Utbildningsministeriet föreskriver många nya punkter i det nationella examinationsprovet för excellenta elever.

Utbildningsministern har just utfärdat cirkulär nr 23/2025/TT-BGDDT, som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i föreskrifterna om nationella urvalsprov för excellenta studenter, med många nya punkter gällande inspektion, examination och föreskrifter om antalet kandidater. Cirkuläret träder i kraft den 9 december 2025 och ersätter cirkulär nr 17/2023/TT-BGDDT.

Anpassa föreskrifterna så att de passar inspektions- och undersökningsarbetet

Enligt utbildningsministeriet utfärdades cirkulär 23 för att säkerställa överensstämmelse med premiärministerns dekret nr 109/2025/ND-CP som reglerar regeringens inspektions funktioner, uppgifter, befogenheter och organisationsstruktur.

Följaktligen anger de nya bestämmelserna tydligt: Utbildningsministeriet ansvarar för att inrätta inspektionsgrupper för att förbereda och organisera prov vid provenheterna och provnämnderna; och samtidigt inspektera och övervaka rättnings- och granskningsprocessen för prov.

Utbildningsdepartementet är skyldiga att ordna kadrer, tjänstemän och offentliganställda med tillräcklig kapacitet och kvalifikationer för att delta i ministeriets inspektionsgrupper på begäran. Alla myndigheter, organisationer och individer som deltar i att organisera examen är föremål för inspektion och granskning av behöriga statliga förvaltningsmyndigheter i enlighet med decentralisering.

Dessutom är examensstyrkommittén, examensrådet, ministeriet och utbildningsdepartementen de platser där information och bevis på brott mot examensreglerna tas emot. Tydligt definierade ansvarsområden och kontaktpunkter för att ta emot feedback förväntas öka transparensen och säkerställa rättvisa i organisationen av det nationella examinationsprovet för excellenta studenter.

Anpassa antalet kandidater efter varje orts skala

En av de mest anmärkningsvärda förändringarna är antalet kandidater som får anmäla sig till provet vid varje enhet.

Tidigare kunde varje ort välja maximalt 10 kandidater till ett prov, och enbart Hanoi och Ho Chi Minh-staden kunde välja 20 kandidater. Den nya förordningen har avsevärt utökat provets omfattning i ett antal provinser och städer.

Mer specifikt får Hanoi fortfarande skicka maximalt 20 kandidater per examensämne; Ho Chi Minh-staden får öka till 40 kandidater per examensämne. Orter som Lam Dong, Phu Tho, Ninh Binh, Vinh Long och Can Tho City får skicka 30 kandidater per lag, medan vissa provinser som har slagit samman administrativa enheter kommer att ha en kvot på 20 kandidater per examensämne.

Utbildningsministeriet förklarade att denna anpassning är avsedd att passa den faktiska studentpopulationen och utbildningskvaliteten på varje ort, samtidigt som den skapar förutsättningar för provinser och städer med många utmärkta studenter att delta mer på den nationella akademiska spelplanen.

Strängare regler för tentamenslokaler för IT- och främmande språkämnen

Förutom anpassningar för tentamenspersonalen ger cirkulär 23 även mer detaljerade föreskrifter om fysiska förhållanden i tentamenssalar för att säkerställa objektivitet, rättvisa och informationssäkerhet.

Kandidater som skriver IT-provet kommer därför att placeras i ett separat provrum med helt isolerade datorer, varken anslutna till några enheter eller medel, vare sig inom eller utanför provrummet.

För ämnet främmande språk kommer det skriftliga provet i varje ämne att ha ett eget provrum utrustat med CD-spelare och högtalare, tillsammans med minst två extra lyssningsapparater som delas av hela provrummet i främmande språk. Det muntliga provet kommer att organiseras enligt specifika instruktioner från utbildningsministeriet för att säkerställa enhetlighet över hela landet.

Dessa justeringar anses nödvändiga mot bakgrund av att prov i allt större utsträckning tillämpar teknik, i syfte att minimera risken för fusk, tekniska ingrepp eller utrustningsfel under provet.

Förväntningar på förbättrad kvalitet, transparens och rättvisa

Med utfärdandet av cirkulär 23 hoppas utbildningsministeriet kunna standardisera processen för att organisera nationella urvalsprov för excellenta studenter på ett mer rigoröst, transparent och flexibelt sätt.

Inspektions- och kontrollarbetet har skärpts, samtidigt som utökningen av tävlingens omfattning gör det möjligt för fler excellenta studenter att delta, vilket bidrar till att upptäcka, vårda och främja talanger för landet.

Detta anses också vara ett viktigt förberedande steg mot en omfattande innovation av nationella och internationella examina för excellenta elever, vilket säkerställer både upptäckten av rätt förmågor och uppmuntrar lärandeanda och vetenskaplig forskning hos gymnasieelever.

Kommentar (0)