
Elever vid Dinh Tien Hoang Primary School, Hiep Phu Ward, Ho Chi Minh City på öppningsdagen den 5 september på morgonen - Foto: QUANG DINH
Till skillnad från tidigare år är öppningsceremonin för det nya läsåret 2025-2026 också ett tillfälle att fira 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition. Ceremonin ägde rum på National Convention Center (Hanoi), sändes direkt på VTV1 - Vietnam Television och var ansluten online till alla utbildningsinstitutioner över hela landet från 8:00 till 9:30.
Före öppningsceremonin anordnade många skolor runt om i landet olika och meningsfulla aktiviteter för lärare och elever, höll högtidliga välkomstceremonier för första-, sjätte- och tiondeklassare på alla nivåer och hedrade elever med enastående prestationer...
Ho Chi Minh-staden: "Studenter måste först bemästra sig själva, sedan bemästra teknologi"
I Ho Chi Minh-staden höll skolorna välkomstceremonier för nya elever mycket tidigt för att sända årsdagen av inrättandet av ministeriet för nationell utbildning klockan 8.00. På Tran Phu High School, Phu Tho Hoa Ward, deltog Nguyen Van Duoc, biträdande sekreterare för Ho Chi Minh-stadens partikommitté och ordförande för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté.
Tran Phu High School, som började som den andra grenen av Nguyen Thuong Hien High School under läsåret 1980-1981, är nu en av de bästa offentliga gymnasieskolorna i staden. Efter många reparationer och ombyggnader har Tran Phu School nu en rymlig, modern anläggning för 2 000 elever.

Ordföranden för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, Nguyen Van Duoc, deltog i öppningsceremonin på Tran Phu High School (Phu Tho Hoa-distriktet) - Foto: THANH HIEP
Vid öppningsceremonin för Tan Phu Primary, Secondary and High School i Tan Phu Ward i Ho Chi Minh-staden deltog Bui Xuan Cuong, medlem av stadspartikommittén och vice ordförande för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté. Detta är en "senfödd" skola (grundad 2007) i Ho Chi Minh-staden, men har snabbt hunnit ikapp innovations- och integrationsprocessen.
Med målet att bygga en lycklig skola med ett kreativt lärandeekosystem fokuserar skolan inte bara på akademiska ämnen utan förbättrar även undervisningen i främmande språk, informationsteknik, sport , konst... för att säkerställa "resultat" enligt internationella standarder. I synnerhet inom ämnet livskunskap lär sig och övar eleverna på Tan Phu School självledarskapsförmågor. Enligt skolans rektor, Ngo Vinh Truong: "Eleverna måste först bemästra sig själva, sedan kan de bemästra tekniken, bemästra framtiden"...

Elever på Chu Van An Primary School, Hanoi på öppningsdagen - Foto: NAM TRAN
Skolor i Truong Sas specialzon öppnar nytt läsår
Truong Sa Special Zone har fyra grundskolor: Truong Sa Primary School, Song Tu Tay Primary School, Sinh Ton Primary School och Da Tay Primary School.
I ett uttalande till Tuoi Tre Online sa Pham Thanh Liem, ordförande för folkkommittén i Truong Sas specialzon, att kadrer, soldater och andra invånare under de senaste dagarna har organiserat städning av skolor, omorganiserat klassrum och dekorerat inför festivalen... Specialzonens regering har också organiserat möten för att uppmuntra lärare som arbetar på ön och skapa de bästa förutsättningarna för att lärare ska känna sig trygga i undervisningen.
"På grund av vårt arbetes speciella karaktär har vi utrustat våra elever med läromedel, böcker, dokument och till och med kläder som vi tar med från fastlandet. Vi tror att lärare och elever i specialzonen kommer att uppnå många stora framsteg under läsåret 2025–2026", sa Liem.
Herr Bui Tien Anh, lärare vid Song Tu Tay Primary School, berättade att han under sin ledighet på fastlandet passade på att förbereda lektionsplaner och uppdatera sina kunskaper inför det nya läsåret. "Vi betraktar våra elever som våra egna barn, så vi gör alltid vårt bästa för att förmedla kunskap till dem", sa han.
Herr Ha Van Thong, chef för avdelningen för förskoleutbildning – grundskoleutbildning (avdelningen för utbildning i Khanh Hoa-provinsen), tillade att avdelningen i början av augusti varje år förbereder allt för lärare och elever i Truong Sa specialzon. Under sommaren arbetade utbildningsdepartementet direkt med ledarna i Truong Sa specialzon för att fånga upp deras tankar och ambitioner och därigenom komma fram till snabba lösningar.

