Hur mycket kommer riktmärket för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden att höjas?

DIFFERENTIERING AV MATEMATISKA FRÅGOR SOM PÅVERKAN PÅ STANDARDPOÄNG

Läraren Dang Hoang Du, som undervisar i matematik i Go Vap-distriktet, sa att testresultaten från 96 000 kandidater visade som förutspått: "Det kommer att regna tiotals gånger" eftersom testkraven var på en grundläggande nivå, inte svåra.

Kandidaterna slår upp sina resultat från årskurs 10 på Thanh Nien Newspaper webbplats.

Tvärtom, i matematik, om det år 2022 fanns 190 elever som fick 10 poäng, är det i år bara 121 elever med maxpoäng. Enligt Mr. Hoang Du kan antalet elever som fick 10 poäng i matematik ha minskat på grund av följande anledningar: Eleverna förlorade poäng för praktiska matematikfrågor, enligt vilka de inte löste dem i detalj utan använde en miniräknare, så de förlorade 0,25 poäng. Dessutom bedömdes årets matematikfrågor som differentierade, bra och intressanta. Endast elever med verkligt god inlärningsförmåga kan lösa fråga 7 och idé c från lektion 8 i geometri för att få den absoluta poängen.

På liknande sätt sa läraren Dang Huu Tri, Nguyen Du Secondary School (distrikt 1), att eleverna lätt kommer att få 6 poäng på årets matteprov; men för att få 8 poäng eller mer måste de visa tankeförmåga och gedigna kunskaper. Differentieringen av mattefrågor påverkar också fluktuationen i standardpoängen mellan skolgrupper.

Tid att lämna in överklagandeansökan från 21 juni till 11:00 den 23 juni

Efter att ha tillkännagivit resultaten för årskurs 10 meddelade Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement också att om elever har behov kan de lämna in en begäran om att få se över sitt prov på den gymnasieskola där de gick i årskurs 9, från idag (21 juni) till klockan 11:00 den 23 juni.

Lärare råder också föräldrar och elever att behålla lugnet och allvarligt omvärdera om deras resultat stämmer överens med deras förmågor. Om de anser att deras testresultat är felaktiga kan de begära omprövning, vilket är varje elevs rätt.

Den 24 juni tillkännagav stadens utbildningsdepartement riktmärkena för specialiserade skolor, integrerade klasser och elever med direkt antagning. Den 10 juli kommer departementet att tillkännage riktmärkena för vanliga årskurs 10 på offentliga gymnasieskolor.

Även i samband med årets provresultat kommenterade en chef för utbildningsdepartementet att poängfördelningen för 10:e årskursens provämnen inte fluktuerade mycket jämfört med tidigare år. Följaktligen hade matematikprovet antalet elever som fick poäng över genomsnittet, vilket stod för nästan 55 %, och poängfördelningen för provet var koncentrerad till 5–7 poäng. Antalet 10 poäng var lägre än förra året.

I främmande språk fick cirka 32 % av proven utmärkta betyg, det högsta av de tre proven. Antalet prov som gav 10 poäng stod för 2,2 %, en ökning jämfört med förra året. I litteratur fick cirka 90 % av proven över genomsnittet, varav mer än 12 % fick utmärkta betyg.

Kandidaterna slutför procedurerna för att skriva matteprovet för inträdesprovet för årskurs 10. Årets matteprov anses vara differentierat, bra och intressant.

KAN ÖKA MED CIRKA 1 POÄNG

Angående årets resultat för årskurs 10 kommenterade Huynh Thanh Phu, rektor för Bui Thi Xuan High School (distrikt 1), att årets resultatfördelning är ganska positiv, särskilt i engelska.

Även från resultaten av 3-ämnesprovet från 96 000 kandidater, enligt antagningsresultatet för årskurs 10, vilket är den totala poängen för 3 ämnen, finns det 1 012 kandidater med en totalpoäng på 3 ämnen från 27 eller högre; 7 267 kandidater med en poäng på 25 eller högre; 11 955 kandidater med en poäng på 24 eller högre; 17 401 kandidater med en poäng på 23 eller högre; 35 986 kandidater med en poäng på 20 eller högre. Och 67 591 kandidater med en poäng på 15 eller högre...

