Создание эффективной основы для успешной сдачи IELTS детьми, начиная со средней школы.

Всё больше семей начинают знакомить своих детей с английским языком с раннего возраста, надеясь дать им преимущество при поступлении в высшие учебные заведения, обучении за границей или начале трудовой деятельности. Однако многие задаются вопросом: окажет ли раннее изучение IELTS давление на детей? Как следует заложить основу для детей младшего школьного возраста?

Процесс должен быть хорошо скоординирован, а методы — соответствующими.

Занятия по программам Starters, Movers и Flyers в DOL English всегда проходят весело и с юмором. Фото: V.SAN

На недавней онлайн-встрече в Хошимине на тему «Как подготовиться к основным экзаменам IELTS?» доктор До Хуу Нгуен Лок, председатель Ассоциации исследований и преподавания английского языка Хошимина, заявил: «Для оценки эффективности метода изучения английского языка для детей родители могут опираться на три основных критерия: подходит ли метод для возраста ребенка (обучение с помощью изображений, игр, коммуникативных упражнений и знакомых ситуаций...); есть ли у ребенка возможность слушать, говорить и выражать себя на английском языке; и, наконец, становится ли ребенок более уверенным в себе, добивается ли успехов и имеет ли более позитивное отношение к обучению».

Говоря о преимуществах освоения английского языка в раннем возрасте, доктор Нгуен Лок отметил, что, во-первых, у детей появляется дополнительная «система координат», более разнообразный опыт для восприятия окружающего мира . Это очень важно для развития мыслительных навыков и гибкости мышления у маленьких детей.

По словам аспирантки Ха Данг Нху Куинь, академического директора DOL English и обладательницы оценки 9.0 по IELTS, занявшей второе место в программе «Педагогика английского языка» (Университет образования города Хошимин), крайне важно заложить базовые знания до начала подготовки к экзамену IELTS.

« Например, в DOL English дети проходят вступительный тест для поступления в программы Starters, Movers и Flyers, прежде чем перейти к IELTS. Учебная программа в DOL имеет существенные отличия, например, она разработана на основе метода линейного мышления. Студенты не усваивают знания фрагментарно, а получают наставления систематизировать их логическим образом», — сказала Н.С. Квинь.

После прохождения уровней Starters, Movers и Flyers дети обладают достаточным словарным запасом, грамматикой и умением строить коммуникативные предложения, чтобы описывать знакомые вещи вокруг себя и повседневные ситуации. По словам Нху Куинь из NCS, после завершения этих этапов и перехода к этапу IELTS Middle School дети начинают изучать более широкие, академические темы. «Благодаря методу Linearthinking в DOL English дети не только изучают английский язык, но и приобретают дополнительные социальные знания, развивают экспрессивное мышление, критическое мышление и способность понимать проблемы на более глубоком уровне», — заявила она.

Программа, разработанная вьетнамцами специально для вьетнамцев.

Студентка магистратуры TESOL Тран Ань Кхоа, аспирантка Ха Данг Нху Куинь и преподавательница английского языка Тран Тхиен Минь (слева направо) из DOL English получили оценку 9.0 по IELTS и с отличием окончили факультет английского языка Педагогического университета Хошимина и Университета социальных и гуманитарных наук Хошимина… - Фото: В.САН.

Рассказывая о программах Starters, Movers и Flyers в DOL English, г-жа Нху Куинь отметила, что это результат четырехлетних исследований, составления и разработки командой, состоящей из бывших учеников Высшей школы для одаренных детей (Вьетнамский национальный университет в Хошимине), Высшей школы для одаренных детей имени Ле Хонгфонга в Хошимине и др.

«Поскольку мы вьетнамцы, мы понимаем психологию, особенности обучения и распространенные ошибки вьетнамских детей, что позволяет нам разрабатывать контент, который более понятен, подходит и увлекателен для них. Это не только делает программы Kids и IELTS Middle School академически эффективными, но и пробуждает в детях интерес к изучению английского языка. Кроме того, DOL использует современную технологическую систему с искусственным интеллектом, поэтому дети могут практиковаться в любое время и в любом месте», — пояснила она.

Кроме того, Н.С. Нху Куинь заявила, что преподаватели английского языка в Министерстве труда должны обладать точным произношением, поскольку исправлять неправильное произношение у детей с раннего возраста очень сложно. Более того, чтобы минимизировать затраты и время как для родителей, так и для детей, программы Starters, Movers и Flyers разработаны таким образом, чтобы быть оптимизированными и доступными (менее 3 миллионов донгов в месяц).

« Я провела небольшое исследование и обнаружила, что метод линейного мышления в DOL English очень эффективен. Многие ученики начальной и средней школы не только показывают высокие результаты по английскому языку, но и проявляют большой энтузиазм к изучению иностранного языка. Именно поэтому я решила записать сюда свою дочь», — поделилась доктор Нгуен Лок.

Аналогично, Фам Ву Тхиен Ди, 12-летняя ученица 6-го класса средней школы Чан Дай Нгиа (Хошимин), сказала, что ее навыки английского языка значительно улучшились после занятий в DOL English. «Раньше я путалась при чтении длинных текстов или написании сложных предложений, но после изучения метода линейного мышления я могу делать это быстрее и точнее, что повысило мой интерес и уверенность в изучении английского языка», — сказала Тхиен Ди.

Рассказывая о причинах, побудивших ее начать изучать IELTS в юном возрасте, Тхиен Ди сказала, что хотела сосредоточиться на раннем освоении английского языка, чтобы у нее было время улучшить и другие навыки.

Благодаря методу линейного мышления многие ученики начальной и средней школы с раннего возраста достигают высоких результатов на экзамене IELTS. — Фото: В.САН.

Известно, что с декабря 2025 года премьер-министр утвердил проект по превращению английского языка в второй язык в школах на период 2025-2035 годов с перспективой до 2045 года.

Тем временем в некоторых регионах постепенно повышаются стандарты владения английским языком для детей. Совсем недавно Народный комитет Ханоя издал новые правила, касающиеся иностранных языков. В частности, учащиеся высококачественных средних и старших школ должны достичь уровня владения иностранным языком, эквивалентного IELTS 4.0-6.5.

Программа IELTS для учащихся средних классов в DOL Dinh Luc разработана специально для учеников средних классов (или учащихся 4-го или 5-го классов, имеющих сертификат Flyers).

Благодаря своей эксклюзивной методике Linearthinking, технологии Linearsystem, разработанной DOL, и команде опытных преподавателей, DOL в настоящее время является одним из самых авторитетных и известных центров обучения английскому языку в Хошимине.

Подробную информацию о программе IELTS для учащихся средних школ можно найти на сайте Министерства труда США здесь.

Источник: https://tienphong.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-chinh-phuc-ielts-tu-thcs-post1846342.tpo