Soldater, elever och lärare kom till Da Tay Primary School i Truong Sas specialzon för att delta i öppningsceremonin för det nya läsåret - Foto: NGOC ANH

Lärare justerar elevernas uniformer i Truong Sa-specialzonen (Khanh Hoa-provinsen) under den första lektionen i det nya läsåret - Foto: NGOC ANH
Öppningsceremoni på den stormskadade skolan
På morgonen den 5 september höll Son Loc Secondary School (Xuan Loc kommun, Ha Tinh) sin invigningsceremoni efter en period av ansträngningar för att övervinna effekterna av storm nummer 5.
Storm nummer 5 nådde land i Ha Tinh och orsakade stora skador på den lokala infrastrukturen. Bara inom utbildningssektorn skadades 286 anläggningar i hela provinsen av storm nummer 5, många skolors tak blåstes av, klassrum rasade, översvämmades och skrivbord, stolar och utrustning skadades, med en uppskattad förlust på nästan 136 miljarder VND.
Bland de ovannämnda drabbade utbildningsanläggningarna drabbades Son Loc Secondary School (Xuan Loc kommun, Ha Tinh) av mycket stora skador. På denna skola blåstes klassrummens tak, funktionella rum, utrustning och biblioteket med 13 rum helt bort, tegelväggar blåstes ner av stormen och många datorer, undervisningsutrustning och böcker skadades.
Herr Hoang The Anh, skolans rektor, sa: "För att vara redo för det nya läsåret använder skolan tillfälligt huvudklassrummet för elevernas övningar, även om detta är mycket obekvämt för både lärare och elever. På lång sikt hoppas skolan kunna ha en ny byggnad att använda som övningsrum, och samtidigt få stöd med utrustning för att underlätta elevernas undervisning."

På morgonen den 5 september deltog elever från Son Loc Secondary School i öppningsceremonin bredvid byggnaden som förstördes av storm nr 5 - Foto: LE MINH
Studenter i gräns- och bergsområden vaknar tidigt för att gå till öppningsceremonin.
Från klockan sex på morgonen klädde eleverna upp sig och anlände till Tak Po-skolan i Tra Tap-kommunen i Da Nang, skolan som "orsakade storm" på sociala nätverk med sin enkla, rustika öppningsceremoni 2019.
Skolan ligger på en kulle med gröna gräsmarker, under de gröna arecaträden. Eleverna anländer till skolan medan molnen fortfarande hänger över bergssidan, var och en med en klarröd nationsflagga i handen, och väntar ivrigt på öppningsceremonin.
Fru Tra Thi Thu, lärare vid Chu Van An Primary Boarding School for Ethnic Minorities, sa att Tak Po-skolan har två klasser, en förskoleklass som undervisas av två lärare från Phong Lan Kindergarten med 22 barn och en lågstadieklass som undervisas av fru Thu med 16 elever. I morse organiserade lärarna en enkel, rustik och prydlig öppningsceremoni för 38 barn i detta fridfulla höglandsområde.

Fru Tra Thi Thu och elever på Tak Po-skolan före öppningsceremonin - Foto: LE TRUNG



Elever på Tak Po-skolan väntar på öppningsceremonin - Foto: LE TRUNG
Även på Vo Thi Sau Secondary School (Buon Don kommun, Dak Lak-provinsen) anlände eleverna tidigt. Detta är den enda skolan i provinsen som ligger nära gränsen, och är också en direkt förbindelsepunkt till National Convention Center.
Enligt skolans rektor, Thai Van Loc, är denna direkta förbindelse en möjlighet för elever i avlägsna områden och gränsområden att delta i en mycket speciell och minnesvärd öppningsceremoni. "Detta är också en möjlighet för skolan att förmedla sina tankar och önskemål till ledarna för ministeriet och regeringen", delade han.

Elever på Vo Thi Sau Secondary School i gränskommunen Buon Don, Dak Lak förbereder sig för öppningsceremonin - Foto: TRUNG TAN

Vädret i Buon Don kommun, Dak Lak är ganska varmt, den lille eleven använder en handfläkt för att fläkta läraren - Foto: MINH PHUONG
Studenter i den sydligaste delen av landet tar båt till öppningsceremonin.
I morse ägde invigningsceremonin för det nya läsåret rum på grundskola 1 i Dat Mui kommun, Ca Mau-provinsen, känd som landets sydligaste punkt.
Dat Mui kommun har cirka 3 300 elever med 7 skolor. Även om många platser har landsbygdsvägar under det nya läsåret, finns det fortfarande några hundra elever som måste ta sig till skolan med båt. De vars hus ligger vid huvudvägarna åker båt, medan de som bor vid de små sidovägarna får sina föräldrar att ta en båt till skolan och vänta på att hämta dem.
Phan Gia Huy, klass 3D, grundskola 1, Dat Mui kommun, sa att han vaknar klockan 5 på morgonen för att resa cirka 7 km med båt till skolan. Nguyen Van Teo, en förälder, berättade att han varje dag spenderar cirka 300 000 VND på bensin, mat och att skjutsa sina två barn till och från skolan.

