Klubben ”Leaders of Change” på Son Giang Primary and Secondary School i Son Ha-distriktet i Quang Ngai-provinsen har bidragit till att lösa jämställdhetsfrågor och brådskande frågor för kvinnor och barn; och säkerställt flickors röst och roll i samhällets socioekonomiska utveckling.
I Quang Ngai -provinsen har klubben ”Leaders of Change” använts i många områden med en stor etnisk minoritetsbefolkning. Detta är en av modellerna för barn i Projekt 8 ”Att uppnå jämställdhet och lösa några brådskande problem för kvinnor och barn”.
Fru Nguyen Thi Thanh Dung - rektor för Son Giang Primary and Secondary School, berättade om hur effektiv klubben "Leader of Change" är för eleverna i skolan.
– Vilka förändringar har modellen ”Leaders of Change”-klubben medfört för eleverna på Son Giang Primary and Secondary School, frun?
Fru Nguyen Thi Thanh Dung: Son Giang Primary and Secondary School har 99 % av eleverna som är etniska minoriteter, därför är deras medvetenhet och förståelse begränsad. I projekt 8 valdes vår skola av kvinnoförbundet i Quang Ngai-provinsen som en av platserna för att organisera klubbens modell "Leaders of Change".
När det gäller klubbens aktiviteter organiserar vi ofta aktiviteter varje vecka eller kvartal, beroende på vilken tid som passar elevernas studie- och examensprogram. Innehållet är ofta organiserat på ett integrerat sätt med fokus på sociala frågor. För eleverna i klubben organiserar vi ofta aktiviteter i förväg med användbart innehåll och kunskap, som klubben använder i flagghissande aktiviteter. Sedan används det i alla klasser i skolan.
Fru Nguyen Thi Thanh Dung, rektor för Son Giang Primary and Secondary School, delade med elever som deltar i klubben "Leaders of Change"
Jag har märkt att sedan klubben grundades har eleverna i skolan varit mycket intresserade och har skapat en användbar lekplats inom många områden för dem, särskilt för eleverna i klubben. De är djärva och vill visa upp sig för hela skolan, först och främst med sina kunskaper; sedan är de djärva och säkra på att förmedla budskapen – innehållet i klubbens aktiviteter – så att deras vänner i skolan kan förstå, lära sig mer, öka medvetenheten.
– Kan du berätta om de svårigheter klubben står inför just nu?
Fru Nguyen Thi Thanh Dung: När vi startade klubben och organiserade aktiviteter i skolan stötte vi först på många svårigheter. Först och främst var eleverna blyga och saknade djärvhet. För att övervinna detta utsåg vi kadrer, lärare, ungdomsförbundet och de unga pionjärerna till att stödja och ge förslag till eleverna och organisera en modell för hur man genomför en aktivitet. Därefter var eleverna djärva och entusiastiska över att delta. Från dessa aktiviteter inspirerades eleverna med idéer och specialiserat innehåll.
Vi väljer också ämnen som eleverna är intresserade av och vanliga problem som barn möter, såsom skolvåld, psykiska problem i tonåren; tidiga äktenskap och incestuösa äktenskap... Genom klubbens aktiviteter införlivar lärarna aktiviteter för att vägleda och dela med sig av färdigheter till eleverna, såsom hur man arbetar i grupp, utvecklar sina egna styrkor, kunskap om genus, psykologi i puberteten, könsstereotyper och könsfördomar... Därigenom hjälper de eleverna att bli mer självsäkra, få mer kunskap och färdigheter i livet.
Genom att gå med i klubben "Leaders of Change" delar eleverna med sig av sina tankar med sig av självförtroende.
– Har du några förslag eller rekommendationer för att göra skolans modell för "Leaders of Change"-klubben mer effektiv?
Fru Nguyen Thi Thanh Dung: Vi hoppas också att avdelningar, kontor och filialer kommer att samordna sig och uppmärksamma att skapa förutsättningar för att organisera mer användbara och praktiska aktiviteter för barnen. Vi hoppas också att kvinnoförbundet på alla nivåer kommer att samordna sig för att skapa fler lekplatser, såsom dramatiseringar eller diversifiera former av propagandamaterial... så att eleverna får fler möjligheter att djärvt och självsäkert visa sina förmågor och öka sina kunskaper inom alla samhällsområden.
Tack så mycket!






Kommentar (0)