Заместитель министра образования и профессиональной подготовки: результаты экзаменов 2025 года не будут аномально расти

В ходе приемной кампании в университеты 2025 года многие специальности и школы показали высокие баллы, достигнув даже абсолютного порога в 30 баллов.

Высокие баллы по некоторым специальностям вызывают привычные опасения: действительно ли современные абитуриенты лучше, или это всего лишь «виртуальные баллы», обусловленные разными методами поступления? В интервью правительственной электронной газете заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон подтвердил, что в целом баллы по некоторым специальностям в 2025 году не показали аномального роста. Высокие баллы по некоторым специальностям отражают реальную дифференциацию и одновременно подтверждают, что социальные секторы, нуждающиеся в высококвалифицированных кадрах, всё больше привлекают кандидатов.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон подчеркнул, что высокие показатели в некоторых отраслях отражают реальную дифференциацию. (Фото: VGP/Nguyen Manh)

Общий индекс падает, стратегическая отрасль совершает прорыв

Заместитель министра заявил: «Если подсчитать в целом, средний балл поступления по всем специальностям и школам, по всем методикам, переведённый в 30-балльную шкалу, в этом году составляет 19,11. В 2024 году этот показатель составит 22,05. Таким образом, общий проходной балл значительно снизился».

Основная причина кроется в распределении баллов на выпускных экзаменах в старшей школе. В этом году средний балл ниже по трём предметам: математике, английскому языку и биологии. Но, с другой стороны, абсолютный балл резко вырос. «В этом году около 15 000 10-ок, в полтора раза больше, чем в 2024 году. Только в блоке A0 их более 5000, тогда как в 2024 году их было всего около 1300. В этом году балл по математике превышает 500, в прошлом году ни один ученик не получил абсолютный балл. Это демонстрирует очень хорошую дифференциацию: хорошие ученики получают очень высокие баллы», — сказал он.

Дифференциация привела к резкому росту баллов по некоторым привлекательным специальностям, таким как искусственный интеллект, проектирование микросхем, информатика и педагогика. «Именно эти специальности мы стремимся привлечь кадры. Высокие баллы по этим специальностям — очень обнадеживающий знак», — подтвердил заместитель министра.

Конвертация баллов: справедливость в разнице

Одним из важных изменений в правилах приёма в 2025 году является требование Министерства образования и профессиональной подготовки к школам конвертировать вступительные баллы в одинаковый уровень для всех методов приёма. Это необходимо для того, чтобы вне зависимости от того, принимаются ли абитуриенты по результатам выпускных экзаменов, стенограмм или теста на знание профессиональных качеств, итоговый балл отражал одинаковый уровень исходных компетенций.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон пояснил: «В предыдущие годы, когда такого требования не было, наблюдались отклонения: по одной и той же специальности стандартный балл по выпускному экзамену мог быть высоким, но по стенограмме — значительно ниже, или даже наоборот. В этом году этого больше не происходило».

Однако, наряду с общими правилами, многие школы по-прежнему используют конвертацию международных сертификатов по иностранным языкам, таких как IELTS и SAT, для замены предметов по английскому языку или начисления дополнительных баллов. Это самостоятельная функция учебных заведений, но, по словам заместителя министра, к ответственности нельзя относиться легкомысленно: « Иностранные языки очень важны, наличие сертификата отражает реальный процесс обучения. Однако для обеспечения справедливости Министерство установило: общий приоритетный балл не должен превышать 10%, а проходной балл — 30», — сказал заместитель министра.

Преобразование баллов призвано обеспечить справедливость для каждого кандидата. (Фото: VGP/Thu Trang)

Это демонстрирует двусторонний подход: с одной стороны, Министерство признает ценность изучения иностранного языка и долгосрочные совокупные достижения; с другой стороны, оно устанавливает ограничения, чтобы не предоставлять неправомерное преимущество одной группе кандидатов.

В этот момент он также предупредил об обратной стороне медали: «Если студенты слишком увлекаются английским языком, чтобы получить сертификат, они могут пренебречь другими предметами. Нас это беспокоит больше всего, поскольку это влияет не только на результаты экзаменов, но и на будущую учёбу в университете».

На самом деле идеальной формулы перевода не существует. Разницу между баллом в стенограмме и баллом выпускного экзамена или между экзаменом по оценке компетенций и экзаменом за старшую школу всегда сложно перевести с абсолютной точностью. Однако, по словам заместителя министра, при выборе нескольких методов школы вынуждены устанавливать принципы и чётко заявлять: «Базовый балл по этому методу — 25, а другой метод должен объяснить, почему он эквивалентен 70 или 80. Это ответственность школ».

Он также подчеркнул, что справедливость следует рассматривать в определённом контексте: «Самое главное, чтобы при поступлении на работу к студентам относились справедливо. Потому что это настоящая конкуренция. Разница между школами в методах перевода баллов — это нормально, так как она отражает их особенности».

Такой подход помогает объяснить, почему в этом году некоторые специальности, особенно по педагогике иностранных языков, получили максимальный балл – 30. Отчасти это связано с небольшой квотой и высокой привлекательностью, а отчасти – с особенностями подсчёта баллов и перевода иностранных языков. Заместитель министра откровенно заявил: «Это тоже несколько нелогично, поэтому требует дальнейшего изучения. Но в целом политика направлена ​​на постепенное сокращение неравенства, а не на создание фаворитизма».

