• Начальные и дошкольные школы обмениваются опытом преподавания по 2 смены в день и полупансиона
  • Улучшить качество интернатных услуг, обеспечить условия обучения в новом учебном году
  • Воспроизведение модели обучения 2 занятия/день, полупансион

Такое распоряжение дал товарищ Нгуен Минь Луан, член Постоянного комитета провинции, заместитель председателя Народного комитета провинции, на заседании Руководящего комитета по реализации Проекта обучения по 2 урока в день, организации школ-интернатов, строительства новых и ремонта туалетов в государственных образовательных учреждениях провинции (далее — Проект) утром 7 октября.

Товарищ Нгуен Минь Луан, член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя Провинциального народного комитета, подчеркнул ключевой вопрос на встрече.

Синхронные инвестиции, повышение качества преподавания и обучения

Проект организации двухдневного пребывания в режиме полупансиона для государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений был одобрен Председателем Народного комитета провинции решением № 0797/QD-UBND от 29 августа 2025 года. Общий бюджет проекта составляет более 942 миллиардов донгов. Проект включает в себя строительство учебных классов, помещений для полупансиона, столовых, туалетов и закупку оборудования.

В совещании приняли участие представители профильных департаментов, филиалов и подразделений.

Цель на 2026-2027 учебный год – организовать 100% пансионное обучение для детей дошкольного возраста, в то же время удовлетворяя потребности учащихся начальной школы в пансионном обучении в школах, имеющих соответствующую квалификацию. На следующем этапе, к 2028-2029 учебному году, провинция стремится к тому, чтобы 100% государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений организовали двухсекционное обучение в день, обеспечив синхронизированную систему оснащения и оснащения, а также полностью укомплектованный штат педагогов и персонала.

Согласно отчёту, на сегодняшний день 100% дошкольных учреждений организовали 2 смены в день (196 из 196 школ), из которых 96% имеют школы-интернаты. В начальной школе показатель 2 смен в день составляет 96,3%, в школах-интернатах — 9,23%. В средних школах более 32% школ организуют 2 смены в день, а в старших классах этот показатель достигает 61,54%.

О ходе реализации проектов доложил заместитель директора Департамента образования и обучения провинции д-р Ле Хоанг Ду.

В то же время Народный комитет провинции также реализовал проект по строительству новых и ремонту туалетов в государственных школах до 2027 года. В целом по провинции необходимо построить 188 новых туалетов в 144 школах и отремонтировать 366 туалетов в 175 школах, что внесет вклад в улучшение среды обучения и обеспечит условия жизни для учащихся.

Решение трудностей и обеспечение условий обучения для студентов

Помимо достигнутых результатов, реализация проектов по-прежнему сталкивается с трудностями и препятствиями, такими как: отсутствие в некоторых школах кухонь, нехватка классных комнат, нехватка учителей и персонала для служб интернатов. В частности, для проекта по строительству новых и ремонту туалетов во многих населённых пунктах не выделены средства на реализацию.

Заместитель председателя Народного комитета коммуны Тан Ан Нгуен Ван Линь поделился трудностями и проблемами в процессе реализации проекта.

Выступая на встрече, товарищ Нгуен Минь Луан, член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя провинциального народного комитета, подчеркнул: «Это проекты, имеющие практическое значение и напрямую влияющие на качество образования и условия обучения учащихся. Сектору образования необходимо пересмотреть сеть школ, особенно начальных и средних; учреждения с небольшим количеством учащихся следует постепенно объединять для концентрации ресурсов и повышения качества преподавания».

Питание в пансионе в начальной школе Три Пай (коммуна Три Пай).

Школы, в которых не хватает или тесновато классных комнат, должны быть своевременно представлены для расширения или строительства новых. Департамент образования и профессиональной подготовки будет курировать организацию вступительных экзаменов. В ожидании набора учителей местные органы власти должны проявлять гибкость в вопросах заключения контрактов и увеличения учебных часов, чтобы не прерывать учебный процесс. Мобилизация и распределение учителей должны осуществляться в соответствии с реальными обстоятельствами, обеспечивая эффективность и стабильность во всем секторе.

« Инициативность и гибкость в руководстве и управлении являются ключевым фактором для обеспечения эффективной реализации образовательных проектов, отвечающих требованиям инноваций в текущий период. Я верю, что благодаря синхронному участию всех уровней и секторов, а также чувству ответственности и самоотверженности преподавательского состава, сектор образования провинции Камау продолжит устойчиво развиваться, способствуя повышению качества человеческих ресурсов и служа социально -экономическому развитию провинции», — выразил надежду заместитель председателя Народного комитета провинции.

Truc Linh - Chi Linh

Source: https://baocamau.vn/xac-dinh-nhu-cau-uu-tien-nguon-luc-trien-khai-de-an-day-2-buoi-ngay-va-ban-tru-a122920.html