• Начальные и дошкольные школы обмениваются опытом преподавания по 2 смены в день и полупансиона
  • Улучшить качество интернатных услуг, обеспечить условия обучения в новом учебном году

Г-н Нгуен Минь Луан, член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя Народного комитета провинции (третий справа), проинспектировал помещения для интернатов в некоторых школах провинции в начале нового учебного года. Фото: TRUC LINH

Постепенно объекты удовлетворяют

Начальная школа Три Пхай (коммуна Три Пхай) – один из ярких примеров сохранения двухсекционной модели обучения с полупансионом. В 2025-2026 учебном году в школе обучается более 1000 учеников, из которых 150 – полупансион. В школе оборудованы 4 комнаты с 60 кроватями (размер каждой кровати 0,8 х 1,8 м), что обеспечивает учащимся возможность отдохнуть в обеденное время. В 2019 году была проинвестирована и введена в эксплуатацию система водоснабжения, что способствует улучшению условий жизни учащихся.

Директор школы, г-н Нгуен Тхань Санг, отметил: «Школа пришла к выводу, что организация пансиона — это практическая необходимость. Дети могут отдыхать прямо в школе под присмотром учителей, что гарантирует как их здоровье, так и удобство для учёбы в течение всего дня. Это также помогает родителям чувствовать себя уверенно на работе и производстве. В последнее время мы уделяем особое внимание модернизации туалетов, кухни и вспомогательных помещений. Благодаря этому в 2016 году школа достигла первого уровня национальных стандартов, а в 2024 году — второго».

Ученики начальной школы Три Пхай во время обеда. Фото: TRUC LINH

Ученик класса 5A3 Фам Нгуен Хунг Нгок поделился: «Мне очень удобно учиться весь день в школе. В полдень есть место, где можно поесть и отдохнуть, чтобы продолжить учёбу после обеда, поэтому мне не приходится далеко ходить. Кроме того, у меня больше времени на общение с учителями и друзьями».

Фактически, модель интерната в начальной школе Три Пхай оказалась явно эффективной в обеспечении здоровья, поддержании навыков обучения и повышении качества общего образования .

Содействовать внедрению по всей провинции

Модель обучения по 2 занятия в день и проживания в интернате активно внедряется не только в коммуне Три Пай, но и по всей провинции Камау .

В настоящее время 100% детских садов провинции организовали двухсменные занятия в день, из которых 207 из 216 школ организовали школы-интернаты, достигнув показателя в 95,83%. На уровне начальной школы двухсменные занятия организованы в 304 из 313 школ (более 97%), из которых 43 школы организовали школы-интернаты. На уровне средней школы двухсменные занятия в день организованы более чем в 42%.

Г-н Чан Минь Луан, директор начальной школы Тан Лой (коммуна Хо Тхи Ки), рассказал: «В настоящее время в школе недостаточно условий для организации интерната. В начале 2025-2026 учебного года мы провели опрос, собрали мнения родителей и запросили одобрение Народного комитета коммуны Хо Тхи Ки на строительство в ближайшее время интернатов для учащихся. И родители, и школа очень хотят создать благоприятные условия для обучения учеников».

В настоящее время многие школы провинции полностью оборудованы кроватями, обеспечивая место для отдыха учащихся, проживающих в интернате. Фото: TRUC LINH

Для удовлетворения практических потребностей провинция Камау запустила проект по организации двухдневного интерната для государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений с общим бюджетом более 940 миллиардов донгов. Эти средства пойдут на строительство и ремонт зданий, оборудования и покрытие расходов на реализацию проекта для школ.

« Проект, в который провинция инвестировала более 940 миллиардов донгов, является стратегическим шагом, помогающим сектору образования постепенно преодолевать трудности в материальной базе, одновременно повышая качество образования и ухода за учащимися».   подчеркнул д-р Ле Хоанг Ду, заместитель директора Департамента образования и обучения.

На практике модель обучения по 2 сессии в день и проживания в пансионе принесла много положительных результатов: об учениках лучше заботятся, у родителей меньше беспокойства, а качество комплексного образования явно изменилось.

На примере типичных моделей, таких как начальная школа Три Пхай и многие другие, можно ожидать, что в ближайшем будущем местные органы власти продолжат воспроизводить и повышать эффективность, стремясь к достижению цели создания синхронного, безопасного, дружелюбного и устойчивого образовательного развития для учащихся Камау.

Truc Linh - Chi Linh

Источник: https://baocamau.vn/nhan-rong-mo-hinh-day-hoc-2-buoi-ngay-ban-tru-a122897.html