Автономия связана с качеством.

GD&TĐ – Обеспечение и проверка качества образования является одной из важных реформ, закрепленных в Законе о высшем образовании 2018 года, и тесно связана с реализацией автономии и подотчетности образовательных учреждений.

После более чем пяти лет реализации эта работа придала значительный импульс системе высшего образования , заложив основу для постепенно развивающейся культуры качества. Расширилась сеть организаций по аккредитации качества, укрепилась команда аккредитаторов, и была сформирована внутренняя система обеспечения качества (ВОК) с четкой организационной структурой, связанной с миссией, видением и стратегическими целями каждого учреждения.

Создание специализированных подразделений по обеспечению качества, разработка политики в области качества и прозрачное раскрытие информации об обучении, результатах обучения и показателях трудоустройства студентов способствуют повышению социальной ответственности. Примечательно, что деятельность по самооценке становится все более систематической и строгой, выступая в качестве инструмента измерения и отражения качества, а не просто выполнения процедурных требований. После внешних оценок большинство образовательных учреждений серьезно относятся к рекомендациям и внедряют существенные решения по улучшению.

Несмотря на достигнутые успехи, остаются и ограничения, поскольку фактическая операционная эффективность внутренней системы обеспечения качества не оправдала ожиданий. К основным узким местам относятся кадровые проблемы, нехватка квалифицированных специалистов, а также ограничения в управлении данными и применении информационных технологий.

В частности, мероприятия по улучшению качества и сравнительному анализу – которые являются основой внутренней системы обеспечения качества – по-прежнему имеют множество ограничений. В некоторых школах слаба способность анализировать и использовать результаты внешней оценки, и у них еще не разработаны долгосрочные стратегии улучшения. Разработка и внедрение планов улучшения после аккредитации иногда носят поверхностный характер, им не хватает механизмов мониторинга, прогресс идет медленно, а возможности для непрерывного совершенствования слабы… Кроме того, препятствиями остаются административные процедуры и другие объективные факторы.

Одна из ключевых причин неэффективности внутренних систем обеспечения качества во многих высших учебных заведениях заключается в ограниченных финансовых ресурсах. К этому добавляется нехватка кадров; системные проблемы и механизмы координации всё ещё существуют. Эти три фактора взаимосвязаны, создавая «двойное узкое место», которое одновременно препятствует эффективному функционированию системы внутреннего обеспечения качества и тормозит процесс непрерывного совершенствования и международной интеграции.

На практике связь между автономией университета и обеспечением качества является ключевым фактором эффективного и устойчивого функционирования системы. К таким требованиям относятся подробные руководства по автономии, связанные с внутренними системами обеспечения качества; четкие правила финансирования обеспечения качества; и поддерживающая политика на этапах цифровой трансформации и международной интеграции.

Кроме того, цифровизация и обмен данными являются важнейшими элементами преобразования системы обеспечения качества из системы, основанной на документах, в действительно операционную систему. Повышение квалификации персонала, работающего в сфере обеспечения качества, является ключевым условием для эффективного, прозрачного и устойчивого функционирования системы внутреннего контроля качества.

Недавно был официально принят закон о высшем образовании с поправками, открывающий новую главу в обеспечении качества высшего образования. Относительно всеобъемлющая законодательство в области обеспечения качества не только устраняет многие препятствия, но и закладывает основу для перехода к содержательному управлению качеством.

Когда автономия прочно подкрепляется подотчетностью, а культура качества культивируется изнутри, у высших учебных заведений появляется больше возможностей для устойчивого развития, повышения качества и укрепления своих позиций в национальной и региональной системе образования.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-gan-voi-chat-luong-post765655.html