Justeringar av läroplaner och revideringar av läroböcker pågår efter sammanslagningen av provinsen och staden (1 juli).

För närvarande finns det tre uppsättningar läroböcker från tre olika förlag (Vietnam Education Publishing House, Hanoi University of Education Publishing House och Ho Chi Minh City University of Education Publishing House) som används för undervisning i skolor från årskurs 1 till årskurs 12.

Reportrar har observerat att många texter i läroböcker behöver revideras eftersom de inte längre är relevanta för verkligheten med sammanslagningen till 34 provinser och städer från och med den 1 juli.

Till exempel, i läroboken för åttonde klass i historia och geografi (Connecting Knowledge with Life), sidan 99, finns det utökade avsnittet som ger information om Phong Nha-Ke Bang-grottan (tidigare Quang Binh -provinsen), vilket inte längre är relevant för den nuvarande verkligheten eftersom namnet Quang Binh-provinsen inte längre existerar efter sammanslagningen.

Ämnet historia och geografi för årskurs 4, från läroboksserien "Connecting Knowledge" (Vietnam Education Publishing House), består av 6 ämnen. Nästan alla lektioner inom dessa 6 ämnen kräver korrigeringar av antingen data, kartor, diagram eller namn på administrativa gränser.

Alternativt måste datadiagrammen och areatalen för många provinser och städer ändras eftersom informationen på de gamla kartorna inte längre är korrekt efter sammanslagningen av provinser och städer. Till exempel var Ho Chi Minh-staden över 2 000 km2, men efter sammanslagningen är dess area nästan 6 800 km2; befolkningen ökade från över 9 miljoner till över 14 miljoner.

Ortnamnen Lung Cu, Dong Van och Ha Giang kommer att behöva justeras för att återspegla de nya administrativa gränserna efter sammanslagningen.

I ett svar till en reporter från tidningen Dan Tri den 1 juli uppgav docent Dr. Nguyen Van Tung – styrelseledamot och biträdande chefredaktör för Vietnam Education Publishing House (NXBGDVN) – att NXBGDVN har instruerat sina medlemsenheter att organisera utkasten och redaktionerna att granska och sammanställa innehållet gällande obligatoriska lärandemål, kunskaper, data, ortnamn, kartor, diagram, socioekonomisk information relaterad till förändringar i administrativa gränser och tvånivåstyre, samt rapportera till utbildningsministeriet för vägledning om revideringar.

"Efter att utbildningsministeriet har publicerat det reviderade och uppdaterade innehållet i läroplanen för vissa ämnen, vilket utbildningsministeriet tillkännagav den 14 juni, kommer Vietnam Education Publishing House att fortsätta med att revidera läroböckerna och lämna in dem till utbildningsministeriet för granskning och godkännande enligt korrekt procedur", uppgav docent Dr. Nguyen Van Tung.

Enligt docent Dr. Nguyen Van Tung måste principen för att revidera läroböcker noggrant följa och uppdatera de lärandemål som krävs, kunskaper, data, ortnamn, kartor, diagram, socioekonomisk information etc., samtidigt som behovet av revideringar av läroböckernas innehåll minimeras.

"Medan man väntar på att läroböckerna revideras och uppdateras i enlighet med administrativa gränser och de två förvaltningsnivåerna, enligt utbildningsministeriets anvisningar, kommer lärare och elever att fortsätta använda de nuvarande läroböckerna."

Utbildningsministeriet kommer att utfärda specifika riktlinjer i denna fråga. Tanken är att skolor och lärare proaktivt ska anpassa undervisningsmaterial, lektionsinnehåll och undervisningsämnen baserat på lokala förhållanden och behoven på båda förvaltningsnivåerna.

”Ur Vietnam Education Publishing Houses perspektiv kommer vi aktivt att stödja skolor och lärare i att använda aktuella läroböcker i enlighet med utbildningsministeriets direktiv”, säger docent Dr. Nguyen Van Tung.

En representant från Vietnam Education Publishing House tillade att läroböcker för läsåret 2025–2026 för närvarande trycks och förvaras i lager för distribution till skolor. Det förväntas att elevernas och lärarnas behov av läroböcker för det nya läsåret i stort sett kommer att vara tillgodosedda runt juli.

Tidigare, på kvällen den 14 juni, tillkännagav utbildningsministeriet att läroplanen för vissa ämnen skulle revideras och uppdateras för att inkludera obligatoriska lärandemål, kunskaper, ortnamn, data, kartor, diagram och socioekonomisk information, vilket kommer att fungera som grund för revidering av läroböcker.

Ministeriet har identifierat flera ämnen som kommer att påverkas direkt av förändringarna i administrativa gränser, inklusive: historia och geografi (årskurs 4, 5 och 9); geografi (årskurs 12); historia (årskurs 10); och ekonomisk och juridisk utbildning (årskurs 10).

Läroplanen för dessa ämnen kommer att revideras och uppdateras för att inkludera obligatoriska lärandemål, kunskaper, ortnamn, data, kartor, diagram och socioekonomisk information, vilket kommer att fungera som grund för revidering av läroböcker.

Enligt utbildningsministeriet konkretiserar läroböcker innehållet i den allmänna utbildningens läroplan och identifieras som viktiga läromedel och resurser för skolor att välja mellan när de organiserar undervisning och lärande.

Lärare och skolor ges autonomi att utforma läroämnen, uppdatera och komplettera innehållet så att det passar eleverna, undervisningsförhållandena och de praktiska omständigheterna.

"Därför kommer lärare och skolor under läsåret 2025–2026 att fortsätta använda den nuvarande läroplanen och läroböckerna, samtidigt som de ansvarar för att proaktivt välja och anpassa undervisningsmaterial, lektioner och ämnen för att passa den lokala verkligheten och den tvådelade statsmodellen", instruerade utbildningsministeriet.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/dang-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sgk-sau-sap-nhap-tinh-thanh-17-20250701115919133.htm