Выступая вчера (30 мая) на учебной конференции по проверке и экзамену выпускного экзамена средней школы 2025 года, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки в Университете образования города Хошимин, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что выпускной экзамен средней школы 2025 года имеет свои уникальные особенности. Это первый год выпускных экзаменов по общеобразовательной программе 2018 года, при этом по общеобразовательной программе 2006 года обучается около 25 000 кандидатов. С другой стороны, экзамен проходит в контексте организации двухуровневого аппарата местного самоуправления и объединения ряда провинций и городов. Инспекция Департамента образования и обучения будет передана в провинциальную инспекцию, инспекция Министерства образования и обучения будет передана в Правительственную инспекцию , окружная полиция будет передана в коммунальную полицию... что, безусловно, повлияет на руководство и направление экзамена.
Представители Департамента образования и профессиональной подготовки задали вопросы на учебной конференции по проверке и экзаменации выпускного экзамена в средней школе 2025 года.
ФОТО: ХА АНЬ
По словам заместителя министра Фам Нгок Туонга, тщательная и всесторонняя подготовка, а также внимание к инспекционной и экзаменационной работе являются ключевыми факторами обеспечения дисциплины, поддержания справедливости, серьезности и объективности экзамена.
ИЗМЕНИТЕ РАЗМЕР БУМАГИ, ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ОШИБОК
Отмечая особенности экзамена этого года, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) Хюинь Ван Чуонг сказал: «В этом году для двух групп кандидатов, обучающихся по общеобразовательной программе 2006 года и общеобразовательной программе 2018 года, применяется 2 набора экзаменационных вопросов. Таким образом, кандидаты, обучающиеся по программе 2006 года, будут применять правила выпускного экзамена средней школы 2024 года, а кандидаты, обучающиеся по программе 2018 года, будут применять правила выпускного экзамена средней школы 2025 года».
В ходе обучающей конференции директор Департамента управления качеством указал на важные различия, связанные с экзаменационными вопросами между двумя группами кандидатов. Во-первых, это количество вопросов теста с множественным выбором. В программе 2006 года в каждой экзаменационной аудитории имеется 24 тестовых кода по каждому предмету. Но в рамках программы 2018 года в каждой экзаменационной аудитории могут находиться кандидаты, изучающие множество различных предметов по выбору; В зависимости от количества предметов и количества участвующих кандидатов количество кодов экзамена может меняться. Это момент, который необходимо тщательно учитывать, начиная с печати и копирования экзаменационных работ, распространения экзаменационных работ и заканчивая проверкой и тестированием.
Примечательно, что разница в вопросах выпускного экзамена в средней школе 2025 года для двух групп кандидатов также заключается в размере бумаги. Для программы 2006 года экзамен печатается на 4–5 страницах формата А4. В рамках Программы общего образования 2018 года тест можно разработать на двух сторонах листа бумаги формата А3. «Это изменение в дизайне контрольной работы призвано упростить, оптимизировать и избежать путаницы при печати и копировании контрольных работ», — добавил директор Хюинь Ван Чуонг.
Директор Хюинь Ван Чуонг также сообщил об экзаменационных вопросах: «Важным новым пунктом в правилах проведения выпускных экзаменов этого года для кандидатов, обучающихся по текущей общеобразовательной программе (2018 г.), является добавление метода передачи экзаменационных вопросов из места расположения экзаменационного совета в пункты печати и копирования экзаменационных материалов в 63 провинциях и городах с помощью зашифрованной и защищенной системы передачи Правительственного комитета по шифрованию».
Кроме того, г-н Чуонг также отметил важное различие в использовании документов Вьетнамского географического атласа в географии. В частности, в программе 2006 года кандидатам разрешалось использовать этот документ в экзаменационной аудитории, но кандидатам, сдающим экзамен по новой программе 2018 года, в соответствии с изданными правилами не разрешалось приносить его в экзаменационную аудиторию.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подтвердил, что тщательная и всесторонняя подготовка, а также внимание к инспекционной и экзаменационной работе являются ключевыми факторами для обеспечения дисциплины, поддержания справедливости, серьезности и объективности экзамена.
Фото: Ха Ань
НУЖНО БОЛЬШЕ АДМИНИСТРАТОРОВ СРЕДНИХ ШКОЛ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ОБРАБОТКЕ ЭКЗАМЕНОВ ?
