Юмористический видеоролик раскрывает кошмар, с которым сталкиваются корейские учителя.

Серия сатирических видеороликов комедиантки Ли Су-джи привлекла внимание в Южной Корее, поскольку отражает давление и страх, с которыми сталкиваются учителя в стране, особенно воспитатели детских садов.

Это комедийный ролик о работе воспитательницы детского сада, в главной роли — актриса Ли Су-джи.

Поздним вечером позвонила Ли Ын-джу, учительница с восьмилетним стажем работы в Южной Корее. На другом конце провода была родительница воспитанника детского сада. Мать сказала, что ее ребенок выглядел «необычно уставшим» в тот день и постоянно спрашивала учительницу, что случилось в школе. Разговор длился почти час, хотя никакой чрезвычайной ситуации не было.

Для многих воспитателей детских садов в Южной Корее подобные звонки стали постоянным кошмаром. Они настороженно относятся к каждому слову и жесту, которые делают со своими учениками. Они даже боятся, что события в их личной жизни могут стать поводом для жалоб со стороны родителей.

Ситуация неожиданно обострилась и привлекла внимание общественности после того, как комедиантка Ли Су-джи выпустила серию сатирических видеороликов о воспитательницах детских садов в Южной Корее. Многих шокировало то, что, казалось бы, преувеличенные детали в видеороликах подтверждали сами воспитательницы, утверждая, что «в реальной жизни всё ещё хуже».

Реальность хуже комедии.

В начале апреля комедиантка Ли Су-джи выложила на свой YouTube-канал сериал. Сериал рассказывает о Ли Мин-джи, воспитательнице детского сада, которая постоянно сталкивается с чрезмерно настойчивыми родителями и огромной рабочей нагрузкой. По данным Korea Herald , всего за первые два эпизода актриса набрала почти 10 миллионов просмотров.

Трудности, с которыми сталкиваются воспитатели детских садов, показаны актрисой Ли Су-джи в серии юмористических и сатирических видеороликов.

На видео родители жалуются на то, что учителя используют влажные салфетки не той марки для вытирания детей после посещения туалета. Другая мать возмущена, увидев учителя на детской площадке ночью в выходные. Один из родителей даже пожаловался на то, что учитель выиграл у ученика в игре «камень-ножницы-бумага».

В этом сериале особенно выделяется одна сцена. В частности, родитель на видео, дрожа, говорит учителю: «Я не мог уснуть после того, как услышал эту историю от своего ребенка». Для обычного зрителя это может показаться преувеличенным юмором. Но для многих корейских учителей это знакомая реальность.

Учительница с 14-летним стажем заявила, что ситуации, показанные на видео, очень распространены в реальной жизни, и в действительности они часто гораздо более жестоки. Она рассказала, как видела, как родители требовали от школ использовать влажные салфетки с определенным составом или обвиняли учителей, когда детей кусали комары.

Аналогично, несмотря на восьмилетний стаж работы учителем, г-жу Ли Ын-джу до сих пор преследуют ночные звонки от родителей. Она говорит, что эти звонки так часто поступают, что учителя постоянно находятся в напряжении. Если телефон звонит после работы, они сразу же предполагают, что с учеником случилось что-то серьезное.

«Большинство звонков не связаны с чрезвычайными ситуациями. Некоторые родители просто хотят спросить, почему их ребенок сегодня выглядит уставшим», — поделилась учительница.

Многие родители также вмешиваются в личную жизнь учителей. Некоторые учителя сталкивались с жалобами просто за то, что публиковали фотографии, на которых они пьют пиво после работы. Чтобы защитить себя, многим приходится использовать отдельные аккаунты в социальных сетях для работы и личной жизни.

Больше всего учителей изматывает давление, связанное с необходимостью проявлять терпимость. По словам Ли Ын-джу, школы часто стараются удовлетворить большинство требований родителей, опасаясь навредить своей репутации и снизить количество учащихся. В Южной Корее многие детские сады зависят от количества учеников для получения государственного финансирования. Всего один негативный пост на родительских форумах может привести к резкому падению репутации школы.

«Родители часто напрямую называют имена учителей на онлайн-форумах. Мы соглашаемся с этим, потому что не хотим, чтобы ситуация обострилась», — поделился один из учителей.

Страх быть заклеймённым как лицо, совершившее насилие над детьми.

Хотя видеоролики Ли Су-джи привлекли внимание общественности к психологическому давлению, с которым сталкиваются учителя, недавний доклад Корейской федерации ассоциаций учителей (KFTA) раскрывает еще более серьезную реальность.

В Южной Корее родители часто подают жалобы и обвинения на учителей. Фото: Yonhap .

По данным организации, почти половина нарушений прав учителей за последний год была связана с жалобами родителей. Примечательно, что, как сообщает газета JoongAng Ilbo , обвинения в жестоком обращении с детьми становятся самым большим бременем для южнокорейских учителей.

Из 125 дел, касающихся дисциплинарных мер в отношении учащихся, 74 касались учителей, обвиняемых в жестоком обращении с детьми.

Многие инциденты повергли общественность в недоумение. Например, учителя обвинили просто за то, что он сказал ученику: «Не подходи слишком близко». Был даже случай, когда учителя обвинили в психологическом насилии за то, что он потребовал от ученика решить математическую задачу на доске, основываясь на результатах теста.

Еще один учитель, сказавший ученику, что тот «допустил достаточно ошибок на весь учебный год», также был обвинен в жестоком обращении с ребенком. Хотя прокуратура отрицала обвинения, учителю все равно пришлось пройти длительное расследование.

По словам учителей, пугающим аспектом является не только риск судебного иска, но и постоянное чувство необходимости быть начеку во всех аспектах учебной деятельности. Многие начинают колебаться, прежде чем делать выговоры ученикам, избегать дисциплинарных мер и ограничивать взаимодействие из-за страха быть неправильно понятыми или быть снятыми на видео и опубликованными в интернете.

«Как могут нормально функционировать школы, если даже исправление плохого поведения ученика может быть расценено как жестокое обращение с ребенком?» — спросил председатель Корейской ассоциации содействия развитию образования Кан Джу-хо.

Давление оказывается не только со стороны родителей, но и со стороны учеников, и эта проблема становится все более серьезной. В отчете KFTA отмечаются случаи, когда ученики пишут на электронных досках сообщения сексуального характера о учителях, угрожают «убить учителей ножом» после того, как им велели убрать телефоны, или открыто оскорбляют внешность учительниц.

Организации учителей утверждают, что нынешние меры Министерства образования Южной Кореи недостаточны для защиты учителей. Они призывают к более четким стандартам в отношении психологического насилия, созданию системы правовой поддержки для учителей, против которых поданы иски за их педагогическую деятельность, и к более жестким мерам против злонамеренных жалоб со стороны родителей.

Источник: https://znews.vn/video-hai-boc-tran-con-ac-mong-cua-giao-vien-han-quoc-post1651422.html