Enligt Phu är det därför möjligt att förutsäga att referenspoängen för årskurs 10 kommer att fluktuera i en uppåtgående riktning. Dessutom kommer referenspoängen också att vara tydligare differentierad. De bästa skolorna kommer att ha en referenspoäng på 23 eller högre, och det kommer inte att finnas något fenomen där elever med poäng under 10 poäng antas. Mer specifikt förutspår Phu att de bästa skolorna kan öka med 0,5–1 poäng och de lägre skolorna kan öka med 0,25–0,5 poäng. Vissa skolor i den lägsta gruppen kan stabilisera inträdespoängen som förra året. Phu ger den förutspådda referenspoängen för Bui Thi Xuan High School (distrikt 1) till 23 poäng (upp 0,75 poäng) och Nguyen Du High School (distrikt 10) till 22,25 (upp 1 poäng).

10 poäng i främmande språk ökade nästan 5 gånger

Enligt resultatdata för 10:e årskursprovet i Ho Chi Minh-staden finns det 121 poäng med 10 i matematik, 2 117 poäng med 10 i främmande språk, och endast litteratur har inget maxbetyg och det högsta betyget i detta ämne är 9,25.

Mer specifikt, i litteraturämnet fick 27 elever 9,25 poäng, 272 elever fick 9. Antalet prov med en poäng på 8,75 var 884 elever. I matematikämnet fick 121 elever 10 poäng och 122 elever fick 9,75 poäng; 749 elever fick 9,5 poäng. I främmande språkämnet fick 2 117 elever maxpoäng, 3 016 elever fick 9,75 poäng.

I litteraturen fick 11 362 elever lägre poäng än 5. Av dessa fick 32 elever lägre poäng än 1 poäng (15 elever fick 0,5 poäng; 3 elever fick 0,25 poäng; 8 elever fick 0 poäng).

I matematik fick 44 126 elever under 5 poäng. Av dessa fick 809 elever under 1 poäng (165 elever fick 0 poäng; 134 elever fick 0,25 poäng).

I främmande språk fick 30 999 elever lägre poäng än 5. Av dessa fick 9 elever 0 poäng; 1 elev fick 0,25 poäng; 8 elever fick 0,5 poäng. Detta är också ämnet med färst antal elever som får lägre poäng än 1 poäng (26 elever). Antalet elever som får maxpoäng i detta ämne ökade 4,5 gånger jämfört med 2022 (468 elever fick 10 poäng förra året, i år var det 2 117).

På liknande sätt kommenterade läraren Dang Hoang Du fluktuationerna i riktmärkesresultaten på toppskolorna. Lärare Du analyserade att matteprovet är differentierat, så riktigt bra elever kommer att visa sina förmågor, plus att resultaten på engelskaprovet inte är svåra, så antalet elever som registrerar sig på toppskolorna kommer att uppnå höga resultat. Därför kan riktmärkesresultaten på skolor som Nguyen Thuong Hien High School (Tan Binh-distriktet), Gia Dinh (Binh Thanh-distriktet), Nguyen Thi Minh Khai (distrikt 3), Bui Thi Xuan (distrikt 1), Tran Phu (Tan Phu-distriktet), Mac Dinh Chi (distrikt 6), Phu Nhuan (Phu Nhuan-distriktet)... öka med cirka 1 poäng.

Herr Cao Duc Khoa, rektor för Huynh Khuong Ninh Secondary School (distrikt 1), förutspådde att skolorna i topp 2 också kan påverkas. Enligt honom, när de genomsnittliga testresultaten för utmärkta elever ökar, ökar även toppresultaten, så om de inte klarar sitt förstahandsval kommer dessa elever att övervägas för antagning till sitt andrahandsval. Därför kan de två bästa skolorna, såsom Marie Curie High School (distrikt 3), Thu Duc (Thu Duc City), Tran Khai Nguyen, Hung Vuong (distrikt 5), Luong The Vinh (distrikt 1), Vo Thi Sau (Binh Thanh-distriktet) ... också öka i motsvarande grad.

Källänk: https://thanhnien.vn/diem-chuan-lop-10-tphcm-se-tang-o-muc-nao-185230620222812191.htm