В Хошимине появились ещё 3 книжные улицы.

TPO - По данным Департамента информации и коммуникаций города Хошимин, в ознаменование 50-летия освобождения Южного Вьетнама и воссоединения страны (30 апреля 1975 г. - 30 апреля 2025 г.) в ближайшем будущем в городе будут построены три новые книжные улицы для дальнейшего развития культуры чтения.

В 7-м районе, районе Биньтан и районе Кучи будут построены три новые книжные улицы. После завершения строительства эти новые книжные улицы создадут больше мест для чтения, соединяясь с существующими книжными улицами, такими как книжная улица Нгуен Ван Бинь (1-й район) и книжная улица города Тху Дык, образуя «экосистему» для культуры чтения. Это будет способствовать превращению Хошимина в уникальное и образцовое место для культурной деятельности, туризма , издательского дела и развития культуры чтения.

Ожидается, что новые книжные улицы будут построены к концу 2024 года и введены в эксплуатацию до апреля 2025 года.

В Хошимине есть еще 3 улицы, где продаются фотокниги.

Мероприятия на улице Нгуен Ван Бинь (район 1)

Книжные улицы являются частью ключевых проектов Хошимина: «Создание книжных улиц и книжных пространств по всему городу, способствующих развитию культуры чтения среди жителей Хошимина» и «Оборудование 5 миллионов книг для городских учреждений». Эти проекты направлены на более широкое и глубокое продвижение культуры чтения в обществе.

Пространство для чтения в Хошимине

Помимо создания новых книжных улиц, Департамент информации и коммуникаций города Хошимин мобилизует социальные ресурсы, стремясь к тому, чтобы к концу 2025 года 5 миллионов книг достигли каждого жителя города, включая: школьные библиотеки, центры непрерывного образования и библиотеки в 21 районе и городе Тху Дык.

Помимо развития культуры чтения, Департамент информации и коммуникаций также сотрудничал с Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин в реализации программы «50 умных библиотек для городских школьников». Цель программы — создание пространств и условий для взаимодействия учащихся и молодежи, развитие критического мышления и творческих навыков посредством практических занятий с использованием современного научно -технического оборудования, а также формирование привычки к чтению среди молодежи, одновременно удовлетворяя существующую потребность в физической инфраструктуре.