 |
В настоящее время контрольная работа в старших классах вышла на завершающий этап, в основном направленный на систематизацию знаний и обучение учащихся навыкам сдачи тестов. Для достижения результатов экзаменов образовательный сектор во многих регионах предложил эффективные решения для контроля и закрепления знаний. В провинции Бакзянг , по словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки Бача Данг Кхоа, местный образовательный сектор организовал пробный экзамен для учащихся 12-го класса.
Основываясь на результатах пробного экзамена, школы разработают соответствующие решения для повышения качества подготовки; помогут учащимся отточить свои психологические навыки, знания и навыки сдачи экзамена. В ходе подготовки к пробному экзамену школы помогут учащимся ознакомиться со структурой выпускного экзамена; а также укрепят координацию между школой, семьями и учащимися в подготовке к предстоящему экзамену.
Этот экзамен не только оценивает результаты обучения учащихся, но и служит основой для зачисления студентов в университеты и колледжи. В связи с этим Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Бакзянг потребовал от школ тщательно оценивать результаты обучения и подготовки учащихся за каждый семестр и весь учебный год, обеспечивая честность и объективность. Школы также сравнивают и сопоставляют результаты обучения с помощью тестов для оценки прогресса каждого учащегося, организуя для каждого из них соответствующие контрольные занятия.
В рамках текущего этапа «спринта» образовательные учреждения назначили учителей, обладающих профессиональной компетентностью и большим опытом, для помощи учителям с меньшим опытом в организации подготовки к экзаменам; также были назначены хорошо сдающие экзамены учащиеся для поддержки учащихся с низкой успеваемостью. В ходе подготовки к экзаменам Департамент будет регулярно проводить проверки для оперативного руководства и поддержки школ.
В Ханое, помимо организации сессий для повторения пройденного материала в школах до даты экзамена, Департамент образования и профессиональной подготовки поощряет студентов к просмотру материалов по телевидению. Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тран Тхе Куонг заявил, что в 2024 году в городе будет более 100 000 учащихся 12-х классов и около 5000 независимых кандидатов, которые будут сдавать выпускной экзамен в старшей школе.
Поэтому, помимо реализации многочисленных мероприятий по поддержке преподавания и повторения материала студентами в классах, Департамент отобрал ведущих преподавателей по трём предметам: литературе, математике и английскому языку из старших школ региона, которые организуют повторения материала для студентов на телевидении и цифровых платформах. Команда ведущих преподавателей будет отвечать за разработку лекций и упражнений для закрепления знаний в каждом периоде повторения материала до 26 июня, чтобы помочь студентам в самостоятельной работе и достижении максимальной эффективности.
Задача школ в настоящее время — внимательно следить за ходом экзамена; систематизировать знания, помогать учащимся освоить четыре уровня требований экзамена: распознавание, понимание, применение и применение на высоком уровне. Ученица Буй Тхи Кхань Линь, 12D класс старшей школы Тьен Фонг (Мэ Линь, Ханой), рассказала, что каждый день учителя задают контрольные вопросы и проверяют их прямо на уроке; более слабые ученики продолжают получать дополнительные знания. «Утром и днём я просматриваю экзамен с друзьями в классе. Вечером я проверяю знания самостоятельно и практикуюсь с различными типами экзаменационных вопросов, чтобы не допускать ошибок в базовых вопросах. Готовясь к предстоящему экзамену, я освоила правила, а также получила необходимые знания и навыки», — поделилась Линь.
Учительница литературы Нгуен Тхи Май Ань из старшей школы Тьенфонг отметила, что учителя, которые проверяют материал для учеников, всегда помогают им выделить время на проверку и правильно сдать тест. Учительница Май Ань поделилась: «Как классный руководитель и учитель литературы, я выступаю связующим звеном между учителями, учителями и родителями, помогая ученикам быстро и эффективно усваивать материал».
Учитель Ле Чунг Киен, директор средней школы Нгуен Зя Тхиеу (Лонгбьен, Ханой), сказал, что на основании контрольных экзаменационных вопросов Министерства образования и профессиональной подготовки, а также результатов опросов учащихся, в настоящее время школа организует повторные занятия в соответствии с пожеланиями и уровнем подготовки учащихся, чтобы соответствовать практическим требованиям.
С 15 мая школа будет проводить анкетирование и пробное тестирование для каждого ученика, после чего для слабых учеников, набравших менее 5 баллов по всем трём тестам, будет организован отдельный коррекционный класс. Учеников, которые ещё не освоили материал урока из-за замедленного восприятия или лени, учителя попросят родителей повторить материал урока дома, используя высланный конспект в виде видеозаписей с ответами на вопросы. В случае, если ученик не выполнил тест в соответствии с правилами, классный руководитель согласует с учителем-предметником требование прийти в школу, вернуть тест учителю и уйти только после того, как он его поймёт.
Школа также рекомендует родителям уделять внимание вопросам здоровья, безопасности пищевых продуктов, безопасности дорожного движения, профилактики несчастных случаев и травматизма, а также разработать план самостоятельной подготовки для своих детей с целью достижения высоких результатов.
По мнению экспертов в области образования, для повышения качества проверки школам необходимо усилить контроль со стороны профессиональных групп и команд, чтобы они анализировали типы вопросов, уровни сложности и содержание опубликованного референтного теста, корректируя тем самым план с учётом способностей учащихся. Учителям необходимо ориентировать и направлять учащихся, помогая им ознакомиться с различными типами вопросов, содержание которых связано с разделами знаний референтного теста, и готовить пробные тесты для проверки и пробного использования.
Хотя требования экзамена этого года не сильно изменились, объем требуемых знаний настолько обширен, что преподавателям приходится тратить время на повторение знаний и проверку навыков сдачи экзамена у студентов...
2024 год – последний год проведения выпускного экзамена для старшеклассников, проводимого в соответствии с программой общего образования 2006 года. Таким образом, контрольная работа в целом стабильна, за исключением некоторых корректировок в содержании, связанных с применением практических знаний, для постепенного приближения к ориентации на оценку способностей и качеств учащихся в соответствии с программой общего образования 2018 года. Содержание контрольной работы экзамена 2024 года точно соответствует четырём уровням экзамена: узнавание, понимание, применение и высокий уровень применения, что соответствует целям выпускного экзамена.
Исходя из способностей учащихся, школы классифицируют и организуют контрольные сессии для учащихся с различными типами вопросов на уровне подачи заявлений, включая высокий уровень, чтобы обеспечить выполнение требований для признания результатов экзамена и поступления в университеты и колледжи. Школам необходимо строго соблюдать требования экзамена, гибко организовывать контрольные сессии, подходящие для учащихся...
По данным (НДО)
Источник
Комментарий (0)