Efter att ha blivit ertappade med fusk i en introduktionskurs i datavetenskap skickade dussintals studenter vid University of Illinois Urbana-Champaign mejl med ursäkter till två lärare. Överraskande nog var breven dock skrivna av artificiell intelligens (AI), inte av studenterna själva.

Två lärare – Karle Flanagan och Wade Fagen-Ulmschneider, ofta skämtsamt kallade ”data science-duon” av sina studenter – sa att de lade märke till något ovanligt när de fick en serie mejl som började med samma mening:

"Bäste professor Flanagan, jag vill uppriktigt be om ursäkt..."

”Först tänkte jag: ’Herregud, de ber i alla fall om ursäkt’”, sa professor Flanagan. ”Men sedan fick jag ett andra och ett tredje mejl – alla med ’uppriktiga ursäkter’. Det var då jag visste att det… inte var uppriktigt längre.”

förlåt.JPG
Två instruktörer projicerade identiska mejl på en stor skärm under lektionen.

Under lektionen den 17 oktober projicerade två föreläsare dessa identiska mejl på en stor skärm och läste upp dem högt för klassen. Videon blev snabbt viral på sociala medier och fick många att skratta och tänka.

”På videon kan man höra studenterna skratta”, sa professor Fagen-Ulmschneider. ”De skrattade eftersom de insåg att detta kunde hända dem.”

Föreläsarna säger att de inte disciplinerar studenter utan snarare ser tillfället som ett tillfälle att lära ut en läxa om akademisk integritet, eftersom skolor i allt högre grad möter AI-störningar i uppgifter och prov.

Enligt New York Times har University of Illinois ännu inte kommenterat huruvida de kommer att vidta åtgärder mot de inblandade studenterna. Skolans studentregler nämner fusk och plagiat, men har inga specifika regler för användningen av AI.

Denna kurs har cirka 1 200 studenter, mestadels förstaårsstudenter, uppdelade i två klasser på måndagar, onsdagar och fredagar. Närvaro och deltagande står för 4 % av slutbetyget.

förlåt1.jpg
Studenter på University of Illinois Urbana-Champaign campus.

För att spåra elevernas engagemang utvecklade de två lärarna en app som heter Data Science Clicker – eleverna loggar in via telefon eller dator och svarar på flervalsfrågor på cirka 90 sekunder när de får se en QR-kod.

I början av oktober upptäckte de dock att många studenter fortfarande kunde svara på frågor trots att de var frånvarande, vilket fick dem att kontrollera sin åtkomsthistorik, IP-adresser och serverloggar.

”När vi kollade insåg vi att vissa studenter till och med åkte till Chicago på fredagen men ändå ’dök upp’ till lektionerna”, sa Fagen-Ulmschneider, 40, föreläsare vid Siebel School of Computer Science and Data Science.

Efter att ha verifierat skickade de två lärarna varningsmejl till fler än 100 elever. ”Vi tar akademisk integritet på största allvar, så vi ville påminna dem i förväg”, sa Ms. Flanagan, 36, lektor vid institutionen för statistik.

En student som gick kursen, Alex Von Holten, 20, sa att han inte blev förvånad över att höra att vissa "sov igenom" lektionen. "Det är en grundläggande kurs, och den undervisas i en stor föreläsningssal, så det är lätt att bli distraherad. Det är faktiskt väldigt svårt att inte få ett A", sa han.

Den tidigare studenten Vinayak Bagdi, 21, som tog kursen sitt första år, sa att vissa studenters agerande var beklagligt. ”Du dyker inte upp på lektionen, och sedan låter du AI skriva ditt ursäktsmejl åt dig – vad mer finns det att säga? Av alla ämnen du kan läsa i skolan, varför hoppa över det här när läraren verkligen vill hjälpa dig att förstå ämnet?” sa han.

Källa: https://vietnamnet.vn/bi-giao-su-phat-hien-gian-lan-hang-chuc-sinh-vien-nho-ai-viet-thu-xin-loi-2457984.html