Läsning borde vara en daglig vana.

Böcker är en outtömlig kunskapskälla för mänskligheten och har ett direkt inflytande på människors liv. Varje bok täcker olika ämnen och områden, men alla syftar till att ge läsarna ny kunskap och mänskliga värderingar. Men i takt med att samhället utvecklas och sociala medier och informationsteknik framträder är läsare, särskilt unga, inte längre intresserade av att läsa böcker.

2023.-hs-tim-sach.jpg — Provinsbibliotekets "mobila biblioteksfordon" besökte skolor under läsåret 2022-2023.

Jag minns att Bui Thi Xuan High School ( Ho Chi Minh City) i april 2023 ändrade sin metod för att straffa elever. Istället för att skriva en självkritikrapport eller utföra samhällstjänst var elever som begick brott skyldiga att läsa en bok från skolans bibliotek och skriva en reflektion. Denna form av straff väckte stor uppmärksamhet från allmänheten vid den tiden.

Regelbunden och åldersanpassad läsning hjälper eleverna att frigöra sina kunskaper.

De elever som valts ut för programmet "läsa och skriva recensioner" är de som har brutit mot ett flertal skolregler och förordningar och behöver ett specifikt straff för att hjälpa dem att lära av sina misstag och korrigera sitt beteende. De är skyldiga att sitta tysta och läsa i 45 minuter, och har sedan två dagar på sig att slutföra och lämna in sina recensioner till skolan. I slutändan syftar straffet till att hjälpa eleverna att inse sina felaktigheter och förändras i en positiv riktning. Som ett resultat fann även de elever som straffades denna nya metod tilltalande. De lärde sig också om skolans många utmärkta böcker, berikade sin kunskapsbas och utvecklade gradvis en vana att läsa.

Eleverna läser böcker på skolans Gröna bibliotek.

I takt med att läroplanen blir alltmer komplex och elever dras till datorskärmar, spel och underhållning efter skolan är det fortfarande en utmaning att förbättra läskulturen. Enligt en undersökning från förlagsdepartementet ( informations- och kommunikationsministeriet ) läser den genomsnittliga vietnamesen endast 2,8 böcker och 7,07 tidningar per år, vilket är betydligt lägre än i andra länder i regionen och världen. En annan rapport från biblioteksdepartementet (kultur-, sport- och turismministeriet) visar att 26 % av befolkningen inte läser alls, 44 % tar ibland upp en bok för att läsa och endast 30 % läser regelbundet. Biblioteksanvändare står för cirka 8–10 % av befolkningen. Denna statistik tyder på att vietnamesernas läsvanor ännu inte är ordentligt etablerade. Vi saknar fortfarande lämpliga läsvanor och färdigheter och läser främst på infall.

Varje år, på "Vietnams bok- och läskulturdag" (21 april), ser vi ett flertal program och bokutställningar som lanseras och organiseras på orter och i skolor. Dessa aktiviteter har i viss mån ökat medvetenheten bland hela det politiska systemet och alla delar av befolkningen om böckernas roll och betydelse i samhällslivet. För att odla en kärlek till böcker måste dock vanan att läsa upprätthållas dagligen och regelbundet.

Det nya läsåret har varit igång i en månad, och vi hoppas att de gröna biblioteken i skolorna snabbt återaktiveras och att det kommer att finnas läsfrämjande aktiviteter för elever. Utöver det bör utbildning organiseras för skolbiblioteksadministratörer och personal för att förbättra deras bibliotekskunskaper, göra biblioteken mer effektiva och skapa mer intresse och attraktionskraft för elever att delta i att läsa böcker och tidningar. Dessutom bör skolor organisera läsfrämjande aktiviteter såsom bokintroduktioner, berättartävlingar baserade på böcker, temaberättande, presentationer av skrivna och tecknade verk baserade på böcker och utdelning av priser till elever som läser många böcker…

Oavsett hur utvecklat samhället blir, eller hur andra metoder för informationslagring utvecklas, kommer bevarandet av böcker och förståelsen av deras betydelse att bidra till ett mer civiliserat samhälle. Därför bör vi sträva efter att odla och njuta av läsning som en form av rekreation varje dag för att göra livet mer meningsfullt.

Källa