 |
| Syster Teresa Pham Thi Kim Lan betygsätter unga elevers arbeten på välgörenhetskursen i "hemlyftningsområdet". Foto: Doan Phu |
I byn "lyfthus" (en typ av hus som används av människor som bor i flytande byar i de halvt översvämmade områdena, byggda av järnramar och korrugerade plåttak, lätt flyttbara, i den flytande byn C3, Suoi Tuong by), kvittrar barnens röster som skogsfåglar.
Jagar ständigt räkor och fiskar och glömmer bort läskunnighet.
När folk flyttade till Tri An-reservoarområdet för att försörja sig, tog vissa med sig eller hade barn som kunde tala flytande men inte kunde läsa eller skriva.
Även om de besitter starka överlevnads- och arbetsfärdigheter (simning, hjälp med hushållssysslor, fiske etc.), förblir läs- och skrivkunnighet och aritmetik okända för vissa av barnen. Därför är det desto mer meningsfullt att det finns välgörenhetskurser i "hemlyftbyn" och den flytande byn Suoi Tuong.
"I mitt huvud, när jag kom för att bo i den här flytande byn, var allt jag hoppades på en plats att äta och sova; jag vågade inte hoppas på en utbildning för mina barn. Som tur är har barnen alltid fått hjälp från regeringen och religiösa organisationer." Fiskaren Nguyen Van Thanh, bosatt i byn Suoi Tuong, Tri An-kommunen, Dong Nai -provinsen. |
Klockan åtta på morgonen drog Ngo Van Quy (19 år gammal, från den flytande byn Suoi Tuong) sin lilla motorbåt in i välgörenhetsklassen precis när lektionen började. Efter att ha hälsat på syster Teresa Pham Thi Kim Lan (Phu Ly församling – läraren) valde Quy tyst ett skrivbord längst bak och öppnade sina böcker för att studera.
Trots att han är den äldsta eleven i klassen går Quy fortfarande i andra klass/andra volymen (som syster Lan kallar det, vilket betyder att han studerar andra nivån i andra klassens lärobok), till och med yngre än många elever i åldrarna 10-14 som går i årskurs 3-5. Ändå anser syster Lan att Quy är en snabb elev med en bra inställning till studier. Att Quy når andra klass/andra volymen på bara ett år i skolan är ett bevis på hans uthållighet.
Under eftermiddagslektionen klockan 14.00, i syster Lans flytande by i Suoi Tuong, fanns det också två systrar, Le Thi Men (16 år) och Le Thanh Phung (14 år), som studerade i sjätte klass/volym 1. Eftersom Men och Phung redan kunde lite om läsning och aritmetik, hade de efter tre år av att gå i syster Lans klass avslutat grundskolans läroplan och fortsatte med programmet för sjätte klass/volym 1. Syster Lans två unga elever uttryckte att de, trots att de studerade med klasskamrater i olika åldrar och nivåer, fortfarande längtade efter att gå i skolan, bli duktiga på läsning och aritmetik och lämna sina flytande hus för att arbeta i företag på land.
Syster Lans välgörenhetskurser, som hålls på morgonen (i byn där man "lyfter hemmet") och eftermiddagen (i den flytande byn Suoi Tuong), har cirka 80 elever (årskurs 1-6). Bland dem finns barn till fiskare som går i skolan för första gången, såväl som barn som hade hoppat av skolan någon annanstans och bett om att få gå med.
Syster Lan anförtrodde: ”Barnens förmågor och inlärningsstilar är inte enhetliga; många kommer till klassen bara för skojs skull. Men jag vägleder dem tålmodigt med kärlek och tillgivenhet i hopp om att de en dag alla ska utveckla en känsla för lärande, likt träd i skogen eller vattenväxter som så småningom blommar.”
Tran Thi Kim Nhung (9 år gammal, klass 2/volym 1, byn "hemlyft", byn Suoi Tuong) anförtrodde: "Jag tycker om att gå till nunnornas välgörenhetskurs eftersom jag får lära mig, leka och få kakor och godis."
Många elever vet inte sina efternamn.
Välgörenhetsklassen i byn där man "lyfter hem" är inte lika välutrustad som den i den flytande byn Suoi Tuong. Men eftersom klassen ligger vid stranden, i skogsbrynet, störs inte barnen av ljudet från båtmotorer och vågorna under lektionerna, vilket kan förvränga deras handstil.
 |
| Barn till fiskare i byn Suoi Tuong, kommunen Tri An, provinsen Dong Nai, på väg till en välgörenhetsskola. |
Eftersom lektionerna hölls vid stranden hade barnen gott om plats att leka. Vi frågade några barn (runt 8-10 år gamla) vad de hette medan de lekte med sina vänner, och de svarade oskyldigt: Son, Thuy, Den, Tin…
Enligt syster Lan: På natten brukade barn som följde sina föräldrar för att fånga räkor och fisk komma till klassrummet dåsiga, somnande och gäspande, men syster Lan klagade aldrig. Ju mer alerta och mottagliga barnen var, desto fler läs-, matte- och stavningslektioner kunde hon lära dem. Och när barnen var för trötta och somnade vid sina bänkar, eller tog med sig yngre syskon för att orsaka problem, ignorerade syster Lan det medlidsamt.
”Barnens klassscheman är mycket oregelbundna, och klasserna har varierande nivåer av kompetens, så jag måste tålmodigt handleda varje barn individuellt. Som tur är, oavsett deras omständigheter, hoppar de aldrig av klassen och är ivriga att lära sig, vilket är anledningen till att de två välgörenhetscentren i byn ’Nha Nha Nha’ och den flytande byn Suoi Tuong har funnits kvar i många år”, sa syster Lan.
Vi tog farväl av syster Lans välgörenhetsklass och barnen som låg inbäddade i den skuggiga Ma Da-skogen och bredvid det soldränkta, mjukt skvalpande vattnet i Tri An-sjön. Vi var glada att se barnen få så mycket kärlek och stöd från samhället.
Doan Phu
Källa: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/day-chu-cho-tre-em-lang-be-e79092d/
Kommentar (0)