех проблем, но могут усугубить их, ускорить распространение и затруднить контроль.

На основе своего опыта оказания психологической поддержки детям в различных школах и сообществах доктор Фам Ван Ту заметил, что некоторые дети говорили, что больше боятся вопросов типа: «Почему ты дружил с таким человеком?», «Почему ты не был осторожнее?», чем того, что их выслушают и поддержат. Поэтому дети часто предпочитают молчание, а не обращение за помощью. Многим детям не хватает уверенности в том, что взрослые поймут и помогут им, поэтому они «молча терпят», не говоря уже о том, что многие дети подвергаются угрозам в интернете, и поэтому боятся последствий для своих семей и самих себя.

Вследствие этого дети могут внезапно замкнуться, меньше говорить, неохотно ходить в школу, испытывать снижение успеваемости, удалять историю чатов, скрывать использование своих устройств и проявлять признаки страха или паники при получении сообщений, звонках или использовании интернета. Они также с большой вероятностью могут испытывать чувство низкой самооценки, самообвинения или говорить вещи, выражающие отчаяние. Эти внезапные изменения в эмоциях и поведении часто являются ранними предупреждающими сигналами, позволяющими семьям и школам своевременно вмешаться и оказать поддержку.

Доктор Фам Ван Ту — заместитель заведующего кафедрой социальной работы Ханойского педагогического университета, психотерапевт в Институте психологии и образования BrainCare.

В ходе дальнейшего обсуждения с корреспондентом газеты «Тьенфонг» доктор До Тхи Йен из психиатрического отделения больницы «19-8» заявила, что на практике многих детей приводят в больницу их родственники, когда у них уже проявляются симптомы бессонницы, эмоциональной нестабильности и даже суицидального поведения.

Многие дети испытывают огромное давление со стороны родителей, которые предъявляют к ним высокие академические требования и ожидают успехов на экзаменах, но сами они не признают, что испытывают психологические проблемы. Большинство детей попадают в больницу пассивно, обращаясь за медицинской помощью только после того, как родители или родственники замечают что-то необычное.

Доктор Йен считает, что когда дети проводят слишком много времени в виртуальном мире, вернуть их в реальную жизнь непросто. В некоторых ситуациях дети долгое время молча терпят страдания, и однажды у них могут проявиться суицидальные или агрессивные наклонности. Разница между искаженным восприятием и искаженным поведением порой очень мала.

Однако доктор Йен подчеркнула, что не существует универсальной формулы для всех семей. Вмешательство должно быть индивидуальным, в зависимости от каждой ситуации, каждого ребенка и каждого типа отношений между родителями и детьми. Некоторым семьям необходимо скорректировать свои ожидания, некоторым — увеличить время, проводимое с детьми, а некоторым — научиться слушать, а не просто навязывать им свою волю…

«Система двойной защиты» для детей

Учитывая тот факт, что дети переживают бесчисленные травмы в реальном мире через виртуальный, и эта тенденция постоянно растет, по словам доктора Фам Ван Ту, заместителя заведующего кафедрой социальной работы Ханойского педагогического университета, родителям необходимо проводить качественное время со своими детьми дома, усиливать наставничество, чтобы помочь им развить привычку «высвобождать и восстанавливать эмоции»; и поддерживать их в безопасном и разумном использовании интернета. Школам необходимо внедрять позитивные образовательные методы, поддерживать учащихся в практике уважения и принятия различий от окружающих; включать программу «Спокойное дыхание» в практику между занятиями и обучать учащихся методам управления эмоциями…

Семьи и школы должны стать «системой двойной защиты» для детей. Для этого необходим более эффективный механизм координации, а также санкции за невыполнение обязательств, особенно в отношении семей, участвующих в поддержке своих детей, и школы. Чем своевременнее будет координация между семьями и школами, тем выше вероятность предотвращения длительного вреда и распространения в интернете инцидентов, негативно влияющих на честь, достоинство и психическое здоровье детей.

В беседе с корреспондентом газеты «Тьенфонг» капитан Нгуен Туан Хуй из отдела уголовной полиции города Ханоя заявил, что случаи психологического манипулирования детьми и мошенничества через социальные сети часто связаны с тем, что злоумышленники используют неполное понимание детьми ситуации. Под угрозой дети легко впадают в страх, теряют самообладание и подчиняются требованиям. После этого детей легко используют для манипулирования их психикой, изоляции от семьи, а затем продолжают оказывать давление, чтобы обмануть их.

В беседе с корреспондентом газеты «Тьен Фонг» г-н Данг Тхань Ту, секретарь Союза молодежи района Хоан Кием и председатель Детского совета района Хоан Кием, заявил, что этим летом Детский совет района Хоан Кием будет активно проводить мероприятия по поддержке детей в киберпространстве. В частности, среди 6 специализированных волонтерских групп на уровне района есть одна группа «Цифровые технологии и молодые новаторы» и одна группа «Для наших любимых детей», которые будут напрямую организовывать занятия по цифровым навыкам и безопасному использованию социальных сетей для детей.

Занятия по развитию цифровых навыков будут направлены на обучение детей защите личной информации, уважительному поведению в социальных сетях, распознаванию необычных признаков в онлайн-переписке, избеганию случайных добавлений в друзья незнакомцев, отказу от публикации личных изображений, а также обращению за помощью к родителям, учителям и молодежным организациям в опасных ситуациях.

Согласно отчету горячей линии 111, в апреле на горячую линию поступило множество звонков от детей в возрасте 15-16 лет и взрослых в возрасте 16-18 лет, которые рассказывали о проблемах в романтических отношениях, чувстве покинутости, расставании с партнерами, давлении из-за выпускных и семестровых экзаменов, а также о выборе специальности для 10-го класса и вступительных экзаменов в университет. Некоторые дети звонили на горячую линию, чтобы обсудить психологические и медицинские проблемы, такие как депрессия, аутизм и самоповреждающее поведение, но их родители не верили, что они больны, и не водили их на обследование.

Кроме того, команды волонтеров будут использовать реальные жизненные ситуации, интерактивные игры и групповые дискуссии, чтобы помочь детям легко понимать, запоминать и применять информацию в повседневной жизни. Благодаря координации между командами цифровых технологий и молодежных инноваций и командой «Для наших любимых детей», Молодежный союз района Хоан Кием надеется создать тесную и своевременную сеть поддержки, предоставив детям дополнительную «защиту» от рисков цифровой среды.

​

Источник: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo