Universitetets riktmärkespoäng är "inflation", nästan 10 poäng per ämne misslyckades ändå, vad hände?

điểm chuẩn - Ảnh 1. — Riktmärket för årets gymnasieexamen i många huvudämnen är mycket högt, nästan 10 poäng per ämne misslyckades fortfarande - Foto: TRUNG TAN

Med tanke på poängmetoden för gymnasieexamen kommer det år 2024 att finnas 8 huvudämnen på universiteten med en standardpoäng på 29 poäng eller mer, inget huvudämne med 30 poäng. För många år sedan fanns det huvudämnen med absoluta standardpoäng, men under de senaste åren har detta resultat inte uppnåtts. Men i år har dessa standardpoängrekord slagits.

Nationell valedictorian misslyckades också

Det finns fortfarande några större universitet som inte har tillkännagivit sina riktmärken, men statistik från Tuoi Tre Online visar att det finns fler än 20 huvudämnen vid universitet med riktmärken på 29 eller högre, varav 6 huvudämnen har uppnått den absoluta poängen på 30. Denna statistik tar endast hänsyn till poängmetoden för gymnasieexamen 2025.

Bland de 6 huvudämnena med en standardpoäng på 30 måste kandidater utan prioritetspoäng få 10 poäng per ämne för att bli antagna, inklusive 4 pedagogiska huvudämnen. Av en slump är den absoluta standardpoängen i två skolor och samma två huvudämnen: engelsk pedagogik och kinesisk pedagogik.

điểm chuẩn - Ảnh 2. — Grafik: MINH GIANG

Båda dessa universitet är skolor för främmande språkutbildning, inte lärarutbildningsskolor.

Med detta riktmärkesresultat kommer även den bästa eleven i block D1 nationellt i år med ett resultat på 29, om den inte har prioritetspoäng för antagning till dessa skolor, att misslyckas med förstahandsvalet.

Majoriteten av huvudämnena med ett riktmärke på 29 eller högre är pedagogik och artificiell intelligens. Det är värt att notera att inte bara stora pedagogiska skolor, utan även en provinsiell skola som An Giang University (Ho Chi Minh City National University) också har två huvudämnen med ett riktmärke på över 29. Ho Chi Minh City University of Education har också två pedagogiska huvudämnen med ett riktmärke på över 29.

Institutionen för engelskpedagogik vid Ho Chi Minh City University of Technical Education satte också rekord för standardpoängen för denna skola när den nådde 29,57 poäng. Utan prioritetspoängen skulle en kandidat med 9,58 poäng per ämne fortfarande misslyckas.

Riktmärkespoängen stiger i södern

Inte bara inom utbildningsområdet utan även inom informationsteknologi är trenden med höga benchmarkresultat i år tydligt snedvriden mot skolor i den södra regionen. Om utbildnings- och informationsteknologiområdet i den norra regionen tidigare år tenderade att ligga högre än i den södra, är det i år tvärtom.

Till skillnad från tidigare år är riktmärkesresultaten för många tekniska och ingenjörsuniversitet i norr i år inte alltför höga, till och med lägre än många universitet i söder.

De två hetaste huvudämnena vid Hanois universitet för vetenskap och teknik är artificiell intelligens och datavetenskap med de högsta benchmark-poängen i norr i år, med 29,38 respektive 29,19. Och dessa är också de två tekniska huvudämnena i norr med benchmark-poäng över 29.

Samtidigt, i söder, är dessa huvudämnen vid University of Information Technology and Natural Sciences (Ho Chi Minh City National University) fortfarande otroligt höga.

Inom datavetenskap vid Naturvetenskapliga universitetet har alla kombinationer ett standardresultat på 29,56 eller högre. Kombinationen matematik - fysik - kemi har ett standardresultat på upp till 29,92. Utan prioritetspoäng misslyckas således kandidater med 9,97 poäng per ämne - ett nästan absolut resultat - fortfarande med sitt förstahandsval.

Något lägre, men även huvudämnet i artificiell intelligens vid University of Information Technology nådde 29,6 poäng – ett exempellöst högt standardresultat vid detta universitet.

Förutom huvudämnena med riktmärken på 29 och högre är antalet huvudämnen med riktmärken från 28,5 till under 29 oräkneligt. Man kan säga att årets universitets riktmärken står i kontrast till resultaten från gymnasieexamen – som har minskat kraftigt jämfört med 2024.

I år är det bara läkarutbildningen som har en kraftig minskning av antagningsresultaten jämfört med förra året. Detta återspeglar ganska korrekt sambandet mellan examensresultat och antalet kandidater som tar den kombinerade matematik-kemi-biologi-examen år 2025.

Tillbaka till ämnet

FÖRELÄSNING

Källa: https://tuoitre.vn/diem-chuan-dai-hoc-lam-phat-gan-10-diem-moi-mon-van-rot-chuyen-gi-xay-ra-20250823100247555.htm