Det svåra problemet med att attrahera ledande experter inom undervisning av halvledarchip

[annons_1]

Herr talman, hur tillgodoser Vietnams nuvarande mänskliga resurser halvledarindustrins behov vad gäller kvantitet och kvalitet?

- Numera är elever och studenter medvetna om möjligheterna inom halvledarindustrin. På senare år har riktmärkena för teknikstudenter vid stora universitet som National University och Hanoi University of Science and Technology varit mycket höga. Till exempel ligger informationsteknik och datavetenskap ofta högst upp på riktmärkesskalan.

Det brukade finnas talesättet ”Först medicin, sedan farmaci”, men nu har datavetenskapsgruppen lett flera år i rad. Det är tydligt att skiftet följer en god trend när det gäller att välja karriär, särskilt inom vetenskap och teknik, för unga vietnameser.

Om vi utnyttjar högkvalitativa resurser och kapital från teknikföretag som strömmar in i Vietnam, och samtidigt utnyttjar incitamentspolitiken för utveckling av vetenskaps- och teknikindustrin, kommer det att vara en utmärkt möjlighet för Vietnam att göra ett genombrott.

Inom högteknologisektorn är det svårt att räkna antalet mänskliga resurser eftersom en bra mänsklig resurs kan motsvara många genomsnittliga mänskliga resurser. Så det är svårt att bekräfta om de nuvarande mänskliga resurserna kan möta halvledarindustrins behov eller inte? Men jag tror att med hög insatskvalitet och nya utbildningsprogram som är internationellt ackrediterade, kan vietnamesiska mänskliga resurser helt och hållet möta företagens behov.

Docent, Dr. Vu Hai Quan - Direktör för Ho Chi Minh City National University. Foto: Duc Manh

Vilka anser du vara utmaningarna för universitet i Vietnam för att komma ikapp med möjligheterna inom halvledarindustrin?

- Halvledarindustrin är ett mycket svårt område. Studenter är inte lika intuitiva när de deltar i lärande och praktik som i andra teknikbranscher. Till exempel, artificiell intelligens, från bilder till ljud när programmering kommer att producera intuitiva resultat, karriärmöjligheterna är mycket tydliga.

Men för halvledarindustrin är det precis som en backup. Du kommer att designa mikrochipsen. När designen är klar tar det lång tid att forma dem till chips och distribuera dem utomhus. Därför är den största utmaningen hur man får studenter att brinna och följa den här branschen.

För det andra saknar universitet i Vietnam nästan föreläsare och professorer som är ledande inom halvledarteknik, särskilt inom mikrochipdesign. Begåvade människor väljer ofta stora företag utanför för att få högre löner.

För det tredje uppfyller inte laboratoriesystemet kraven för specialiserad programvara och utrustning. Investeringskostnaden är också mycket hög.

Slutligen har samarbetet mellan universitet i Vietnam och företag, eller det "trevägs"-samarbetet, inte motsvarat förväntningarna. Hur får man företag att investera i FoU (forskning och utveckling) vid universitet, eller vilka strategier som ska främja studenter och lärare att starta företag inom halvledarområdet...

Vilka lösningar behövs för att lösa dessa problem, herr talman?

- Förvaltningsmyndigheter behöver ha en strategi för att utveckla halvledarindustrin. Detta inkluderar en strategi för utveckling av mänskliga resurser samt forsknings- och innovationsverksamhet. Dessutom bör universitet samarbeta med varandra och med företag för att attrahera och utbilda mänskliga resurser inom halvledarindustrin. Senast har fem stora universitet undertecknat ett samarbetsavtal för att gemensamt undersöka och utveckla högkvalitativa mänskliga resurser inom denna bransch.

Tack så mycket!

[annons_2]
Källa