Överväg att ställa in undervisningen för elever för att undvika tyfon nr 4.

Utbildningsministern har just skickat ett telegram till cheferna för utbildningsdepartementen i 17 provinser och städer, inklusive: Quang Ninh, Hai Phong, Thai Binh, Nam Dinh, Ninh Binh, Thanh Hoa, Nghe An, Ha Tinh, Quang Binh, Quang Tri, Thua Thien Hue, Da Nang , Quang Nam, Quang Ngai, Binh Dinh, Phu Yen och Khanh Hoa, angående proaktiva åtgärder mot den tropiska depressionen, som har potential att förvärras till en storm.

Många skolor översvämmades på grund av tyfon nr 3.

Rapporten uppgav: Enligt National Center for Hydro-Meteorological Forecasting har det tropiska lågtrycket korsat Ludongön (Filippinerna) in i den östra delen av norra Sydkinesiska havet; de starkaste vindarna nära stormens centrum är på nivå 7, med byar upp till nivå 9.

Det tropiska lågtrycket förväntas röra sig västerut med en hastighet av 20 km/h mot Hoang Sa-arkipelagen och har potential att förstärkas till en tyfon. Den kan direkt påverka havs- och landområdena i Vietnam och orsaka kraftiga vindbyar och kraftigt regn i de centrala och norra centrala regionerna under de kommande dagarna.

För att proaktivt och flexibelt kunna reagera på stormen och säkerställa elevers, lärares och personals absoluta säkerhet inom utbildningssektorn , ber utbildningsministern cheferna för utbildningsdepartementen i de ovannämnda provinserna och städerna att noggrant övervaka stormens utveckling, vara i tjänst dygnet runt och regelbundet uppdatera information från relevanta myndigheter, räddningsstyrkor och lokala myndigheter för att ha snabba responsplaner.

Dessutom planerar enheterna att flytta tillgångar, maskiner, utrustning och möbler till säkra platser, och säkerställer att de inte skadas eller förstörs. Skolor och utbildningsinstitutioner organiserar inte fritidsaktiviteter i kustområden och områden som riskerar att drabbas av stormen.

Skolor bör överväga att ställa in undervisning vid behov, särskilt i områden som är sårbara för stormar; och se till att föräldrar är fullt informerade om skolscheman och elevernas säkerhet.

Omedelbart efter att stormen avtagit, organisera rengöring och sanering av skollokaler, reparera skador på infrastruktur och säkerställa säkerhet och hygien innan eleverna välkomnas tillbaka till skolan; kontinuerligt uppdatera information, sammanställa skaderapporter och utveckla planer för hantering och rapportering till den provinsiella folkkommittén för sanering, samtidigt som man rapporterar till utbildningsministeriet för sammanställning och rapportering till regeringen .

Tidigare orsakade tyfon nr 3 (Yagi) och dess tillhörande storm allvarliga skador på liv och egendom i många bergsprovinser i norr och Röda flodens delta. Utbildningssektorn drabbades också av stora förluster i form av liv och egendom, med 67 skadade eller dödade elever; skador på anläggningar och undervisningsutrustning uppskattade till över 1,26 biljoner VND; och mer än 41 500 uppsättningar läroböcker skadades.

För att hjälpa studenter som drabbats av stormar och översvämningar att snabbt stabilisera sina studier ber utbildningsministeriet att högre utbildningsinstitutioner, lärarutbildningar och kommuner prioriterar att fördela resurser för att avstå från eller minska studieavgifter och ge lämpligt ekonomiskt stöd anpassat till varje students omständigheter.

Samtidigt, vägled studenterna att kontakta lokala myndigheter för att begära bekräftelse på sin familjs plötsliga ekonomiska svårigheter för att ansöka om kreditlån för att stödja sina studier.

Utbildningsministeriet begärde också att Vietnams fosterlandsfrontskommitté, vid fördelningen av donationer, skulle prioritera finansiering till utbildningssektorn för att snabbt reparera skadade anläggningar och köpa utrustning och förnödenheter till studenter.

Tidigare anordnade utbildningsministeriet och Vietnams utbildningsunion en ceremoni för att lansera en kampanj för utbildningssektorn för att stödja människor som drabbats av stormar och översvämningar.

Källa: https://kinhtedothi.vn/can-nhac-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-tranh-bao-so-4.html