Ho Chi Minh City University of Educations golvpoäng skiljer mellan metoder

điểm sàn - Ảnh 1. — Minst poäng är det resultat som en kandidat har rätt att ansöka om antagning till skolan, inte standardresultatet för att klara. På bilden: Kandidater som tar examensprovet från gymnasiet 2025 - Foto: TRAN HUYNH

På kvällen den 22 juli tillkännagav Ho Chi Minh City University of Education tröskelvärdet för att säkerställa inmatningskvalitet (golvpoäng) och principerna för att omvandla antagningspoäng mellan antagningsmetoder vid reguljär universitets- och högskoleantagning.

Golvpoängen för 6 pedagogiska huvudämnen är 24 poäng.

Baserat på poängfördelningen för gymnasieexamen 2025, det specialiserade kapacitetsbedömningsprovet och lämplighetsprovet som organiseras av skolan har antagningsrådet vid Ho Chi Minh City University of Education fastställt minimipoängen för antagningsmetoderna.

Skolan föreskriver att varje träningsanläggning och metod har sin egen golvpoäng.

På huvudcampuset i Ho Chi Minh-staden använder antagningsmetoden resultaten från gymnasieexamen 2025, med poäng mellan 18 och 24. Av dessa fortsätter 6 huvudämnen att behålla 24-poängsgränsen, inklusive matematikpedagogik, kemipedagogik, litteraturpedagogik, historiepedagogik, geografipedagogik och engelskpedagogik.

För antagningsmetoden används specialiserade kompetensbedömningstestresultat i kombination med gymnasieresultat mellan 17 och 21 poäng .

I synnerhet kommer utbildningsinstitutioner som använder resultaten av lämplighetsprov (inklusive förskolepedagogik , idrott, nationellt försvar och säkerhetsutbildning) att ha antagningspoäng mellan 19 och 20 poäng (antagning med en kombination av resultat från gymnasieexamen år 2025) och 17 till 18 poäng (antagning med en kombination av specialiserade kompetensbedömningsprov).

På filialerna Long An och Gia Lai använder antagningsmetoden resultaten från gymnasieexamen 2025, med poäng mellan 20 och 23 .

Antagningsmetoden använder akademiska resultat från gymnasiet i kombination med specialiserade kompetensbedömningstester: varierar från 18–20 poäng .

Särskilt utbildningsämnen som använder resultaten av lämplighetsprov (inklusive förskoleutbildning - universitet och högskola, idrott, nationellt försvars- och säkerhetsutbildning) kommer att variera från 17–20 poäng (för antagning med en kombination av resultat från gymnasieexamen år 2025) och 16–17 poäng (för antagning med en kombination av specialiserade kompetensbedömningsprov).

Điểm sàn Trường đại học Sư phạm TP.HCM phân hóa giữa các phương thức - Ảnh 5. — Golvpoäng för Ho Chi Minh City University of Education år 2025

Lägg till fler villkor förutom golvpoäng, poängkonvertering

Skolan noterar att för kandidater som ansöker om antagning med hjälp av resultaten av gymnasieexamen i kombination med lämplighetsprov för förskoleutbildning, idrott och nationell försvars- och säkerhetsutbildning, måste kandidater se till att deras matematik- eller litteraturresultat (enligt antagningskombinationen) når minst 1/3 av skolans aviserade tröskelresultat.

För andra antagningsmetoder som använder resultaten från gymnasieexamen 2025 måste kandidaterna, utöver att uppnå tröskelpoängen, uppfylla de tröskelvillkor för kvalitetssäkring av indata som anges i skolans antagningsinformation.

Dr. Huynh Trung Phong - chef för Center for Student Support and Startup Development - kommenterade att årets golvpoäng visar en rimlig differentiering mellan varje metod och varje utbildningsinstitution, vilket bidrar till att säkerställa kvaliteten på inskrivningen samtidigt som det skapar förutsättningar för en mångfaldig grupp kandidater att ha möjlighet att få tillgång till högre utbildning.

Beträffande poängkonverteringssystemet utför både huvudcampuset och de två filialcampusen motsvarande poängkonvertering enligt samma trestegsprocess:

Steg 1: Beräkna percentilen av poängen enligt varje metod. För metoder som använder poäng från olika skolors kompetensbedömningsprov beräknas percentilen separat för varje skola.

Steg 2: Konvertera ekvivalensen mellan den ursprungliga metoden och andra metoder med hjälp av percentilmetoden.

Steg 3: Konvertera antagningspoängen och inmatningsgränsen mellan den ursprungliga metoden och de återstående metoderna för varje bransch med hjälp av linjär interpoleringsteknik mellan motsvarande percentilintervall.

Principer för att omvandla motsvarande antagningsresultat och tröskelvärden för inmatad kvalitetssäkring mellan skolans antagningsmetoder år 2025 ( SE HÄR ).

Golvpoängen för 6 pedagogiska huvudämnen är 24 poäng.

Lägg till fler villkor förutom golvpoäng, poängkonvertering

Kommentar (0)