Студенты, обучающиеся в Австралии — Фото: REUTERS
Исследовательская программа IDP « Emerging Futures» будет запущена в марте 2022 года для иностранных студентов, изучающих тенденции обучения за рубежом по всему миру . Исследование сосредоточено на рынках обучения за рубежом «большой четверки», включая Австралию, Великобританию, США и Канаду.
На сегодняшний день в рамках исследования было проведено пять опросов, последний из которых был проведён в марте 2024 года с участием более 11 500 иностранных студентов, включённых в три основные группы: абитуриенты (которые будут учиться за рубежом), студенты, подавшие заявку на обучение, и студенты, которые в настоящее время учатся. В опросе приняли участие представители 117 стран и территорий мира.
Исследование показало, что ограничения для иностранных студентов, действующие в Австралии, Канаде и Великобритании, ослабляют конкурентоспособность этих направлений по сравнению с США.
Опрос показал, что 54% потенциальных и уже зачисленных студентов знают о новых, несколько более строгих правилах, действующих в трёх странах. В результате значительная часть (41%) потенциальных студентов пересматривают свои планы обучения за рубежом.
Более трети студентов (39%) заявили, что обновления государственной политики оказали сильное или очень сильное влияние на их решения об обучении за рубежом.
Что касается США, то, по данным исследования, хотя в этой стране всегда были строгие правила иммиграции для иностранных студентов и в 2023 году было отклонено рекордное количество заявлений на студенческие визы, с точки зрения средств массовой информации политика этой страны не находится в центре внимания по сравнению с ее конкурентами.
Благодаря этому рынок обучения за рубежом в США в определенной степени выиграл от исследования самых популярных рынков обучения за рубежом.
Канада опустилась с первого места (которое она разделила с Австралией в августе 2023 года) на четвертое из-за правил, ужесточающих количество студентов, приезжающих в эту страну в течение следующих двух лет, а также ограничивающих количество сверхурочных часов для иностранных студентов и сопровождающих их родственников.
Аналогичным образом правительство Великобритании прекратило разрешать членам семей сопровождать иностранных студентов (за исключением тех, кто сопровождает аспирантов, ориентированных на научные исследования), и теперь также пересматривает планы работы после окончания учебы.
В этом году британские бизнес-школы сообщают о снижении числа студентов из стран, не входящих в ЕС, особенно на уровне аспирантуры.
Австралия утратила свое первое место и потеряла 2 процентных пункта с августа 2023 года. Репутация страны как страны, притягивающей иностранных студентов, находится под угрозой, поскольку на фоне ужесточения иммиграционных правил значительно выросло число отказов в выдаче виз.
Г-н Саймон Эмметт, генеральный директор IDP Connect, отметил, что рост рынка США и развивающихся рынков показывает, что студенты остаются верными своей мечте об обучении за рубежом, но также очень чувствительны к изменениям в политике.
«Эти результаты служат напоминанием о том, что правительствам Великобритании, Австралии и Канады необходимо прояснить свою политику в отношении иностранных студентов, чтобы сохранить конкурентоспособность в этой глобальной отрасли», — сказал Саймон Эмметт.
США стали лучшим местом для обучения за рубежом по результатам опроса IDP за март 2024 года — Фото: HARVARD
43% иностранных студентов при выборе специальности отдают приоритет критерию дохода
В ходе опроса IDP студентам также задавались вопросы о факторах, повлиявших на их выбор учебной программы.
Как оказалось, наибольшее влияние оказывает поиск программ, соответствующих «основным интересам», но значительная часть респондентов — в среднем 43% по всем странам — заявили, что выберут программу, исходя из «потенциала заработка после окончания вуза».
В некоторых странах «потенциал заработка после окончания вуза» является критерием, который указали более половины опрошенных студентов. Например, в Китае этот показатель составляет 55%, а на Филиппинах — 57%.
Источник
Комментарий (0)