Г-н Тран Ба Конг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Зялай , сообщил, что все кандидаты, сдающие экзамены по программе 2006 года провинции Зялай в 16 районах и городах, соберутся на общем месте проведения экзамена в городе Плейку. При количестве более 800 ТП в районах не хватает возможностей для их организации. Эти ТС равномерно распределены по средним школам провинции. Между тем, статья 21 циркуляра 15 гласит, что наблюдателям за экзаменами и руководителям экзаменационных аудиторий не разрешается работать в местах проведения экзамена, где учащиеся 12-х классов их школ сдают экзамен в течение года проведения экзамена.
«Если мы назначим всех учителей старших классов для участия в экзамене на месте проведения экзамена для кандидатов на программу 2006 года, то почти каждый учитель «прикрепит» своих учеников там. Если мы хотим избежать вышеописанной ситуации, нам придется назначить учителей средних школ, но навыки надзора за экзаменами у учителей средних школ, безусловно, не так хороши, как у учителей старших классов. Поэтому населенный пункт застрял на этом месте», - прокомментировал г-н Конг.
Директор Хюинь Ван Чуонг пояснил: «Кандидаты, сдающие экзамен по программе 2006 года, которые будут рассматриваться для признания результатов обучения, в настоящее время — это все учащиеся, которые закончили общеобразовательную программу с 2024 года. Эти кандидаты больше не являются учениками 12-го класса школы в год проведения экзамена, поэтому мобилизация учителей старших классов для участия в экзамене для группы кандидатов, сдающих программу 2006 года, соответствует правилам».
Тем временем г-н Нгуен Ван Фонг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Биньзыонг, предложил расширить круг должностных лиц управления средними школами, участвующих в проверке выпускных экзаменов в старших классах в этом году. По словам г-на Фонга, с учетом только что выпущенного министерством документа, регулирующего работу по проверке, местные органы власти не могут мобилизовать должностных лиц, управляющих средними школами, для участия в проверке. На самом деле эти должностные лица очень активно участвуют в инспекционной работе. По данному вопросу представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что руководящий документ будет скорректирован в более подходящем направлении.
Директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) Хюинь Ван Чыонг отметил особые моменты экзамена этого года.
Фото: Ха Ань
Доктор Нгуен Лан Хыонг, руководитель юридического отдела инспекции Университета Кантхо, также рассказал о тренинге по проверке экзаменов с двумя группами кандидатов, что в этом году студенты двух общеобразовательных программ (2006 и 2018 годов) примут участие в выпускном экзамене средней школы, а инспекционная группа университетов также должна будет провести обучение преподавателей по правилам проведения обоих экзаменов. Однако экзаменационный совет каждой провинции имеет только один пункт проведения экзамена по программе 2006 года. «Так может ли университет обучить только 2–3 должностных лиц, участвующих в проверке экзаменов на этом экзаменационном объекте, по старым правилам? Это позволит избежать потерь и путаницы для должностных лиц, которым придется обучать по обоим правилам экзаменов одновременно?» — спросил доктор Хуонг.
Отвечая на эту обеспокоенность, г-н Хюинь Ван Чыонг сказал, что в зависимости от количества кандидатов в каждом населенном пункте, для кандидатов программы 2006 года будет создано 1-3 отдельных пункта тестирования. Директор Департамента управления качеством сообщил, что можно проводить раздельное обучение, чтобы избежать путаницы, но также отметил, что необходимо изучить положения 2018 года, чтобы подготовиться к ситуации, когда придется мобилизовать персонал для проверки кандидатов по новой программе.
Инспекторы не действуют произвольно в непредвиденных ситуациях.
Обращаясь к инспекторам, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг заявил, что все должностные лица должны четко знать правила, соблюдать их и быть прозрачными. «Инспекторы также должны быть очень осторожны, при исполнении своих обязанностей они должны быть серьезными, но в то же время доброжелательными», — потребовал замминистра.
Однако, по словам заместителя министра Фам Нгок Тхуонга, на самом деле происходят необычные инциденты, которые не упомянуты в правилах. В этих случаях важно отметить, что мы не должны произвольно реагировать на непредвиденные ситуации.
Когда возникает непредвиденная ситуация и вы слишком рано спешите ее решить, результат может оказаться не таким, как ожидалось, но если вы сделаете это слишком поздно, это может иметь серьезные последствия. Поэтому время и методы реагирования на непредвиденные ситуации чрезвычайно важны. «Один из вариантов — придерживаться положений правил и других соответствующих положений; защищать законные права и интересы кандидатов и сотрудников, участвующих в организации экзамена; оказывать минимальное влияние на общую работу, при этом обеспечивая прозрачность, имея коллективное мнение совета и ведя записи для работы после инспекции», — добавил заместитель министра Фам Нгок Туонг о работе по инспекции и контролю экзамена.
Источник: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-nhung-luu-y-dac-biet-ve-de-thi-185250530221251572.htm
Комментарий (0)