Родители и учащиеся задаются вопросами о том, что они хотят в 10-м классе для поступления в среднюю школу для одаренных Ле Хонг Фонг.
Количество учащихся, выбравших конкретные стремления к каждой средней школе
Соответственно, средние школы с лучшими 10 стандартами классов по-прежнему поддерживают высокий уровень конкуренции. Например, в средней школе Nguyen Thuong Hien (округ Tan Binh) зарегистрировано 1.597 учеников по направлению 1, из которых целевой показатель набора составляет 730, поэтому соотношение в этом году составляет 1/2,1.
КОЛИЧЕСТВО СТУДЕНТОВ, ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ДОБРОВОЛЬНО В 114 СРЕДНИХ ШКОЛАХ ПОСМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ
Точно так же средняя школа Нгуен Тхи Минь Кхай (округ 3) имеет целевой показатель набора 735 человек и 1.520 учащихся, решивших зарегистрироваться для варианта 1, который рассчитывает, что коэффициент совпадения составляет 1/2.
Также в верхней части находится средняя школа Буй Тхи Суан (округ 1), в которой зарегистрировано 1.493 ученика из 745 целевых показателей зачисления, и соотношение составляет 1/2.
В средней школе Ор Гиа Динь (район Биньтхань) зарегистрировано 1.923 ученика из 945 квот приема. Таким образом, соотношение учащихся, поступающих в эту школу, эквивалентно средней школе Буй Тхи Суан.
В школах и специализированных классах средняя школа для одаренных Ле Хонг Фонг по-прежнему лидирует по количеству учащихся, регистрирующих свои стремления, с 3.223 учениками, поэтому средний показатель приема в эту школу составляет 1/3,6. Однако, по мнению консультантов по выбору стремления к 10-му классу, это общий коэффициент соответствия для всей школы, а для каждого профильного класса этот коэффициент будет разным. Обычно классы, специализирующиеся на английском языке и математике, являются предметами с высоким коэффициентом конкуренции.
В 12 средних школах с 10-м классом на английском языке школа с наибольшим количеством учащихся, подающих заявки на участие в этой программе, - это средняя школа для одаренных Тран Дай Нгиа, за которой следуют Ле Хонг Фонг, Гиа Динь, Фу Нхуан, Нгуен Тхуонг Хиен, Нгуен Тхи Минь Кхай ... Средняя школа Нгуен Хуу Кау (округ Хок Мон), поскольку в первый год зачисления по этой программе зарегистрировалось только 13 учеников.
Кроме того, согласно таблице исходных регистрационных данных, в школах, входящих в топ-1 или в топ-2, часто поступает большое количество учащихся, подающих заявки на аспирацию. А в 3 или 4 лучших школах часто очень мало учащихся, подающих заявки на 1-й выбор, таких как средняя школа Ле Тхи Хонг Гам (округ 3), Нгуен Ван Линь (округ 8), Дьен Хонг (округ 10), Тхань Да (округ Бинь Тхань), Фонг Фу (округ Бинь Чан)... государственные школы.
Учащиеся готовятся к экзамену в 10 классе
На какие критерии должны опираться учащиеся, чтобы скорректировать свои стремления к 10-му классу?
В соответствии с правилами Департамента образования и обучения города Хошимин, с помощью вышеупомянутой таблицы данных учащихся, регистрирующих свои первоначальные стремления, учащиеся и их родители будут иметь единое время, чтобы скорректировать свои стремления 10-го класса с 15 до 21.5.
Г-н Во Тиен Канг, начальник отдела экзаменов и обеспечения качества Департамента образования и обучения города Хошимин, поделился, что для того, чтобы изменить устремления 10-классников, необходимо еще раз посмотреть на точные способности учеников и удобно ли двигаться в процессе обучения позже в школе.
Чтобы улучшить показатели аттестации, самое главное - точно определить свои способности к обучению. Избегайте случаев, когда вы подаете заявку на все 3 стремления в одну и ту же школу или оцениваете свои способности выше, чем они есть на самом деле.
По словам г-на Цана, в дополнение к самооценке учащиеся и родители должны обращаться к контрольным показателям предыдущих периодов зачисления. Необходимо проконсультироваться по крайней мере за последние 2-3 года, чтобы проанализировать и точно определить, чтобы избежать неудачного случая провала всех 3 устремлений.
Однако эталон или цель школы в предыдущие годы - это только один из информационных каналов для справки. Потому что стандартная оценка каждый год зависит от многих факторов, таких как количество студентов, зарегистрировавшихся на экзамен, количество кандидатов, которые регистрируют свои стремления и сложные или легкие экзаменационные вопросы, или уровень способностей студентов каждый год...