Таким образом, конвертация — это не только технический инструмент, но и предупреждение о балансе: изучение иностранного языка необходимо, но не может приноситься в жертву за счет пренебрежения другими фундаментальными предметами.

Виртуальная фильтрация — это не виртуально, а гуманно. (Фото: VGP/Thu Trang)

Виртуальный фильтр: не «виртуальный», а справедливый

В этом году система «виртуальной фильтрации» действует в несколько этапов не для того, чтобы «создавать иллюзии», а для того, чтобы каждый кандидат был рассмотрен в соответствии со своим наивысшим приоритетом. Заместитель министра Хоанг Минь Сон пояснил: «Мы используем термин «виртуальная фильтрация», который, вероятно, нам давно знаком. Но на самом деле это и есть процесс отбора». По его словам, ключевым моментом является механизм определения приоритетов: «Когда у студента много приоритетов, система рассмотрит возможность зачисления по приоритету, который ему больше всего нравится, по приоритету, который стоит первым. Это и есть ключ».

Причина проведения нескольких туров обусловлена ​​как масштабом, так и техническими факторами. «Число кандидатов немного увеличилось, а во-вторых, ранний приём заявок отменён, поэтому количество заявок увеличилось». Кроме того, в этом году Министерство требует от школ тщательного анализа заявок, чтобы минимизировать количество ошибок: «Министерство хочет провести больше туров. И с каждым туром ситуация постепенно стабилизируется».

В системе с «сотнями колледжей и университетов… изменения в одном учебном заведении могут повлиять на другие», проведение нескольких раундов неизбежно. Многораундовый процесс направлен на постепенное достижение всей системой общей точки равновесия.

Что касается опасений, что «чем больше фильтрации, тем больше виртуальности», он развеял: «Это нельзя назвать виртуальным; чем чаще это происходит, тем виртуальнее это становится, ведь это делают люди, не занимающие специализированной работы». По словам заместителя министра, нынешний метод обеспечивает справедливость, поскольку позволяет одному кандидату не занимать много «мест»: «Когда вас допустили к двум вариантам, это означает, что вы заняли место другого кандидата».

Он также подчеркнул, что это в основном «техническая история»: «На самом деле, кандидатам, родителям или общественному мнению это знать не обязательно». Студентам необходимо усвоить логику справедливости: система рассматривает кандидатов с самыми высокими требованиями и возвращает остальных, чтобы дать шанс другим — «очень упорядоченная» система, как он выразился.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон: Абсолютного совершенства достичь невозможно, но шаг за шагом мы сокращаем неравенство. (Фото: VGP/Nguyen Manh)

На пути к устойчивому равенству

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сона, все нововведения в приёмной кампании 2025 года, от правил перевода баллов и приоритетных ограничений на количество баллов до внедрения виртуальной фильтрации в несколько туров, направлены на достижение общей цели: создание большей справедливости и удобства для кандидатов. «Абсолютного совершенства достичь невозможно, но шаг за шагом мы сокращаем неравенство. Важно, чтобы у студентов с реальными способностями и усердием в учёбе были возможности. В этом суть справедливой системы приёма», — подчеркнул заместитель министра.

Реальность приемной кампании этого года демонстрирует позитивные признаки: высокие баллы по некоторым специальностям не являются чем-то необычным и отражают хорошую дифференциацию, резкий рост количества абсолютных баллов в блоке A00 подтверждает выдающиеся способности многих студентов, в то время как стратегические специальности, такие как искусственный интеллект, технологии микросхем и педагогика, привлекают большое количество кандидатов, что соответствует национальной ориентации на человеческие ресурсы.

Одна из распространённых проблем заключается в том, что высокие баллы приведут к тому, что многие студенты «провалят» аттестат и потеряют возможность поступить. Однако, по словам заместителя министра, эта оценка неверна: «Когда на специальность установлена ​​квота в 100 баллов, и 200 студентов наберут высокие баллы, то поступят 100 лучших. Остальные студенты не потеряют возможности, поскольку у них много желаний. Если они не поступят на эту специальность, они поступят на другую, если они не поступят на этот вуз, они поступят на другой».

Он подчеркнул, что конкуренция при поступлении необходима, поскольку она не только создаёт давление, но и мотивирует студентов учиться и прилагать усилия. «В целом, экзамен этого года хорошо дифференцирован, предоставляя более подходящий выбор, соответствующий способностям каждого кандидата. По сравнению с Японией и Кореей, наш экзамен значительно снизил давление», — сказал заместитель министра Хоанг Минь Сон. По его словам, важен не результат, а прозрачный механизм приёма, который помогает каждому кандидату получить возможности, соответствующие его способностям.

(Источник: chinhphu.vn)

Ссылка: https://baochinhphu.vn/tuyen-sinh-2025-khong-co-diem-ao-chi-co-phan-hoa-that-10225082520501839 7.htm?gidzl=y8aPLPZcut7ub1rNbFxZTVwH55A9_xvmjf8LMOwgwtlXmHHIY_Ze9kB54mFOhkiWvyL7069PNCyHdU7bS0

Источник: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-diem-chuan-nam-2025-khong-tang-bat-thuong-ar961843.html