Många elever i Ca Mau måste vakna klockan 5 och åka till skolan med familjens båt eller kanot... - Foto: THANH HUYEN
Från klockan 06:30 den 5 september var stämningen på An Son Secondary School i Nam Du-arkipelagen, Kien Hai specialzon, An Giang, livlig under skolstarten. Nguyen Thi Huynh Tam, skolans tillförordnade rektor, sa att skolan hade renoverat klassrummen och städat skolområdet före öppningsceremonin.
Det unika med den avlägsna ön Nam Du är att det nationella elnätet ännu inte har utbyggts, så lokalbefolkningen prioriterar elnätet (generatorer) så att skolorna kan organisera en mer komplett och mysig välkomstceremoni inför det nya läsåret med många välkomstframträdanden som förbereds av eleverna.
"I det här läsåret räknar vi med att ha cirka 300 elever (mellan- och högstadiet). Det finns fortfarande många elever i svåra omständigheter. Lärare mobiliserar givare för att stödja läroböcker och dela ut 12 stipendier för att hjälpa eleverna att gå i skolan. Vi är fast beslutna att inte låta dem hoppa av skolan på grund av svårigheter", sa Tam.

Elever från An Son Secondary School, Kien Hai Special Zone - cirka 100 km från Rach Gia, deltog glatt i öppningsceremonin - Foto: CHI CONG

Vo Thi Sau Secondary School, Buon Don Commune, Dak Lak inledde öppningsceremonin genom att välkomna sjätteklassare - Foto: TRUNG TAN

Välkomstceremoni för förstaklassare på Dinh Tien Hoang Primary School, Hiep Phu Ward, Ho Chi Minh City på morgonen den 5 september - Foto: QUANG DINH

Lärare och elever på första dagen av det nya skolåret - Foto: NGUYEN LAM
Innovationens skolår
Skolåret 2025-2026 markerar implementeringen av många viktiga policyer och riktlinjer, såsom implementeringen av fyra utbildningslagar, inklusive: lärarlagen, lagen om ändring och komplettering av ett antal artiklar i utbildningslagen, den ändrade lagen om högre utbildning och den ändrade lagen om yrkesutbildning.
Detta är också året för att implementera det nationella målprogrammet för utbildningsutveckling, terminsavgiftsbefrielse och stöd, organisera internatmåltider, bygga upp ett skolsystem i gränskommuner...
Om vi går tillbaka i tiden, direkt efter den framgångsrika augustirevolutionen, inrättades utbildningsministeriet (28 augusti 1945) med uppdraget att bygga ett helt nytt utbildningssystem, av folket, för folket och för folket.
Under perioden 1945–1954 var den folkliga utbildnings- och kulturella kompletterande utbildningsrörelsen ett mirakel, som eliminerade analfabetism för miljontals människor och förbättrade människors kunskaper. Skolsystemet utökades ständigt för att utbilda kärnpersonal för "motstånd och nationsbyggande".
I arv från den föregående perioden, under perioden 1954-1975, eliminerade Nord i princip analfabetismen. Tiotusentals kadrer, intellektuella, ingenjörer, läkare och lärare utbildades både inhemskt och skickades till socialistiska länder för utbildning, vilket blev den viktigaste kraften i att bygga Nord och stödja Syd.
I söder, i de befriade zonerna, har den revolutionära utbildningen bevisat sin flexibilitet och uthållighet, genom att bygga ett nätverk av demokratiska skolor och utbilda kadrer för att tjäna motståndsrörelsen.
Utbildningens mest framstående prestation under perioden 1975-1986 var den framgångsrika enandet av det nationella utbildningssystemet. Nätverket av skolor från förskola till universitet bibehölls och utökades; det var framgång att eliminera analfabetism och förbättra människors kunskaper. Detta var också perioden då ett omfattande system av utbildningsriktlinjer och policyer byggdes upp, vilket blev den vägledande principen för sektorns verksamhet under lång tid.
Sedan 1986 har utbildningspolitiken och lagarna kontinuerligt förbättrats, vilket tydligt visar synsättet att "utbildning och yrkesutbildning är den viktigaste nationella politiken". I synnerhet beslutade resolution nr 29-NQ/TW att fundamentalt och heltäckande förnya utbildning och yrkesutbildning, och gå från att huvudsakligen utrusta kunskap till att heltäckande utveckla elevernas egenskaper och förmågor...
Källa: https://tuoitre.vn/30-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-vao-nam-hoc-moi-20250904215152619.htm






Kommentar (0)