"Ljuspunkt" i att eliminera analfabetism och universalisera utbildning

Under sin livstid sa president Ho Chi Minh en gång: "En okunnig nation är en svag nation"; Han ansåg analfabetism vara en nationell katastrof och "okunnighet" en farlig fiende som måste förgöras.

Att genomföra hans läror har under årens lopp alltid varit partiets och statens viktiga politikområden, genom att eliminera analfabetism och universalisera utbildning, för att förbättra människors kunskaper, utbilda mänskliga resurser och främja talanger; och bidra till ett framgångsrikt genomförande av landets industrialisering och modernisering.

I Ca Mau fick XMC:s arbete noggrann vägledning från ledare på alla nivåer och aktivt stöd från organisationer, fackföreningar och samhället.

På senare tid har provinsen ökat propagandan till alla befolkningsgrupper, särskilt i områden med många analfabeter, om vikten av läskunnighet för personlig, familje- och samhällsutveckling.

Propagandaarbete utförs på en mängd olika sätt genom massmedia, muntlig propaganda, slagord, reklamskyltar, affischer, emuleringskampanjer... samtidigt sammanställs och publiceras dokument för att tjäna XMC:s arbete.

Provinsen fortsätter att förnya ledningen och organisera XMC-klasser som är lämpliga för varje ämnesgrupp och varje ort; stärka styrkommittén för universell utbildning på alla nivåer och förbättra samordningen mellan utbildningssektorn och relaterade organisationer.

Samtidigt genomföra undersökningar och kartläggningar av den nuvarande situationen för analfabeter och återanalfabeter i åldrarna 15-60; utifrån detta utveckla specifika analfabetismplaner för varje ort och utse personal för att mobilisera människor att delta i undervisningen.

Främja rollen för hövdingar i småstäder, kvarter och prestigefyllda personer bland etniska minoriteter i att mobilisera analfabeter att delta i kurser; skapa förutsättningar för att täcka kostnaderna för att uppmuntra människor i områden med etniska minoriteter att delta i XMC-kurser...

Ca Mau-provinsen har många läs- och skrivkunnighetskurser organiserade för att passa varje målgrupp.

Med ovanstående lösningar har 100 kommuner och valkretsar i Ca Mau hittills uppnått och fortsätter att upprätthålla standarderna för universell förskoleutbildning för 5-åriga barn; universell grundskoleutbildning nivå 3; universell gymnasieutbildning nivå 2; utrotning av analfabetism nivå 2 enligt utbildningsministeriets föreskrifter; andelen som mobiliserar 6-åriga barn för att börja årskurs 1 har nått nästan 100 %.

Enligt undersökningsdata i slutet av 2023 nådde läskunnigheten bland personer i åldern 15–60 år i provinsen 98,3 %.

Ansträngningar för att upprätthålla resultaten

Baserat på de uppnådda resultaten kommer Ca Mau-provinsen under den kommande tiden att fortsätta befästa och förbättra kvaliteten på universell utbildning och utrotning av analfabetism i en hållbar riktning; eliminera analfabetism i enlighet med det nationella målprogrammet för nya landsbygdsområden; och förbereda förutsättningar för universell utbildning för 3- och 4-åringar.

Enligt chefen för utbildningsdepartementet på Ca Mau är PCGD:s, XMC:s arbete och att bygga ett lärande samhälle inte bara en ledningsuppgift eller rapportering av data, utan en djupt mänsklig resa, som bär med sig uppdraget att minska kunskapsklyftan, skapa lika möjligheter till lärande för alla och inte lämna någon utanför.

Varje Community Learning Center är inte bara en plats för att hålla klasser, utan också en kunskapsfyra som lyser upp byar, småorter och grannskap och väcker människors strävan att resa sig och förändra sina liv.

Läs- och skrivkunnighetskurs för äldre i Ca Mau.

Utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen främjar programmet för att utrota analfabetism, befäster och upprätthåller resultaten av universell utbildning, strävar efter att uppnå högre standarder, förbättrar kvaliteten och slutför den obligatoriska utbildningen.

Samtidigt prioritera investeringsresurser i lokaler och undervisningsutrustning för skolor i missgynnade områden, områden med etniska minoriteter, avlägsna områden och kustområden.

Utveckla inkluderande, specialiserade och semispecialiserade utbildningsmetoder för att tillgodose rätten till utbildning för elever som är barn under särskilda omständigheter och personer med funktionsnedsättning.

Effektivt implementera undervisning i vietnamesiska för barn tillhörande etniska minoriteter innan de börjar årskurs 1; förbättra kvaliteten på undervisningen i etniska minoritetsspråk i den allmänna utbildningen.

"Att säkerställa rättvis tillgång till kvalitetsutbildning för elever, bidra till att upprätthålla universaliseringens framsteg, eliminera analfabetism och förbättra den operativa effektiviteten hos lokala lärcentra under den nya perioden", säger Ta Thanh Vu, biträdande direktör för utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-dat-nhieu-ket-qua-an-tuong-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post751668.html