Но доктора Хай беспокоило не медленное улучшение состояния детей, а история каждого из них. Она помнит почти шестилетнего мальчика, который, когда пришел в клинику, не мог произнести ни слова. Его глаза были прекрасны — чистые, как вода, но в них не было фокуса. Его взгляд скользил по всему вокруг, словно мир никогда его не касался. Его мать рано поняла, что ее сын «другой», но ей не хватало информации, поэтому она обошла много мест, прежде чем наконец нашла ее здесь.
«Некоторые возможности уже упущены, и мы можем лишь приложить все усилия в оставшееся время», — с сожалением сказал доктор Хай.
Другая история о папе-инженере, который в два года обнаружил у своего ребенка задержку развития, но не получил одобрения семьи. Он тихонько водил ребенка на лечение в одиночку. Каждый день после работы он играл с ребенком и записывал видео , чтобы отправить их врачу за дальнейшими рекомендациями. В этих видео не было ничего необычного, просто отец терпеливо повторял очень простые действия: звал ребенка по имени, ждал реакции, а затем пробовал снова...
«В его глазах, когда он смотрел на своего ребенка, читалась надежда, но также и глубокое чувство тревоги», — вспоминает доктор Хай.
Именно эти глаза заставили доктора сказать себе, что он не может позволить себе быть беспечным или сдаваться.
Терпеливо поддерживайте хрупкий прогресс.
В действительности, не у каждой семьи есть ресурсы, информация или удача, чтобы выбрать правильный метод раннего вмешательства для своих детей. Некоторые дети попадают в клинику уже в возрасте 5-6 лет, почти пройдя «золотой период». Некоторые семьи тратят много денег и времени, но выбирают неправильный метод или не то место для лечения.
«Иногда, глядя в глаза родителей, можно увидеть и боль, и беспомощность», — мрачным тоном сказал доктор Хай. После каждого обследования остается не только медицинская карта, но и чувство сожаления об упущенных возможностях, о тех «ранних» событиях, которые уже потеряли всякий смысл.
По словам доктора Хая, проблема заключается не только в отдельных семьях, но и во всей системе в целом. Местные меры вмешательства фрагментированы и не имеют координации между такими специалистами, как здравоохранение, логопедия, психология и специальное образование. Это приводит к отсутствию преемственности в процессе вмешательства, из-за чего детям иногда приходится «начинать все сначала» несколько раз.
Кроме того, отсутствие механизмов контроля качества затрудняет родителям выбор лечебного центра. В «джунглях» информации, особенно в социальных сетях, не все достаточно разборчивы, чтобы отличить правильное от неправильного. Некоторые родители перепробовали множество методов, некоторые из которых даже замедлили прогресс их ребенка.
Ещё одна проблема — нехватка кадров. Логопедия — относительно новая область во Вьетнаме, особенно на провинциальном уровне. Нехватка высококвалифицированных специалистов оказывает значительное давление на имеющийся персонал. Кроме того, бюрократические препятствия и непоследовательность процедур вынуждают родителей ездить в разные места, тратя время впустую, в то время как им необходима своевременная помощь.
Несмотря на эти трудности, для доктора Хая есть и обнадеживающие признаки. «Сегодня родители гораздо более инициативны и открыты. Благодаря СМИ они получают информацию на ранних стадиях, рано водят своих детей на осмотры и готовы оказывать им поддержку», — с энтузиазмом отметил доктор Хай.
В клинике для каждого ребенка составляется индивидуальный план вмешательства. Родители получают подробные инструкции, прямой мониторинг и даже видеозаписи занятий с ребенком, если они не могут присутствовать. Каждый маленький шаг фиксируется, и каждый небольшой прогресс ценится.
Помимо осмотра детей, доктор Нинь Тхи Минь Хай также уделяет время общению с родителями, делая их важным звеном в процессе поддержки лечения.
В будущем доктор Хай надеется создать устойчивую модель вмешательства прямо на местном уровне, где дети смогут получать поддержку с раннего возраста, а родители станут «со-терапевтами». По ее словам, никто не понимает детей лучше, чем их родители, и вмешательство эффективно только тогда, когда оно продолжается в повседневной жизни. Родители должны не только водить своих детей на осмотры, но и иметь возможность помогать им развиваться каждый день.
Несмотря на все эти опасения, доктор Хай по-прежнему придерживается простого убеждения: каждый ребенок — это уникальный «зеленый росток», возможно, растущий медленнее, слабее, но при надлежащем уходе он все равно может процветать. Ее задача, как и задача ее коллег, — терпеливо поддерживать эти хрупкие шаги, прислушиваться к каждому малейшему изменению в поведении детей.
В самом южном уголке страны, в маленькой палате родильного отделения, каждый день тихонько разворачиваются события. Но именно эти простые, незначительные вещи порой творят чудеса: помогают замереть взгляду, схватиться за руку и прекрасным губам произнести первые слова.
Лам Кхань
Урок 2: Безмолвная любовь второй матери
Источник: https://baocamau.vn/vo-ve-nhung-giac-mo-xanh-a128451.html







Комментарий (0)