Att lära av farbror Ho om självstudiernas anda
President Ho Chi Minh var ett lysande exempel på lärandeanda, självstudier och livslångt lärande för att berika hans kunskaper och förbättra hans färdigheter i alla aspekter. För honom var lärande och självstudier både en vetenskap med en specifik och rigorös plan, och en konst som förkroppsligade andan av kontinuerligt, livslångt lärande för att samtidigt lära sig, engagera sig i revolutionära aktiviteter, tjäna revolutionen och bättre tjäna fosterlandet och folket.
Han betonade en gång: "Om du inte studerar hårt kan du inte göra framsteg. Att inte göra framsteg är tillbakagång. I takt med att samhället utvecklas finns det fler jobb och maskineriet blir mer sofistikerat. Om du inte studerar kommer du att hamna på efterkälken, och att hamna på efterkälken innebär att bli eliminerad – du eliminerar dig själv."
Det är därför ingen slump att Han sa: ”Jag hör ofta att vissa kamrater, vid 40 års ålder, anser sig gamla och därför är ovilliga att lära sig. Att tänka så är fel; 40 är inte gammalt. Jag är 76 år gammal och strävar fortfarande efter att lära oss mer. Vi måste lära oss och engagera oss i revolutionära aktiviteter under hela våra liv. Så länge vi lever måste vi lära oss och engagera oss i revolutionära aktiviteter.”
Enligt president Ho Chi Minh är lärande och självstudier alltid nära sammankopplade, och detta är det bästa sättet för varje person att möta de allt högre kraven från den revolutionära uppgiften. Därför bör man alltid sträva efter att lära sig överallt och hela tiden. Han anförtrodde sig en gång: "Angående kultur: Jag avslutade bara grundskolan. Angående allmänkunskap: Jag såg ett elektriskt ljus för första gången vid 17 års ålder och hörde en radio för första gången vid 29 års ålder." För att öka kunskapen och möta situationens krav och de revolutionära uppgifter som anförtrotts av fäderneslandet och folket lade farbror Ho stor vikt vid lärande, självstudier och livslångt lärande. Därför bekräftade han inte bara att "Lärande är till för att arbeta, för att vara en god människa och för att vara en god kader. Lärande är till för att tjäna klassen och folket, för att tjäna fäderneslandet och mänskligheten", utan implementerade också på allvar denna princip att alltid matcha ord med handling, och säkerställa överensstämmelse mellan ord och handlingar. "...Jag fyller 71 år i år, och jag måste lära mig varje dag. Jag måste delta i både stora och små saker. Arbetet går ständigt framåt. Om jag inte lär mig kommer jag inte att hänga med. Arbetet kommer att lämna mig bakom mig", anförtrodde farbror Ho en gång.
Enligt president Ho Chi Minh är lärande, självlärande och livslångt lärande en kontinuerlig, ständigt föränderlig process. Hans berättelser om lärande, självlärande och livslångt lärande, särskilt hans studier i främmande språk, fungerar som förebilder för alla att lära sig av och följa. Därför visar självlärande och livslångt lärande, i linje med president Ho Chi Minhs vägledning och exempel, inte bara vikten av att ständigt odla revolutionär etik, utan betonar också att varje individ, särskilt kadrer och partimedlemmar, måste "säga vad de vet och säga vad de inte vet; arrogans, inbilskhet och självbelåtenhet är lärandets främsta fiender", sträva efter att lära sig i andan av att "lära sig vad de gör" och "bemästra arbetet i varje ämne"...
Under hela sin revolutionära karriär ägnade president Ho Chi Minh särskild uppmärksamhet åt människors utbildning, utbildning och fostran. Han ansåg att människorna var den primära faktorn, den avgörande faktorn för all framgång. Konceptet och kriterierna för den nya människan, den socialistiska människan, etablerades av honom och har kontinuerligt kompletterats och fulländats i samhället.
Att reflektera över president Ho Chi Minhs exempel genom lärande.
UNESCOs nuvarande rekommendation om utbildningens fyra pelare är "lära sig veta, lära sig att göra, lära sig att leva tillsammans och lära sig att vara".
Denna rekommendation återspeglar även president Hos syn på lärande och självstudier. Hans egna erfarenheter av lärande och självstudier fungerar som ett exempel för oss att reflektera över, korrigera och utveckla oss själva i våra studier och arbete.
Redan i grundskolan lärde sig eleverna dagligen från farbror Hos tidlösa ordspråk, valda som slagord för propaganda och uppmuntran, som visades framträdande i klassrummet och skolan, såsom: "Lär dig, lär dig mer, lär dig för alltid" eller "Lär dig först uppförande, lär dig sedan kunskap"...
I läroböcker för allmänbildning, på alla nivåer och i alla åldrar, läser och lär sig elever berättelser om farbror Ho som ett exempel på moral, karaktär och medkänsla… När vi var unga lärde vi oss om farbror Hos enkelhet, medkänsla och respekt för arbetets värde genom berättelser som: "Den gamle mannen", "Den enfaldige", "En tändsticka"… När vi blev äldre lärde och hörde vi berättelser om hans interpersonella färdigheter och hans briljanta revolutionära ledarskapskonst.
Under hela sitt liv var president Ho Chi Minh en förebild, en skattkammare av kunskap om världsbild och revolutionär etik. Därför anser vårt parti idag att det är en regelbunden och kontinuerlig uppgift för alla åldrar, områden, yrken och sociala skikt att studera och följa hans tankar, etik och stil. Att lära sig av president Ho Chi Minh är inte begränsat till lärande, självstudier, självkultivering och moralisk utveckling, utan inkluderar också lärande från hans handlingar och gärningar. Särskilt i den nuvarande perioden, då framsteg och utveckling mäts dagligen, till och med varje timme, är hans tankar om lärande och självstudier ännu mer värdefulla. I den nuvarande eran, då en del av befolkningen, särskilt unga människor, är alltmer ovilliga att lära sig, tveka att utforska, rädda för svårigheter och umbäranden, och istället lutar åt personligt nöje, är det viktigare än någonsin att sprida president Ho Chi Minhs tankar, värderingar och handlingar gällande lärande och kultivera revolutionär etik.
De kampanjer som nyligen lanserats av Dak Nong-provinsen för att lära av president Ho Chi Minh visar att individer och enheter har konkretiserat detta lärande genom specifika, praktiska handlingar och uppgifter, anpassade till deras arbetsområde, sociala position och åldersgrupp. Att lära av president Ho Chi Minh är inte begränsat till en viss period eller mandatperiod, utan har blivit en kontinuerlig och utbredd politisk aktivitet.
[annons_2]
Källa
Kommentar (0)